Tijdlijn Onderwijs 1.4.1 by https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO en-us 2021-04-19 09:14:19 UTC 2026-01-25 22:42:43 UTC hello@padlet.com 17e/18e eeuw skdefolter https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432237251 Godsdienstonderwijs 
openbare school 
christelijk
Predikanten geven les
Er waren drie soorten klassen: een leesklas, een schrijfklas en een rekenklas. De school is voor iedereen toegankelijk ook weeskinderen konden erheen. De klassen waren heel groot alles werd op tempo gedaan. De leraren waren heel streng. Als je hogerop kwam in de klas moest je meer gaan betalen. ]]> 2021-04-19 09:24:21 UTC https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432237251 1848 Artikel 23 Grondwet skdefolter https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432237967 Nieuwe grondwet in het onderwijs. Recht op vrijheid van onderwijs. 


Doordat kerkelijk gebonden scholen niet waren toegestaan ontstond “de schoolstrijd”. Aan de eerste fase van de schoolstrijd kwam een einde dankzij de Grondwet van 1848. Deze legde vast dat het geven van onderwijs in beginsel iedereen vrij staat.


het recht op bijzonder onderwijs was gerealiseerd met de grondwet van 1848.

Voorgeschreven werd welke vakken er gegeven moesten worden. Dat waren er 9 namelijk lezen, schrijven, rekenen, vormleer, Nederlandse taal, aardrijkskunde, geschiedenis, kennis der natuur en zingen. Ook voor het meer uitgebreid lager onderwijs (MULO) werd een nadere omschrijving van de vakken gegeven.

Staat en kerk gescheiden. 
Openbare scholen bekostigd door de overheid. Gemeenschappen zijn vrij om eigen scholen te openen maar dat moet op eigen kosten. 


]]> 2021-04-19 09:24:38 UTC https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432237967 1857 Lager onderwijswet skdefolter https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432238799 Door het maken van deze wet werd de gemeenten verplicht alle kosten van het openbaar onderwijs te dragen. Het betalen van schoolgeld was hierdoor niet meer verplicht. Dit was ongunstig voor bijzondere scholen omdat zij bestonden van de inkomsten van het geheven schoolgeld. Om deze redenen konden er wel subsidies aan bijzondere scholen ,zoals christelijke scholen, worden verstrekt. De voorwaarde was dan wel dat iedereen er welkom moest zijn, ongeacht geloofsovertuiging



Voorgeschreven werd welke vakken er gegeven moesten worden. Dat waren er 9 namelijk lezen, schrijven, rekenen, vormleer, Nederlandse taal, aardrijkskunde, geschiedenis, kennis der natuur en zingen. Ook voor het meer uitgebreid lager onderwijs (MULO) werd een nadere omschrijving van de vakken gegeven


Scheiding staat en kerk.
Overheid bemoeienis moest worden teruggedrongen. 


Twee belangrijke personen:  Groen van Prinsterer  --> oprichter Vereniging voor Christelijk Nationaal Schoolonderwijs (CNS). Doel was om geld in te zamelen om bijzondere scholen te kunnen oprichten. 

Abraham Kuyper  --> zette in de politiek de strijd voort en richtte het Anti-Schoolwet Verbond op. Hieruit is later de Anti-Revolutionaire Partij ontstaan. 

]]> 2021-04-19 09:24:56 UTC https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432238799 > 1920 Schoolstrijd en financiële gelijkstelling skdefolter https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432240180 In 1920 was er spraken van een zogenoemde schoolstrijd: dat houdt in dat het bijzonder onderwijs en openbaar onderwijs apart werd behandeld. Het bijzonder onderwijs wilden dat gelijk, omdat zij vonden dat de overheid voor beide scholen geld moesten apart zetten. ]]> 2021-04-19 09:25:31 UTC https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432240180 1874 Kinderwetje van Van Houten skdefolter https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432242559 In 1874 verbiedt het Kinderwetje van Van Houten arbeid van kinderen kinderen t/m 12 jaar die mogen niet meer in fabrieken werken.


]]> 2021-04-19 09:26:30 UTC https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432242559 1900-1901 Algemene leerplichtwet skdefolter https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432243401 Kinderen t/m 12 jaar moeten naar school of thuisonderwijs krijgen.]]> 2021-04-19 09:26:51 UTC https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432243401 1985 Wet op het Basisonderwijs skdefolter https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432244177 Het belangrijkste van de wet op het basisonderwijs is dat de kleuterschool en de basisschool werden samengevoegd tot 1. Minister Deetman was hier verantwoordelijk voor. Daarnaast werden er meer vakken toegevoegd, zoals engels. Daarnaast moest de inhoud en organisatie van het onderwijs uitgebreid beschreven worden in het schoolwerkplan. ]]> 2021-04-19 09:27:06 UTC https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432244177 1998 Wet op het Primair Onderwijs skdefolter https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432244447 De Wet op het primair onderwijs (WPO) bepaalt hoe het basisonderwijs in grote lijnen geregeld moet zijn. In 1998 is de WPO van kracht gegaan, samen met de Wet op de expertisecentra.
De WPO regelt niet alleen het reguliere basisonderwijs, maar ook het speciaal basisonderwijs. De WPO bestaat uit 189 artikelen, onder andere over de bekostiging van het openbare en bijzondere onderwijs. Er staan ook algemene zaken in, zoals de bevoegdheid van de leerkrachten, de kosten van het leerlingenvervoer en de meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling.
 
De onderwijsinspectie gebruikt de WPO bij het inspecteren van de scholen
]]> 2021-04-19 09:27:13 UTC https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1432244447 1806: eerste onderwijswet. Afschaffing gezindteschool. Scheiding tussen kerk en staat. Ontstaan school voor iedereen: de openbare school. rachelleabroek https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1433023015 2021-04-19 13:36:06 UTC https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1433023015 https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1433091225 2021-04-19 13:47:10 UTC https://padlet.com/skdefolter/geschiedenisPO/wish/1433091225