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      <title>Enlazando aprendizajes by </title>
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Actividad práctica 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-22 23:39:22 UTC</pubDate>
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         <title>La investigación viene de raíces latinas, investigar es estudiar y buscar información sobre un tema determinado, además de tratar de conocer algo a partir dela examinación de ciertos detalles. Ahora bien investigación puede definirse como aquel procesó metódico, sistematizado, objetivo y ordenado, que tiene como finalidad responder ciertas preguntas, teorías, suposiciones, conjeturas y/o hipótesis que se presentan en un momento dado sobre un tema determinado, la investigación además permite la adquisición de conocimientos e información sobre un tema o asunto que se desconoce.</title>
         <author>aortizmu</author>
         <link>https://padlet.com/aortizmu/8c6axl0p7n23gy9y/wish/1550624465</link>
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         <pubDate>2021-05-22 23:41:22 UTC</pubDate>
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         <title>Dentro de la clasificación encontramos según el tipo de datos empleados las cuales son investigación cuantitativa y cualitativa. La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables. </title>
         <author>aortizmu</author>
         <link>https://padlet.com/aortizmu/8c6axl0p7n23gy9y/wish/1550629484</link>
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         <pubDate>2021-05-22 23:49:47 UTC</pubDate>
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         <title>La investigación cualitativa evita la cuantificación. Los investigadores cualitativos hacen registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la observación participante y las entrevistas no estructuradas.</title>
         <author>aortizmu</author>
         <link>https://padlet.com/aortizmu/8c6axl0p7n23gy9y/wish/1550631409</link>
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         <pubDate>2021-05-22 23:53:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Diferencia entre los tipos de investigación La diferencia fundamental entre ambas metodologías es que la cuantitativa estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y situacionales.</title>
         <author>aortizmu</author>
         <link>https://padlet.com/aortizmu/8c6axl0p7n23gy9y/wish/1550631941</link>
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         <pubDate>2021-05-22 23:54:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Las investigaciones en psicología han de estar regidas por principios éticos que están dirigidos a preservar y promover la dignidad, bienestar e integridad de los participantes. Estos principios se recogen en lo que se conoce como un Código de EticaTodo investigador en el área de la psicología debe regirse por el Código de Etica de esta disciplina. Es importante conocer la ética profesional y el manejo que debemos darle al mismo cuando realizamos una investigación, esto teniendo en cuenta que debemos ser siempre profesionales y trabajar de manera clara y con nuestros principios para así ser claros en nuestra profesión y desempeño de la misma.</title>
         <author>aortizmu</author>
         <link>https://padlet.com/aortizmu/8c6axl0p7n23gy9y/wish/1550632623</link>
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         <pubDate>2021-05-22 23:55:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Durante el curso hemos visto el enfoque cuantitativo el cual es un proceso secuencial y Probatorio que se basa en la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin establecer pautas de comportamiento y probar teorías, esta conformado por 10 fases.</title>
         <author>aortizmu</author>
         <link>https://padlet.com/aortizmu/8c6axl0p7n23gy9y/wish/1550634220</link>
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         <pubDate>2021-05-22 23:57:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fases                                     1.La idea                                   2.El planteamiento del problema                                   3.Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico. 4.Visualización del alcance del estudio                                5.Elaboración de hipótesis y definición de variables.          6.Elaboración del reporte de resultados                                 7.Análisis de los datos.          8.Recolección de los datos.  9.Definición y selección de la muestra.                                 10.Desarrollo del diseño de investigación   </title>
         <author>aortizmu</author>
         <link>https://padlet.com/aortizmu/8c6axl0p7n23gy9y/wish/1550635750</link>
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         <pubDate>2021-05-23 00:00:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Métodos de investigación  son descriptivo, correlacional y experimental También a lo largo del curso hemos  tratado temas, como la ética  que deben tener los profesionales al momento de realizar sus investigaciones con la información que se recolecta en ellas, siendo responsables y cuidadosos manejando siempre la confidencialidad.  </title>
         <author>aortizmu</author>
         <link>https://padlet.com/aortizmu/8c6axl0p7n23gy9y/wish/1550640171</link>
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         <pubDate>2021-05-23 00:07:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los estudios de investigación son diseñados de una manera particular para incrementarlas oportunidades de recolectar la información necesaria para responder a una pregunta en particular.</title>
         <author>aortizmu</author>
         <link>https://padlet.com/aortizmu/8c6axl0p7n23gy9y/wish/1550641771</link>
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         <pubDate>2021-05-23 00:09:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Seguir cada protocolo de investigación por lo tanto, el diseño del estudio, es también importante porque los resultados pueden ser repetidos posteriormente por otros investigadores. Cuanto más a menudo se reproducen los resultados, mayores posibilidades hay de que los investigadores y las personas en general acepten estos resultados como ciertos.</title>
         <author>aortizmu</author>
         <link>https://padlet.com/aortizmu/8c6axl0p7n23gy9y/wish/1550644555</link>
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         <pubDate>2021-05-23 00:13:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Referencias </title>
         <author>aortizmu</author>
         <link>https://padlet.com/aortizmu/8c6axl0p7n23gy9y/wish/1550654490</link>
         <description><![CDATA[<div>*<a href="https://tiposdeinvestigacion.org/wp-content/uploads/2018/12/Cu%C3%A1les-son-los-18-tipos-de-investigaci%C3%B3n-y-sus-principales-caracter%C3%ADsticas.jpg">https://tiposdeinvestigacion.org/wp-content/uploads/2018/12/Cu%C3%A1les-son-los-18-tipos-de-investigaci%C3%B3n-y-sus-principales-caracter%C3%ADsticas.jpg</a></div><div>*<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Metodolog%C3%ADa_de_ciencias_sociales">https://es.wikipedia.org/wiki/Metodolog%C3%ADa_de_ciencias_sociales</a></div><div>*Pita Fernández, S., &amp; Pértegas Díaz, S. (2002). Investigación cuantitativa y cualitativa. <em>Cad Aten Primaria</em>, <em>9</em>, 76-78.</div><div>*https://www.scu.edu/mobiespanol/recursos--herramientas/entradas-de-blog-de-mobi/la-%C3%A9tica-en-la-vida-y-los-negocios/la-etica-en-la-vida-y-los-negocios.html</div><div>*<a href="https://es.slideshare.net/dulcec_16/fases-de-la-investigacin-35508725">https://es.slideshare.net/dulcec_16/fases-de-la-investigacin-35508725<br></a>*https://economipedia.com/definiciones/investigacion-cientifica.html<br>*https://es.slideshare.net/elisol18/5-mtodos-de-investigacin.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-23 00:29:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Actividad práctica 1 - Enlazando aprendizajes</title>
         <author>aortizmu</author>
         <link>https://padlet.com/aortizmu/8c6axl0p7n23gy9y/wish/1550656421</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Presentado por:<br>*Airine Alejandra Bonilla Luna&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ID 100061490<br>*Bresly Natalia Guavita Prieto        ID 100062553&nbsp;<br>*Angie Paola Ortiz Muette&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ID 100063706</div><div>*Nikolay Russi Quintero&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ID 100063657</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-23 00:32:41 UTC</pubDate>
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