<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>מהם התובנות שלי בעקבות מילוי המחוון הערכת &quot;פעילות 3- תמונה כמטפורה לתפיסה החינוכית שלי&quot;? by Ilan Nagar</title>
      <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj</link>
      <description>כתבו, מהם התחושות והמחשבות שהתעוררו אצלכם בעקבות מילוי המחוון להערכת ביצוע פעילות 3? כתבו דוגמה לשימוש ברפלקציה במהלך עבודתכם בכיתה. תודה צוות הקורס</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-12-24 20:37:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-01 06:53:19 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>כיצד כותבים לחצו לחיצה כפולה על כל מקום במסך, התחילו לכתוב. לא לשכוח מי רשם את ההערה/תגובה 1 ובנוסף ניתן לשלב קול, וידאו, ואפילו סרטון,</title>
         <author>i290030</author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144770946</link>
         <description><![CDATA[<div>בהצלחה,<br>אילן</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-24 20:42:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144770946</guid>
      </item>
      <item>
         <title>המחוון  גרם לי לחזור ולקרוא את הערות שוב ולזכור שבסיום הפעילות עליי לבדוק את התוצר הסופי שלי </title>
         <author>i290030</author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144770949</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-24 20:43:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144770949</guid>
      </item>
      <item>
         <title>המחוון גרם לי לחשוב שוב על מה שכתבתי. החשיבה שלי בעקבות המחוון לא השתנתה, אך גרמה לי להסתכל על הדברים בצורה רחבה יותר ממה שכתבתי בהתחלה.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144775913</link>
         <description><![CDATA[<div>רוית נאמן</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-25 09:45:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144775913</guid>
      </item>
      <item>
         <title>בעקבות המחוון חזרתי לפוסטים וקראתי את חלקם שוב בעין בוחנת יותר. שמתי לב שיש כאלו שניתן להבין את הקשר בין פירטי התמונה לתפיסה החינוכית (זה גם פורט) ויש כאלה שפחות הבנתי את הקישוריות. כנראה זה סובייקטיבי יותר. ואולי משום שתחום הדעת שלי הוא מתמטיקה אני מחפשת דברים ברורים וחד משמעיים יותר. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144776267</link>
         <description><![CDATA[<div>הבנתי שבהתייחסות שלי לפוסטים של אחרים, אמנם כתבתי תגובה משמעותית, אך לא נתתי דוגמאות....<br>מולדובן פירחה</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-25 10:19:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144776267</guid>
      </item>
      <item>
         <title>המחוון גרם לי להתעמק בתוצר שהעלתי ובתגובות שהוא גרר אחריו, אהבתי לראות שיש חברים בקהילה שבחרו תמונות מעניינות ובעקבות המחוון הסתכלותי על התוצרים האחרים השתנתה. אלה נזר שנהב</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144776632</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-25 10:53:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144776632</guid>
      </item>
      <item>
         <title>המחוון גרם לי לעצור רגע ולחשוב קודם כל כיצד לכתוב את האני מאמין שלי בצורה הכי משקפת לתמונה. כשראיתי מחוונים נוספים כבר היה לי ברור איזה תמונה משקפת את התפיסה החינוכית שלי ומשם כבר היה לי ברור הקשר </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144777278</link>
         <description><![CDATA[<div>מאוד נהנתי לקרוא מחוונים של אחרים ובאמת ניסיתי לפי התמונה לנחש את התפיסות השונות היה מעניין ומרתק לראות איך כל אחד רואה או חושב אחרת וכמה עוד אפשר ללמוד מזה.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-25 11:38:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144777278</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144783199</link>
         <description><![CDATA[<div>המחוון גרם לי לחזור ולקרוא בעיון את התפיסות החינוכיות של חבריי<br>מצאתי קווי דמיון בין הזהות החינוכית שלי לבין&nbsp; התפיסות של עמיתיי. נהניתי לקרוא את הפוסטים ולראות שישנם מורים שבחרו עץ זהה אך נקודת המבט שלהם היתה שונה. בהתייחסותי לפוסטים האחרים שמתי לב שלא נתתי דוגמאות קונקרטיות.<br>ניצה כהן&nbsp; &nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-25 19:27:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144783199</guid>
      </item>
      <item>
         <title>המחוון מבקש לדייק את הכתיבה שלי ואת ההתבוננות פנימה. כמו כן המחוון מאפשר הבנה רחבה יותר של המטלה ובכך הופך אותה למעניינת יותר. כמוכ&#39; המחוון אישר לי שאכן הבנתי את כוונת המשורר והמטלה בוצעה במלואה.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144790675</link>
         <description><![CDATA[<div>תודה ויום נפלא!! מורן ישראלי</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-26 09:13:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144790675</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144797669</link>
         <description><![CDATA[<div>המחוון פתח בפני אפשרויות שלא חשבתי עליהן בזמן תגובתי לתפיסות חברי לקבוצה.נראה לי שאם הייתי מעיינת במחוון לפני כתיבת המטלה אולי לא הייתי מתנסחת אחרת בנוגע לתפיסתי אך בהחלט הייתי מגיבה באופן מעט שונה לאחרים.אם אשתמש במסקנותי אלו כשאני מנסחת מטלה לתלמידי, אשתדל לחשוף אותם לקריטריונים ממוקדים על פיהם עליהם להגיב<br>חגית יוספי</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-26 15:26:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144797669</guid>
      </item>
      <item>
         <title>המחוון אפשר לי להסתכל בעניים ביקורתיות על תכני המשימה ,על הרציונל שעומד מאחורי כל משימה</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144810782</link>
         <description><![CDATA[<div>דבר נוסף המחוון נתן לי קו מחשבה נוסף לגבי משימות הבאות .<br>יוסי כהן<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-27 07:17:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144810782</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מעבר להתבוננות העצמית בביצוע המשימה הקודמת, מצאתי הזדמנות בחלק האחרון של המחוון להביע את תחושותיי.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144812938</link>
         <description><![CDATA[<div>מתן ביטוי לתחושות בעקבות רפלקציה שיטתית (הערכה כמותית), זהו מרכיב מאד חשוב בתהליך הרפלקציה.<br>רלה קורצר<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-27 09:30:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144812938</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תובנות בעקבות מילוי המחוון</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144825259</link>
         <description><![CDATA[<div>אילנה שיר-ריישביץ<br><br></div><div>המחוון גרם לי לדאגה. חששתי שלא ביצעתי את המטלה כנדרש לכן חזרתי להוראות של המטלה הקודמת וקראתי שוב את ההוראות.<br>בעבודתי אני בודקת את התקדמות או חוסר התקדמות של התלמידים בעזרת תצפיות ומבדקים ובתל"א (תוכנית לימודים אישית) ובתוכנית לימודים כיתתית אני מסכמת מדוע הצלחתי או לא הצלחתי ללמד נושא כלשהו.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-27 17:50:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144825259</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144826268</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-27 18:29:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144826268</guid>
      </item>
      <item>
         <title>המחוון איפשר לי להסתכל על מה שעשיתי במשימה באופן שבו יכולתי לשקף לעצמי מהן נקודות החוזק ומהן הנקודות שבהן יכולתי לעשות אחרת. המחוון בהחלט מאפשר לי לשפר, להתקדם מתוך הבנה פנימית שלי. וזאת הלמידה המשמעותית. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144833385</link>
         <description><![CDATA[<div>התנסות כזאת בהחלט מתאימה גם לשימוש בכיתה.<br>הייתי מתייחסת לעבודה שיתופית בקבוצה. נותנת משימה קבוצתית עם הגדרת תפקיד כל אחד מחברי הקבוצה. לאחר מכן מבקשת מכל אחד להתבונן ולעשות רפלקציה לתהליך שעבר במהלך המשימה הקבוצתית. אני בטוחה שהילד ינסה לשפר את עבודתו במשימה הבאה וכמובן ישמר את נקודות החוזק שלו.<br>ליזה נחמיה<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-28 03:37:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144833385</guid>
      </item>
      <item>
         <title>המחוון גרם לי לחזור ולחשוב על הפעילות &quot;העץ כמטפורה&quot; חשיבה מעמיקה יותר ובעין בוחנת. מה עשיתי טוב ומה יכולתי לשפר. חשיבה רפלקטיבית חשובה גם לעבודתו של המורה. המורה צריך לערוך רפלקציה לאחר השיעור, מה היה טוב ומה טעון שיפור וזאת כדי לשפר את הוראתו. אין ספק שאם נלמד כלי זה את תלמידינו הם יוכלו להפיק מכך תועלת.</title>
         <author>smadar_boker</author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144936505</link>
         <description><![CDATA[<div>סמדר בוקר</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-01 16:01:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144936505</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תובנות.פטריסיה מ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144937422</link>
         <description><![CDATA[<div>המחווה החזיר אותי להתבונן בתמונות השונות. המורה לאומנות ההסתגלות היא שונה ואני מחפשת פרמטרים שונים בכל תמונה.&nbsp;<br>גם היכולת של כל מורה לצקת לתוך התמונה את האני מאמין...מוכיח שאנחנו כל כך שונים וכל&nbsp;<br>כך דומים.&nbsp;<br>בעבודה שלי מכוון כזה יתאים בעבודה עם אנשי הצוות. אם בתכנון פעילות של חדר מורים, למידה שיתופית או הערכה של פעילות שהתקיימה בחדר </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-01 16:45:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144937422</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תובנות בעיקבות מילוי מחוון            קרן צור                    ה מחוון גרם לי לחשוב ולהתבונן שוב בעץ שבחרתי. ולבדוק כי אכן שיתפתי את האני מאמין שלי בתיאום עם התמונה. האפליקציה אני משתמשת כאשר עולים קשיים מסויימים עם ילדים כאלה לאחרים אני משוחחת עם הצוות על מנת לנתח מצבים קיצוניים ומאתגרים ולשפר הלכה למעשה בשיעור הבא.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144937813</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-01 17:00:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144937813</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תבנות בעקבות ביצוע המחוון-</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144939515</link>
         <description><![CDATA[<div>כאשר עניתי על השאלות הראשונות במחוון, מיד הערכתי את המנחים במחשבה שהם באמת מעוניינים לבדוק את עצמם ולראות האם ההנחיות היו מספיק ברורות על מנת לתקן אם יש צורך בהמשך... השאלות הבאות עסקו באחריות האישית שלי ולבסוף ביעילות הכלי. אני מאמינה שמחוון הוא כלי מעולה למשוב עבור התלמידים והמורים גם יחד.&nbsp;<br><br>בברכה,<br>דורית אוחיון&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-01 18:12:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144939515</guid>
      </item>
      <item>
         <title>זו הפעם הראשונה שנתבקשתי למלא סעיפי מחוון, בהתיחסות עניינית כל כך. יש לציין כי המחוון קצר במיוחד ואולי בשל כך גם קולע בהתאם. חשוב לי מאוד לציין כי ריבוי הסעיפים במסגרת המשימות לעיתים מקשה על מציאת המטלה בפועל. חשוב שהערה זו תלקח בחשבון. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144940826</link>
         <description><![CDATA[<div>כול טוב<br>טל כהן</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-01 18:55:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144940826</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תובנות בעקבות מילוי המחוון</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144944031</link>
         <description><![CDATA[<div>מאחר והתבקשנו למלא את המחוון באופן כנה ואישי מצאתי את עצמי עונה עליו בצורה מאד אמיתית והצלחתי אפילו להיזכר בתחושות שליוו אותי במהלך העבודה . זה קצת הפתיע אותי כי אני לא רגילה להשתמש בכלי הזה, הרגשתי שזה כלי חשוב שיכול לעזור לי בעבודתי . כלי שמכריח אותי "להסתכל לעצמי בעיניים" ולנתח מה קרה ומה עבר עלי במהלך ביצוע המשימה . כלי שיכול לקדם כל אחד בכל&nbsp;<br>תהליך חשוב ומשמעותי עבורו&nbsp;<br><br>רינת שמע</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-01 20:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144944031</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144959022</link>
         <description><![CDATA[<div>תובנות בעקבות מילוי המחוון..<br>המחוון&nbsp; הוביל אותי&nbsp; לבחינה ועיון מחודש בדברים שכתבתי ובמחשבות שהובילו אותי בכתיבה ,זה עורר גם את היכולת להעביר ביקורת ולבחון גם צדדים שליליים וברמה הכללית זה נתן לי לבחון יותר לעומק נקודות ותכנים שחברים העלו וכן יכולת להעביר ביקורת עצמית למהלכים מתוך רצון לייעל ולשפר בכיתה ובפרט</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-02 10:03:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/144959022</guid>
      </item>
      <item>
         <title>המחוון מבקש לדייק את הכתיבה שלי ואת ההתבוננות פנימה. כמו כן המחוון מאפשר הבנה רחבה יותר של המטלה ובכך הופך אותה למעניינת יותר. כמוכ&#39; המחוון אישר לי שאכן הבנתי את כוונת המשורר והמטלה בוצעה במלואה.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/145016374</link>
         <description><![CDATA[<div>תודה ויום נפלא!! מורן ישראלי</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-03 06:05:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/145016374</guid>
      </item>
      <item>
         <title>המחוון הוא כלי נהדר המסייע בתהליכי רפלקציה ובקרה.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/145877245</link>
         <description><![CDATA[<div>כיום בעידן של "תפקודי" הלומד מיומנויות אילו חשובות. מיד חשבתי כמו ליזה כיצד לשלב את המחוון הדיגטלי בתהליכי הלמידה אצל הילדים בכיתות.<br>התחברתי מאוד גם למה שרשמה חגית -כאשר יודעים מה המצופה ומהן המטרות, ביצוע המטלה יעיל יותר. יחד עם זאת יש להשאיר&nbsp; חשוב גם להשאיר מקום למעוף ויצרתיות.<br>אני חושבת כמו טל שישנו ריבוי של סעיפים במטלות. אני מתקשה ל"התהלך" בין המשימות. מקווה מאוד שיחול שינוי שיקל עלינו. תודה רבה</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/150106771/cbdd0f6dfce3cb203d449b3f59d8b25c/portal_1.jpg" />
         <pubDate>2017-01-08 20:08:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/145877245</guid>
      </item>
      <item>
         <title>המחוון גרם לי לשחזר פרטים מביצוע המשימה ולהתבונן בביצועה במרחק זמן, תוך התייחסות לנקודות המעלות מחשבות ומסייעות בהתבוננות פנימית והפעלת ביקורת עצמית. פעילות זו הובילה לחידוד הלמידה המשמעותית והתייחסות רפלקטיבית לתהליך שעברתי </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/146386579</link>
         <description><![CDATA[<div>מיכל</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-10 20:40:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/146386579</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תובנות אישיות בעקבות מילוי המחוון:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/147783609</link>
         <description><![CDATA[<div>זו פעם ראשונה שאני נחשפת לכלי המחוון. כגננת בגן טרום טרום חובה אני לא משתמשת ברפלקציה במהלך עבודתי בגן עם הילדים. במשימה זו המחוון אפשר לי להתמקד במשימה ולהבין את המטלה לעומק. חשבתי שוב על האני מאמין החינוכי שלי, והגעתי לתובנות משמעותיות בתהליך שעברתי.<br>בברכה,<br>רותי חן</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-18 12:30:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/147783609</guid>
      </item>
      <item>
         <title>התובנות בעקבות מילוי המחוון:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/154032516</link>
         <description><![CDATA[<div>המחוון לימד אותי דרך חשיבה של עמיתיי לעבודה ולהבין שהמטרות שלנו משותפות על מנת שהתלמידים יצליחו.<br>בברכה,<br>אמזרי</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-15 15:13:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i290030/8c67amh7jgj/wish/154032516</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
