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      <title> Jesús estableciendo el Reino en la tierra by Jennifer Cifuentes</title>
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      <description>Made with the strength to succeed</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-26 17:13:29 UTC</pubDate>
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         <title>El reino 1</title>
         <author>jennicif</author>
         <link>https://padlet.com/jennicif/8c3s8zoupfn7/wish/255752121</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.&nbsp; &nbsp; ¿Qué tiene de reino esta escena?</strong><br>Esta chica esta recaudando fondos para poder ayudar a un su familiar que necesita una operación.</div><div><strong>2.&nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?</strong><br>La compasión y el amor hacia al prójimo.</div><div><strong>3.&nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?<br></strong>Enseñarle a las personas la importancia de ayudar al prójimo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 17:17:23 UTC</pubDate>
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         <title>EL REINO 2</title>
         <author>jennicif</author>
         <link>https://padlet.com/jennicif/8c3s8zoupfn7/wish/255762290</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.&nbsp; &nbsp; ¿Qué tiene de reino esta escena?</strong><br>En esta escena podemos ver como las personas se preocupan por mantener limpios los lugares donde todos convivimos.<br><strong>2.&nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?</strong><br>El darnos cuenta de que de nosotros depende el bienestar nuestro y el de lo demás nos motiva a trabajar en equipo para poder vivir mejor. <br><strong>3.&nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?</strong><br>Lo que podemos hacer para mantener esa conducta, tenemos que enseñarle a nuestros hijos la importancia de mantener limpio el lugar donde todos habitamos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 17:36:55 UTC</pubDate>
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         <title>EL REINO 3</title>
         <author>jennicif</author>
         <link>https://padlet.com/jennicif/8c3s8zoupfn7/wish/255762877</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;¿Qué tiene de reino esta escena?</strong><br>En esta escena la universidad está promoviendo la seguridad vial para evitar la muerte causada por los accidentes debido a la negligencia.</div><div><strong>2.&nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?</strong><br>El querer brindar el conocimiento a los estudiantes para que el día de mañana no sufran un accidente y que este sea fatal.</div><div><strong>3.&nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?</strong><br>Agradecer a las personas que se toman su tiempo en organizar y en dar estas charlas para que vean que si es importante la información que ellos brindan y así poder seguir capacitando a los jóvenes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 17:38:17 UTC</pubDate>
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         <title>EL REINO 4 </title>
         <author>jennicif</author>
         <link>https://padlet.com/jennicif/8c3s8zoupfn7/wish/255763556</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.    ¿Qué tiene de reino esta escena?</strong><br>La importancia de que los niños aprendan a que ellos son el futuro de nuestra comunidad y que de todos unidos depende una convivencia satisfactoria.</div><div><strong>2.    ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?</strong><br>Motiva a los niños a querer habitar en lugares limpios y libres de enfermedades.</div><div><strong>3.    ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?</strong><br>Motivándolos para que puedan disfrutar de un lugar digno de ellos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 17:39:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>EL REINO 5</title>
         <author>jennicif</author>
         <link>https://padlet.com/jennicif/8c3s8zoupfn7/wish/255763856</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.&nbsp; &nbsp; ¿Qué tiene de reino esta escena?</strong><br>El ayudar a los desamparados y no dejarlos a su merced.</div><div><strong>2.&nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?</strong><br>El entender que somo los encargados de ayudar a nuestros semejantes.</div><div><strong>3.&nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?</strong><br>Enseñándole a las personas que todos somos seres humanos que necesitamos el uno del otro para no morir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 17:40:38 UTC</pubDate>
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         <title>ANTIRREINO 1</title>
         <author>jennicif</author>
         <link>https://padlet.com/jennicif/8c3s8zoupfn7/wish/255765154</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.    ¿Qué tiene de antirreino esta escena?</strong><br>La forma en que las personas arriesgan su vida y la de los demás conduciendo indebidamente y sin la protección necesaria.</div><div><strong>2.    ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?</strong><br>La ignorancia y negligencia de las personas.</div><div><strong>3.    ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?</strong><br>Concientizar a las personas del riesgo que corren y demostrarles que los minutos que se ahorran haciendo esas maniobras no valen su vida.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 17:43:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ANTIRREINO 2</title>
         <author>jennicif</author>
         <link>https://padlet.com/jennicif/8c3s8zoupfn7/wish/255765697</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.    ¿Qué tiene de antirreino esta escena?</strong><br>La imprudencia de los conductores al cargar y descargar pasajeros en una curva, lo cual puede ocasionar un accidente.</div><div><strong>2.    ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?</strong><br>Debido a que no hay una ley estricta que les prohiba a actuar así, deciden ignorar  el daño que pueden llegar a ocasionar</div><div><strong>3.    ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/? </strong><br>Estableciendo leyes rigurosas y haciendo que se cumplan para evitar este tipo de problemática.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 17:44:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ANTIRREINO 3</title>
         <author>jennicif</author>
         <link>https://padlet.com/jennicif/8c3s8zoupfn7/wish/255766103</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.    ¿Qué tiene de antirreino esta escena?</strong> <br>La obstrucción del trafico, la falta de conciencia hacia los demás que hacen uso de las carreteras en la hora pico.</div><div><strong>2.    ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?</strong><br>La falta de conciencia hacia lo demás, el egocentrismo.</div><div><strong>3.    ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?</strong><br>Multar por la obstrucción del trafico y así desalentarlos a que lo sigan haciendo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-26 17:45:42 UTC</pubDate>
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         <title>ANTIRREINO 4 </title>
         <author>jennicif</author>
         <link>https://padlet.com/jennicif/8c3s8zoupfn7/wish/257511200</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.    ¿Qué tiene de antirreino esta escena?</strong><br>El hecho de que una persona anciana este sentada en la entrada de una iglesia, siendo la iglesia la obligada a ayudar a los necesitados.</div><div><strong>2.    ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?</strong><br>La insensibilidad hacia el prójimo.</div><div><strong>3.    ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?</strong><br>Debemos aprender a ser más conscientes de las necesidades que pasan las personas adultas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 03:59:19 UTC</pubDate>
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         <title>ANTIRREINO 5</title>
         <author>jennicif</author>
         <link>https://padlet.com/jennicif/8c3s8zoupfn7/wish/257517094</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.&nbsp; &nbsp; ¿Qué tiene de antirreino esta escena?</strong>&nbsp;<br>La poca importancia que el gobierno le da a la educación de los niños de escasos recursos</div><div><strong>2.&nbsp; &nbsp; ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?</strong><br>La ignorancia y la falta de conciencia de las autoridades gubernamentales.</div><div><strong>3.&nbsp; &nbsp; ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?</strong><br>Crear organizaciones para podamos ayudar a los niños de escasos recursos para que puedan tener una educación digna.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 04:37:25 UTC</pubDate>
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