1.1 Generalidades

1.2 Definiciones

1.2.1 Psicología

1.2.2 Psicología del desarrollo

1.2.3 Psicología del desarrollo del 0 a 3 años

1.3 Enfoque de estudio de las teorías del desarrollo

1.3.1 Enfoque psicodinámico

1.3.2 Enfoque cognitivo

1.3.3 Enfoque sociocultural

1.3.4 Enfoque conductista

1.3.5 Enfoque ecológico

1.4 Influencias en el desarrollo

1.4.1 Etapas del ciclo vital

1.4.2 Desarrollo de maduración

procesos mentales, buscando comprender cómo las personas piensan, sienten y actúan. A lo

largo del tiempo, esta disciplina ha evolucionado gracias a la integración de distintas

corrientes teóricas que aportan perspectivas complementarias sobre el desarrollo humano.

Desde los primeros enfoques filosóficos hasta los avances científicos contemporáneos, la

psicología ha ampliado su campo de estudio hacia diferentes áreas, como la psicología del

desarrollo, la psicología cognitiva, la social y la clínica, entre otras. En este trabajo se

abordan las generalidades de la psicología, los principales enfoques teóricos que explican el

desarrollo humano y la importancia de esta ciencia en la comprensión de la conducta

individual y social

1.2.2 PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

1.2.3 PSICOLOGIA DEL DESARROLLO DE 0 A 3 AÑOS

1.4.1 Etapas del ciclo vital

1.4.2 Desarrollo y maduración

1.3.2 Enfoque cognitivo

1.3.3 Enfoque sociocultural

· Inicialmente era conocida como psicología evolutiva.

· Actualmente se conoce como psicología del desarrollo.

· Su transformación se debe a cambios conceptuales y de perspectiva.

· La comprensión del sujeto en su proceso de crecimiento.

· Nace como una teoría psicológica que luego se aplica en la educación.

· Fue una de las primeras teorías en influir en la forma de entender el aprendizaje humano.

· Antes del conductismo el aprendizaje se veía como un proceso interno estudiado con el método de la introspección.

· El conductismo rechaza la introspección y propone estudiar el aprendizaje desde el comportamiento observable y medible.

· Se centra en lo que se puede ver y comprobar del comportamiento.

ENFOQUE ECOLÓGICO

· Microsistema: entorno más cercano (familia, amigos, escuela).

· Mesosistema: interacción entre esos entornos (por ejemplo, cómo influye la familia en el rendimiento escolar).

· Exosistema: contextos que afectan a la persona, aunque no participe directamente (trabajo de los padres, medios de comunicación).

· Macrosistema: la cultura, creencias y valores de la sociedad.

· Cronosistema: los cambios y experiencias a lo largo del tiempo.

Vista de Enfoque conductista. (s/f). Umce.cl. Recuperado el 12 de octubre de 2025, de https://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/632/595

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