1.    Como piensa que fueron las clases en cuanto a equilibrio teoría-práctica

2.    Los contenidos fueron pertinentes y coherentes con los propósitos del curso?

3.    Qué resultados obtuvo con respecto a la actividad ida y vuelta.

4.    Que pasó con el trabajo colaborativo?

5.    La formulación de consignas fue clara?

6.    Mencione los recursos tic que fueron utilizados como soporte y cuáles como contenido.

7.    Describa los logros más significativos que pudo detectar al finalizar el curso.

8.    A mejorar…..en relación con el contenido, con la integración de tic, con la comunicación y seguimiento, con las cuestiones organizativas y administrativas. 

9.    Han surgido acuerdos para futuras AE?

10.     Otros

Fecha de realización: Febrero- Abril- Mayo- Junio 2018

1.    Como piensa que fueron las clases en cuanto a equilibrio teoría-práctica:

Desiguales según el grupo de docentes que asistieron. Siempre mayor cantidad de docentes en cargos de base que directivos. Cantidad interesante de docentes de Equipos de Orientación Escolar y Educación Especial.

2.    Los contenidos fueron pertinentes y coherentes con los propósitos del curso?

Si

3.    Qué resultados obtuvo con respecto a la actividad ida y vuelta.

En general, hubo muy buena participación

4.    Que pasó con el trabajo colaborativo?

En principio, costó, pero poco a poco, van comprendiendo la propuesta

5.    La formulación de consignas fue clara?

Si

6.    Mencione los recursos tic que fueron utilizados como soporte y cuáles como contenido.

Computadoras- Cañón- Sonido- Padlet con Videos: https://padlet.com/marinaspiridonov/ProyectarEscuela

- Documentos bibliográficos. Diapositivas. Fotografías

7.    Describa los logros más significativos que pudo detectar al finalizar el curso.

En todos los casos, al principio resultó complejo comprender las primeras consignas… pero en la medida que iban participando, el entusiasmo y la participación activa fue en franco crecimiento.

8.    A mejorar…en relación con el contenido, con la integración de tic, con la comunicación y seguimiento, con las cuestiones organizativas y administrativas. 

Respecto de la integración de tic, en ocasiones cuesta contar en los CIIES con computadoras, cañones y sonido adecuados. En algún caso, tuve que adaptar la propuesta del encuentro en función de la tecnología disponible.

9.    Han surgido acuerdos para futuras AE?

Poco. Menos de lo esperado.

Surge recurrentemente la mirada más puesta en lo que el otro hace, que en la propia práctica. Las narrativas permiten modificar estas miradas.

Para lograr  el cambio que se necesita en la sociedad y en las instituciones es importante que la evaluación se centre en tres ejes importantes, como nos dice Santos Guerra,  de dialogo entre los diferentes actores de la comunidad educativa, de comprensión y de mejora, el cambio se promueve desde la preparación, el compromiso y la reflexión conjunta de los profesionales. SB

1.    Como piensaque fueron las clases en cuanto a equilibrio teoría-práctica
Bien los soportes teóricos...Interesantes los aportes de directores y docentes...trabajaron alternadamente con lectura, relatos de experiencias, planificaciones.

2.    Los contenidos fueron pertinentes y coherentes con los propósitos del curso?
Desde los propósitos los contenidos fueron orientados hacia la complejización...en una importante diversidad de trayectorias es necesario estar muy atentos a cómo sigue aprendiendo cada uno

3.    Qué resultados obtuvo con respecto a la actividad ida y vuelta.
En principio resistencia..temos desconfianza a compartir lo que se hace..Luego fuimos compartiendo vivencias, formas de resolver la propuesta institucional, se pasó a instancias de trabajo colaborativo a medida que transcurrían los encuentros.
Se reunían para trabajar en documentos compartidos, y con planes que finalizaron compartiendo. La presencia de la Inspectora fue muy valiosa..moderada, respetuosa..o sea que también fue una instancia colaborativa entre capacitador e inspector

5.    La formulación de consignas fue clara?
Se analizaron en el encuentro..no hubo problemas.

6.    Mencione los recursos tic que fueron utilizados como soporte y cuáles como contenido.
Teléfonos celulares, Proyector, 

7.    Describa los logros más significativos que pudo detectar al finalizar el curso.
Las instancias de reflexión, cuando se sorprenden de mirar desde otro lugar lo que se hace diariamente..a veces rutinariamente

8.    A mejorar…..en relación con el contenido, con la integración de tic, con la comunicación y seguimiento, con las cuestiones organizativas y administrativas. 

9.    Han surgido acuerdos para futuras AE?
Solicitaron AE . Aún no pudimos concretarlo por tiempos del capacitador...Tengo gestión inicial y primaria en un solo cargo.

10.     Otros
Participaron de un padlet.
Problemas por el cambio de gestión de director..algunos malentendidos con la comunicación..todo se resolvió ante la intervención de Equipo de Directores..Muy buena experiencia..27 inscriptos 26 aprobados.

1.    Como piensa que fueron las clases en cuanto a equilibrio teoría-práctica

2.    Los contenidos fueron pertinentes y coherentes con los propósitos del curso?

3.    Qué resultados obtuvo con respecto a la actividad ida y vuelta.

4.    Que pasó con el trabajo colaborativo?

5.    La formulación de consignas fue clara?

6.    Mencione los recursos tic que fueron utilizados como soporte y cuáles como contenido.

7.    Describa los logros más significativos que pudo detectar al finalizar el curso.

8.    A mejorar…..en relación con el contenido, con la integración de tic, con la comunicación y seguimiento, con las cuestiones organizativas y administrativas. 

9.    Han surgido acuerdos para futuras AE?

10.     Otros