El sistema solar, describir algunos de sus componentes. 

 

  Presencial
 Semipresencial
x Virtual
A quien está dirigido:

Está actividad está dirigida para estudiantes de Cuarto de Educación General Básica 

La actividad está prevista en 80 minutos, divididos de la siguiente manera: 

20 minutos para introducción del tema

30 minutos para aplicación de actividades

30 minutos para consolidación del tema.

Los estudiantes desarrollan la actividad en el aula de clase y en laboratorio de computación.

 Objetivos o competencias:  

Indagar y describir, con uso de las TIC y otros recursos, los componentes de sistema solar.

Inteligencia Lingüística: Entendida como la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita. Incluye la habilidad en el uso de la sintaxis, la fonética, la semántica y los usos pragmáticos del lenguaje. 

-          Potenciamos este tipo de inteligencia mediante la identificación de palabras clave del documento de Slide share.

 

Inteligencia visual-espacial: Entendida como la capacidad de pensar en tres dimensiones. Permite percibir imágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, recorrer el espacio o hacer que los objetos lo recorran y producir o decodificar información gráfica. 

-          Potenciamos el desarrollo de este tipo de inteligencia mediante la observación del video sobre el sistema solar mediante la Herramienta Powton.   

 

Inteligencia Naturalista: Entendida como la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural. Incluye las habilidades de observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro entorno. 

-          El objetivo general potencia el desarrollo de este tipo de inteligencia al permitir al niño descubrir su entorno mediante un dibujo.

Componentes del sistema solar:

- Los planetas (Mercurio, venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y el planeta enano Plutón) 
 - Asteroides
 - La luna 
 - Meteoritos
 - Cometas  

Los niños van a observar un video sobre el sistema solar e identificarán sus componentes y los nombres de cada uno mediante el uso de Powton. Luego los niños responderán preguntas de reflexión sobre lo que observaron y dibujarán el planeta en el que viven. Posteriormente, los niños encontrarán las palabras clave en el documento de Slide Share para poder computarizarlas. Y por último los niños elaborarán un cuento corto sobre el sistema solar y sus componentes y lo subirán a un blog

 -          Powton: Esta herramienta nos permite subir diverso contenido entre ellos imágenes y texto, para posteriormente transformarlo en video. Permite que los niños visualicen los componentes del sistema solar.

-          Slide share: Esta herramienta nos da la oportunidad de crear documentos en forma de diapositivas, de esta manera los niños podrán tener la información pertinente del sistema solar e identificar claramente las palabras claves.

-          Blog: Esta herramienta crea la oportunidad de subir información de variado contenido. En este caso los niños realizarán un cuento corto sobre el sistema solar.

- Evaluación diagnóstica:  Elaboración del dibujo

 

- Evaluación procesual: Identificación de palabras claves y conceptualización.

 

- Evaluación sumativa: Elaboración del cuento corto.

Experiencia:  Observar un video sobre los componentes del sistema solar. (Powton)

Reflexión: Responder pregunta sobre lo que observaron en el video y realizar un dibujo del planeta en el que viven.

 

Conceptualización: Encontrar las palabras clave en el documento de Slideshare. 

Aplicación: Elaborar un cuento sobre el sistema solar y sus componentes, luego subirlo a un blog.