Ante este planteo, recibimos como respuesta: “Ya es trillado investigar sobre ESI”. Esto nos llevó a cuestionarnos: ¿qué se considera aburrido, repetitivo o poco interesante de la ESI? Comprendimos que la observación hacía referencia a que compañeras de años anteriores ya habían trabajado el mismo tema. Aun así, decidimos mantenernos en esta problemática, convencidas de su vigencia y relevancia. Tal vez hubiera sido interesante focalizar en alguno de los siguientes ejes:

"En el caso de ESI, entre algunos ejes que

aparecen, se precisa abordar identidades cis, trans, y la igualdad y visibilidad de diferentes formas de ser y estar en la sociedad, las masculinidades hegemónicas y nuevas configuraciones, consentimiento, derecho a decidir, entre otras." Cocco, P. O. M., & Muñoz Rodriguez, M. (2021). p. 29.

Estábamos en el recreo, en el aula donde doy clases, y observo una situación donde uno de mis estudiantes le da un chirlo en la cola a una chica que es de otra división. Me generó mucha incomodidad, me quedé pensando en qué hacer con eso, no quería caer en sermones pero sentí que no podía dejarlo pasar, era “el” momento para hablar con él y escuchar qué pensaba sobre eso. Tocó el timbre, me quedo afuera y le pido a mi estudiante si podía salir del aula para hablar un momento. Ahí le comento sobre mi incomodidad por la situación que había presenciado y mi intención de dialogar y reflexionar sobre lo qué pasó. Rápidamente me contesta “ahh no hay drama Profe es mi novia”. Lo que percibí es que él empezó a dimensionar la situación, se puso nervioso y sus respuestas tendían a minimizar la situación. Le comento que más allá de su relación, en esa situación ella quedó expuesta frente a todxs, y le pregunto si ha hablado con ella sobre esas situaciones, si está de acuerdo o como se siente al respecto. Las preguntas tenían un sentido de reflexión y hasta de sugerencia. Luego no volví a hablar con él al respecto, sólo puedo decir que cada vez que nos cruzamos en el colegio y en otro lugares, se acerca y me da un abrazo. Me gusta pensar que con ese diálogo algo se movió en él y que lo agradece en cada saludo.