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      <title>Grupo 4 - Universidad  con educación remota by Marcela Rios Reyes</title>
      <link>https://padlet.com/marcelariosreyes/8bnlqtj6mk25rwsa</link>
      <description>¿Qué favorece el tacto pedagógico en este nivel? ¿Cómo es la relación afectiva? ¿Cómo es la comunicación? ¿Cómo es la participación? Finalice con un dibujo </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-17 00:25:31 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué favorece el tacto pedagógico en este nivel?</title>
         <author>Yulianabar</author>
         <link>https://padlet.com/marcelariosreyes/8bnlqtj6mk25rwsa/wish/580457632</link>
         <description><![CDATA[<div>A nivel universitario se podría decir que existen diversas herramientas virtuales y plataformas que facilitan el aprendizaje y la pedagogía. Un ejemplo de esto es que en estas instituciones se promueve el autoaprendizaje, el pensamiento critico y la construcción del conocimiento, los cuales son elementos que pueden ser puestos en practica desde un aprendizaje de presciencia  remota.   </div>]]></description>
         <pubDate>2020-05-18 16:45:49 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo es la comunicación?</title>
         <author>Yulianabar</author>
         <link>https://padlet.com/marcelariosreyes/8bnlqtj6mk25rwsa/wish/580458960</link>
         <description><![CDATA[<div>Se considera que la comunicación desde la virtualidad puede facilitar que existan mas vías de comunicación entre las personas, y que estas sean utilizadas, debido a que tanto el profesorado como las personas estudiantes cuentan solo con esta vía para  comunicarse.  Sin embargo, se presentan algunas dificultades al utilizar esta vía y hay diversos factores que van a influir en la comunicación que se de desde la virtualidad. <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-18 16:46:20 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo es la participación?</title>
         <author>Yulianabar</author>
         <link>https://padlet.com/marcelariosreyes/8bnlqtj6mk25rwsa/wish/580460117</link>
         <description><![CDATA[<div>Se cree que al tener la opción de apagar las cámaras y que la persona no se sienta observada, la participación puede  ser mayor que en las clases presenciales. <br>Asimismo, consideramos que el autoaprendizaje y la disciplina que tenga cada persona, puede ser de gran beneficio, ya que al no realizar el trabajo en tiempo real, la persona estudiante deberá organizar mejor su tiempo para cumplir con las tareas que le han sido asignadas. <br>Por otra parte, se considera que cuando el personal docente toma en cuenta las recomendaciones y opiniones de los y las estudiantes, se crea un espacio de confianza y de mayor participación en las personas porque puede que estas se sientan escuchadas. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-18 16:46:46 UTC</pubDate>
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         <title> ¿Cómo es la relación afectiva?</title>
         <author>arimillichava999</author>
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         <description><![CDATA[<div>Consideramos que en el ambiente universitario se ve mas restringida la oportunidad de crear una relación afectiva con los profesores, ya que los tiempos y las experiencias con ellos y ellas son mas reducidos. Debido a situación actual hemos presenciado una  buena comunicación y compresión entre los estudiantes y docentes, siempre en el ámbito del respeto y siendo flexibles ante los cambios que se presentes en el camino. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-18 17:10:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yoselin1508</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-18 17:24:10 UTC</pubDate>
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         <author>yoselin1508</author>
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         <pubDate>2020-05-18 17:24:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
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         <title></title>
         <author>arimillichava999</author>
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         <author>yoselin1508</author>
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         <title></title>
         <author>Yulianabar</author>
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         <description><![CDATA[<div>No obstante, este tipo de modalidad puede generar que muchas personas no puedan tener participación en su aprendizaje debido a la falta o difícil acceso a los  recursos tecnológicos y conexión a Internet que tengan en sus hogares. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-18 17:44:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Yulianabar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por ultimo, se debe tomar en cuanta que todas las personas aprenden de manera distinta y hay todo un entorno que influye en su aprendizaje y la participación que tenga sobre este, por lo cual se debería tomar en cuenta las situaciones que se puedan presentar en los hogares de las personas, en su comunidad y en otros entornos  y la influencia que tiene todo esto en la participación de cada estudiante e incluso del o la docente. </div>]]></description>
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