Cuenta con elementos especiales que lo conforman:

• Viñetas

• Globos (cartuchos)

• Onomatopeyas

• Colores

• Códigos

En el mundo actual caracterizado por la presencia de una revolución tecnológica, ha hecho posible una comunicación social masiva en cuanto a que estos medios son capaces de comunicar de manera simultánea, un mismo mensaje para la sociedad

Los inicios de la radio se influenció por la “guerras entre dos mundos”.

Se muestra una breve introducción acerca del sonido, los orígenes de la radio, al igual que sus formatos, la producción que se debe tener para recrear el guion e imágenes sonoras.

Nos menciona que el guion es una parte fundamental de la radio, al igual que la organización y administración de los elementos cómo el ambiente, la palabra, los efectos y la música.

Actividad de representación de una cabina de radio en donde se muestran, efectos de sonidos, diálogo, entrevista, ambiente y entretenimiento.

Como una forma de transmitir a las personas información por medio de una herramienta que envía señales de audio a través de ondas.

• Gran plano general: selecciona un pasaje, alguna construcción que necesitamos o queremos destacar.

•Plano completo: cuando tenemos un personaje o varios de cuerpo entero.

•Plano medio: una toma a la mitad del cuerpo de la cintura hacia arriba

•Gran primer plano: la cara humana

•Plano general: varios elementos de ese paisaje puede ser un grupo de personas.

•Plano americano: determinado por la figura humana, corta el cuerpo a la altura de las rodillas.

•El primer plano: recorta el busto humano o algún objeto que abarque el cuadro de nuestro objetivo.

•Plano de detalle: es la selección de la parte de un todo, como los ojos o la corteza de un árbol.

La escena la define el desarrollo de una acción en el mismo espacio y tiempo. El conjunto de escenas define la secuencia, es decir, la parte de la estructura narrativa que permite componer una frase audiovisual con un sentido completo, contiene en su unidad en el espacio y tiempo.

Lo cual nos da más posibilidades de transmitir la información y de actuar de acuerdo al nivel educativo, para que además exista una interactividad y conexión entre el maestro y los alumnos.