•  Participó en la fundación del Ateneo de la Juventud, en 1909.

• Se incorporó al movimiento maderista.

• Se postuló como candidato para las elecciones presidenciales de 1929.

• Marchó al exilio y regresó al país en 1940.

• Publico: Ulises criollo. La vida del autor escrita por él mismo (1935), es considerado como una obra de carácter novelesco.

INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD.

• Es un proceso de ascensión continua por selección de oportunidades y por reorientación de impulsos.

• Quien educa no sólo instruye o ilustra, sino que ayuda a la actualización del potencial humano.

• Educar es integrar, dar estructura, unidad al ser de la persona y a todos sus dinamismos y capacidades.

EDUCACIÓN CIUDADANA.

• Sistema educacional reside en una mejor distribución de la propiedad y de los productos del trabajo.

• Crear hombres libres y no esclavos.

• La cultura y los valores son la base de todo proyecto educativo.

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• Corresponde a la Generación humanista.

• En la primera mitad del siglo XX surgió en Chile un grupo de educadores de gran formación pedagógica.

• Debido a los bajos recursos económicos, no pudo realizar los estudios completos como era su deseo.

• Su anhelo de leer con avidez le propició una formación integral autodidacta.

  
  

INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD.

• La igualdad y la cultura. "Si no realizamos la igualdad y la cultura dentro de la escuela, ¿dónde podrán exigirse estas cosas?"

• La honradez y la equidad. "Más puede enseñar un analfabeto que un ser sin honradez, sin equidad

• La corrección. "Todo puede decirse, pero hay que dar con la forina. La más acre reprimenda puede hacerse sin deprimir ni envenenar un alma

EDUCACIÓN CIUDADANA.

• El alumno debe ser el sujeto central del proceso educativo, lo que indica que el Maestro debe no transmitir sino aplicarlos.

• La educación consiste en formar en los alumnos las actitudes y los hábitos que más favorezcan.
  

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