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      <title>Organizadores de la información by </title>
      <link>https://padlet.com/layonan/8biqyrs9th2ro4pd</link>
      <description>Espacio para compartir aprendizajes</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-25 17:54:36 UTC</pubDate>
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         <title>Diana Penagos </title>
         <author>christinapenagos</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. ¿ En qué consiste el cuadro CQA?&nbsp;<br>Es una estrategia para ordenar información, en el cual se le pide al estudiante que dibuje una tabla con 3 columnas.<br><br></div><div>Columna 1: se escribe lo que el estudiante ya conoce. (C)<br><br></div><div>Columna 2: se escribe lo que se quiere conocer o aprender (Q)<br><br></div><div>Columna 3: se escribe lo que se ha aprendido (A)<br><br>2. Analogía y ejemplo:&nbsp;<br>Las analogías son ayudas cognitivas que ayudan a los estudiantes a comprender.&nbsp;<br>-Los colores son a la pintura como las palabras al libro.&nbsp;<br><br>3. Principal función de los organizadores de la información en la actividad cognitiva:&nbsp;<br>De una manera ordenada priorizar la información.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 23:54:58 UTC</pubDate>
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         <title>Nayely Ribera </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layonan/8biqyrs9th2ro4pd/wish/2559297547</link>
         <description><![CDATA[<div>Un cuadro CQA consiste en escribir en la primera columna lo que ya conozco, en la segunda lo que quiero conocer y en la tarde era y última columna lo que aprendí.&nbsp;<br><br>Una Analogía es una comparación que se hace de una cosa con otra. Ejemplo: La Iglesia puede ser compara con la Luna y la Santísima Trinidad con el Sol.<br><br>La función de los organizadores de la información en la actividad cognitiva es ordenar, organizar, estructurar para que ésta pueda ser asimilada.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 23:56:18 UTC</pubDate>
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         <title>César Méndez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layonan/8biqyrs9th2ro4pd/wish/2559297776</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuadro CQA: es un organizador que sintetiza y recaba información previa ante un nuevo aprendizaje, de igual manera concluye con lo aprendido. Ilumina al docente hacia dónde enfocar el aprendizaje de acuerdo a los intereses de los estudiantes.<br><br>Analogía: Es la comparación o encontrar similitud entre dos cosas. Por ejemplo, cuando se enseñan las fracciones se asemeja al cortar pedazos de pizza.&nbsp;<br><br>Función, organizador gráfico:&nbsp; Esquematizar y estructurar información relevante.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 23:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>Lucia Casellas </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layonan/8biqyrs9th2ro4pd/wish/2559298666</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Es un organizador gráfico que ayuda a los alumnos a realizar una actividad&nbsp; comparativa y reflexiva en el proceso de su aprendizaje por la forma en que se utiliza desde el inicio al final se puede visualizar el progreso del principio al tercero.<br><br>2. La analogía es una comparación de un evento o acción a otro.&nbsp; Este es útil cuando se tienen conocimientos previos de un tema ya que le facilitara al alumno a relacionarlo con otro.&nbsp;<br>Ejemplo:<br>Mecanico en el taller, la enfermera en _____<br>Las películas se ven, los libros se _______<br><br>3. Sirven como estrategia para enseñar de una manera gráfica, estructurada , ordenada , organizando la información de los más relevante a lo menor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 23:57:34 UTC</pubDate>
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         <title>Barbara Rodas Carrera</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El cuadro CQA consiste en realizar un cuadro con tres columnas y dividir cada una para responder (Lo que se conoce) (lo que se quiere conocer) (lo que se ha aprendido).<br><br>La analogía es analizar dos acciones, cosas y encontrar sus similitudes. Por ejemplo: Educación primaria normal es a personas menores de edad, educación universitaria es a personas mayores de edad. <br><br>La principal función de los organizadores de la información en la actividad cognitiva es permitir que la información recibida sea organizada y asimilada a la memoria a largo plazo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 23:58:47 UTC</pubDate>
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         <title>Luisa España</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layonan/8biqyrs9th2ro4pd/wish/2559301456</link>
         <description><![CDATA[<div><br>El Cuadro C-Q-A es una estrategia de lectura que propicia el aprendizaje significativo. Consta de tres partes:&nbsp;</div><div><br>1. C: identificar lo que conocen los estudiantes acerca de un tema.&nbsp;</div><div><br>2. Q: determinar lo que quieren descubrir los estudiantes acerca de un tema.&nbsp;</div><div><br>3. A: evaluar lo que los estudiantes aprendieron de la lectura.&nbsp;</div><div><br>Integran el conocimiento previo al nuevo, motiva al desarrollo conceptual, enriquece la lectura, la escritura y el pensamiento.&nbsp;</div><div><br>ANALOGÍAS</div><div><br></div><div>La analogía es una estrategia de aprendizaje que busca establecer relaciones entre dos o más conceptos o situaciones aparentemente diferentes, pero que tienen elementos en común.&nbsp;<br><br></div><div>estructuras gramaticales en inglés en relación con la realidad.<br><br></div><div>ORGANIZADORES GRÁFICOS&nbsp;<br><br></div><div>La principal función de los organizadores gráficos es ayudar a visualizar y organizar información de manera clara y estructurada.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:00:56 UTC</pubDate>
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         <title>Jaílene Pérez</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layonan/8biqyrs9th2ro4pd/wish/2559301589</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Un cuadro CQA consiste en una estrategia de aprendizaje y lectura que organizar la información en cuadros de tres columnas, en la primera incluye lo que sabe del tema, en la segunda lo que quiere saber y en la última, lo que aprendió.<br><br>2. Una analogía es la semejanza que se le asigna a dos palabras o ideas que tiene algún tipo de relación.<br><br>3. La principal función es sintetizar la información en un solo hilo conductor y que así sea más fácil añadirla a nuestros conocimientos previos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:01:05 UTC</pubDate>
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         <title>Estephanie De León</title>
         <author>estephaniedlg</author>
         <link>https://padlet.com/layonan/8biqyrs9th2ro4pd/wish/2559301840</link>
         <description><![CDATA[<div><br>El cuadro CQA es un esquema simple de tres columnas en el que se&nbsp; identifican y establecen ideas del tema, se trabaja de la siguiente manera:</div><div>Columna 1: “C” conocimientos previos.</div><div>Columna 2: “Q” ¿Qué desea aprender?</div><div>Columna 3: “A” aprendí…</div><div>&nbsp;</div><div>2. Una analogía establece semejanzas entre elementos distintos, por ejemplo: Lunes es a la semana lo que enero es al año.</div><div><br>&nbsp;3. Los organizadores son herramientas que tienen como objetivo establecer una estructura que facilite la comprensión de la información.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:01:22 UTC</pubDate>
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         <title>Andrea Elizabeth Simón Hernández </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layonan/8biqyrs9th2ro4pd/wish/2559303334</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cuadro C-Q-A<br></strong>Consiste en sintetizar la información en tres columnas para una mejor comprensión: La primera columna es la encargada de almacenar los conocimientos previos en relación al tema, la segunda sirve par anotar lo que se desea conocer y la tercera se utiliza para anotar lo que se ha aprendido. <br><br><strong>Analogía</strong><br>Se le conoce como analogía a una comparación entre una cosa y otra, obteniendo una conclusión final acerca de algo que se desconoce pero a su vez le resulta familiar. Ejemplo: "La computadora se asemeja con el cerebro humano". <br><br><br><strong>Principal función de los organizadores de la información en actividad cognitiva:<br></strong>Logran procesar mejor la información porque facilitan el recuerdo de conceptos jerarquizando la información para que exista una mejor asimilación de contenidos y permitan buscar en la memoria de trabajo la información con mucho más éxito. <strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:03:11 UTC</pubDate>
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         <title>José Efrain Crúz </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layonan/8biqyrs9th2ro4pd/wish/2559304115</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1.&nbsp; Consiste en llevar a cabo un proceso formativo de lo que se esta aprendiendo, las columnas sirven para realizar&nbsp; contraste con el aprendizaje logrado.&nbsp;<br><br>2. Son un medio de organizadores previos para que exista una actividad congnitva en el aprendizaje significativo haciendo uso de 4 elementos como el vehículo y tópico.&nbsp;<br><br>Ejemplo: los animales invertebrados existen en nuestro medio  más cercano, dentro de estos podemos encontrar varias clasificaciones. En invierno proliferan los invertebrados por ejemplo los zancudos o mosquitos como insectos. <br><br>3. Son medios visuales que funcionan como&nbsp; un puente&nbsp; que trasladan información a la memoria de trabajo para que se realicen las interacciones.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:04:08 UTC</pubDate>
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         <title>Hansel Flores</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layonan/8biqyrs9th2ro4pd/wish/2559304615</link>
         <description><![CDATA[<div>El cuadro CQA nos ayuda a tener un fin en mente a la hora de llevar a cabo nuestra clase:<br>C: lo que el estudiante conoce<br>Q: lo que se quiere que el estudiante aprenda<br>A: lo que aprendio el estudiante<br><br>Analogía: es la comparació&nbsp; o similitud que se puede hacer entre dos cosas ejemplo: el agua en una piscina como la lava en un volcan<br><br>Función de los organizadores de informacion y la actividad cognitiva:<br>Se utilizan para ordenar informacion de forma gerarquica y establecer conceptos de inclusión </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:04:44 UTC</pubDate>
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         <title>Sofia Morales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layonan/8biqyrs9th2ro4pd/wish/2559305247</link>
         <description><![CDATA[<div>1. El cuadro CQA, se refiere a una herramienta plicada a textos que fomentan la exposición. Guiando al docente a tener ideas claras, acorde a la edad que se esta instruyendo.<br><br>2. Analogía: la relación o semejanza entre dos objetos.&nbsp;<br>Ej. Blanco es a negro como el día es a la noche.<br><br>3. Los organizadores de información nos permiten organizar la información y dan una idea clara y concisa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:05:23 UTC</pubDate>
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         <title>Kelly Olivares</title>
         <author>kellylourdesolivares</author>
         <link>https://padlet.com/layonan/8biqyrs9th2ro4pd/wish/2559306320</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ¿En qué consiste el cuadro CQA?<br>Es un organizador gráfico en cuadros que ayudan a descubrir el aprendizaje que han alcanzado los estudiantes, con esta estrategia se activan los presaberes de los estudiantes, estimula el interés de los aprendices haciéndolos participes de su propio aprendizaje, y finalmente el estudiante escribe lo nuevo que aprendió.&nbsp;<br><br>Una analogía es una comparación que se realiza de un tema con otro.&nbsp;<br>Por ejemplo<br>Ciencias Naturales.&nbsp;</div><div>El sistema circulatorio puede compararse con el sistema vial de un país que facilita la circulación de automóviles. Este consta con un vehículo que es la sangre y un motor que es el corazón y una red de itinerarios que son los vasos sanguíneos, como ya se mencionó anteriormente el motor es el corazón que impulsa la sangre que es el vehículo, la sangre pasa por lo vasos sanguíneos que son las carreteras por donde pasa la sangre. &nbsp;<br><br><br>3. Sirve para organizar mejor la información&nbsp;y ayudar a la memoria de trabajo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:06:39 UTC</pubDate>
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         <title>María Fernanda Pérez Toledo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Un cuadro CQA, es una herramienta en la que se puede utilizar para realizar una actividad comparativa y de reflexión con los alumnos, similar al PNI, donde tiene que escribir en base a lo que conoce, lo que quiere conocer y lo que aprendió.<br><br>La analogia hace referencia a una comparación con lógica y con sentido, por ejemplo: los lentes son para las personas que no miran de lejos o de cerca, las sillas de ruedas son para las personas que no pueden caminar y lo necesitan para movilizarse.<br><br>Los organizadores gráficos sirven para ordenar y organizar conceptos de una manera clara y concreta.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 00:11:19 UTC</pubDate>
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