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      <title>L&#39; année prochaine, avec le DA :  by Severine RIOUALLON - (Education Inclusive 29)</title>
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      <description>A vos idées ! Ajoutez-les dans les différentes colonnes (signe +), puis, dans un second temps, votez pour vos idées &quot;coups de cœur&quot; (cliquez sur le cœur en bas à gauche de la publication).</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-22 13:05:43 UTC</pubDate>
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         <title>Concertations inter-écoles sur un thème qui nous fera avancer dans notre pratique</title>
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         <pubDate>2023-06-06 15:23:27 UTC</pubDate>
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         <title>Optimiser au maximum les interventions auprès des élèves</title>
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         <title>Faire 3 conseils de cycle par école : nov-déc, mars (maintiens, passages anticipés, bilan psy, orientation...), juin</title>
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         <title>considérer que le temps de concertation inter-écoles est un conseil d&#39;école. Garder ce temps comme un temps de formation (intervention d&#39;un formateur ?) sur un thème défini à l&#39;avance dès la fin de l&#39;année scolaire pour la rentrée de septembre. </title>
         <author></author>
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         <title>préparation de coenseignement</title>
         <author>syhamon08</author>
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         <description><![CDATA[<div>trouver sur des temps des 108 heures, des créneaux qui permettraient de travailler des séquences de préparation pour un coenseignement en classe</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-07 19:57:03 UTC</pubDate>
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         <title>Flash ASH</title>
         <author>severineriouallon1</author>
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         <pubDate>2023-06-14 13:12:53 UTC</pubDate>
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         <title>PADLET</title>
         <author>severineriouallon1</author>
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         <title>Propositions de formations</title>
         <author>severineriouallon1</author>
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         <title>Préparer ensemble certains rdv-famille un peu &quot;sensibles&quot;, pour étayer au maximum les points de vue et les arguments quand cela est nécessaire </title>
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         <title>Atole </title>
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         <title>Faire vivre le TEAMS, outil de travail essentiel pour une continuité dans le suivi des élèves</title>
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         <title>Temps de préparation de co intervention en équipe, si 2 ou 3 classes ont des objectifs d&#39;apprentissages similaires par exemple</title>
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         <title>la co intervention</title>
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         <title>Temps d&#39;observation en classe</title>
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         <title>Les couleurs de tableaux</title>
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         <title>co-enseignement</title>
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