https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8 112 高中雙語實驗班EMI教師學分班 非STEM班4號楊博安 en-us 2023-07-04 02:57:36 UTC 2025-10-02 18:42:00 UTC hello@padlet.com nckuflc https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2637602886 2023-07-04 02:57:36 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2637602886 nckuflc https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2637602888 2023-07-04 02:57:36 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2637602888 nckuflc https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2637602890 2023-07-04 02:57:36 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2637602890 nckuflc https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2637602891 2023-07-04 02:57:36 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2637602891 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2638421220 2023-07-05 03:05:59 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2638421220 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2638457759 EMI課程地圖，以辨識度、可理解度為雙語教學的目標，並運用ODIR3+進行課程設計。]]> 2023-07-05 03:49:59 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2638457759 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2638599070 教師與學生並非需要具備B2以上的英語文能力，才能夠實施雙語教學／以雙語進行學習。在溝通有辨識度、可理解度的前提下，透過課程設計與教學策略，一樣可以透過雙語教學增進學生學科的學習。]]> 2023-07-05 07:09:52 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2638599070 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2639364240 有些term是跟學科知識或概念相關的，這些詞彙可以在課堂上常使用，讓學生熟悉。至於溝通用的語言可以適度簡化（例如，長句拆成兩個句子，而不是用關係子句），重點是讓學生聽懂，達到溝通的目的。]]> 2023-07-06 05:11:26 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2639364240 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2639365595 可以參考不同認知層次的動詞，來設計學習任務，讓學生透過學習任務培養這些能力。]]> 2023-07-06 05:12:51 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2639365595 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2639366526 設計學習任務時可以留意的要素。]]> 2023-07-06 05:13:49 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2639366526 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2639399365 ODIR的教學流程
讓學生化被動為主動，有師生、生生互動的機會]]> 2023-07-06 05:51:52 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2639399365 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2639477741 在設計課堂學習任務時，要留意不是為了活動而活動，而是透過活動讓學生有機會展現其所學。此外，也要讓學生主動投入，讓學生成為學習的主人。:)]]> 2023-07-06 07:40:53 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2639477741 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2639510573 希望工作與生活取得平衡，學習新的東西內心會感覺更充實！]]> 2023-07-06 08:23:38 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2639510573 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2640256898 多元智能的圖，每個人都有自己比較習慣的學習方式，身為老師可以多使用不同的方式教學，照顧到不同學習風格的學生。]]> 2023-07-07 05:11:36 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2640256898 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2640258001 2023-07-07 05:12:54 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2640258001 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2640365701 今天有學到一些簡報製作的Dos and Don'ts，研習除了雙語之外，也有其他層面的收穫。]]> 2023-07-07 08:10:24 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2640365701 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2640750098 跨語言實踐策略，可以幫助我們在課堂上規劃使用雙語的時機與方式。]]> 2023-07-08 05:15:56 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2640750098 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2640750190 可以參考這個表格，在課堂上融入雙語的使用。]]> 2023-07-08 05:16:43 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2640750190 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2640769320 最近這兩天的小組實作，教授們的回饋都提醒我們思考「我們的語言教學目標是什麼」這個問題，這確實是身為領域老師比較不會想到的層面，未來在實踐的時候可以同時思考學科及語言兩個層面的目標。]]> 2023-07-08 07:11:22 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2640769320 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2641548300 授課語言與互動語言的使用時機不同，可以參考這個表格，在進行教學設計時參考。]]> 2023-07-10 05:05:32 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2641548300 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2641550149 可以用PASS的原則，檢視在課堂中使用的英語是否能夠容易讓學生理解。]]> 2023-07-10 05:07:13 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2641550149 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2641674057 今天在介紹授課語言的時候，老師有介紹怎麼以英語文分析統計圖表，也有一些常見的英文句子。我本來還在苦惱如果下學期是上「探究與實作：公共議題與社會探究」這門課時，要怎麼以雙語進行教學，經過今天的課堂，給了我還滿多靈感。:)]]> 2023-07-10 07:58:46 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2641674057 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2642545867 今天是112學年度免試入學放榜，要趕在11:00前把新生報到梯次的資訊彙整好並上網公告，下午電話還接不完。QQ 要找個時間好好複習一下今天老師分享的課室互動英語。]]> 2023-07-11 07:33:55 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2642545867 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2643221436 今天用Google的語音輸入，嘗試讓AI辨識語音訊息生成文字。以後也可以用這個練習外語的口說能力。]]> 2023-07-12 03:35:16 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2643221436 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2643332487 有時候我們使用英語文，是跟同樣也是非母語的人士進行溝通，所以要掌握這些原則，讓自己的口語表達易於理解。]]> 2023-07-12 05:54:59 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2643332487 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2643412657 我之前會用shadowing的方式練習外語的口說，今天在課堂上學到如何用語音輸入的方式，讓AI進行判斷，藉此檢測自己的口說是否容易辨識。覺得這個方式很有趣，自己一個人就可以達到練習的效果。不過像英文的詞彙會有一些重音，不太確定如果重音位置念錯的話，會不會影響到AI的判讀。]]> 2023-07-12 07:51:37 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2643412657 t19110 https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2644252222 今天大家的心應該都在明天的成果發表～～～下午的小組時間大家試著把各自的部分組起來，也錄了兩三次影片，希望明天的呈現順利，有機會的話也可以把小組一起努力的成果在下學期的課程中實施！]]> 2023-07-13 07:28:38 UTC https://padlet.com/nckuflc/8b0jj71uw0yqpke8/wish/2644252222