Elementos del razonamiento.
LAS PREMISAS: Expresiones que afirman o niengan.

LAS CONCLUSIONES: Son el conjunto de expresiones obtenidas de las premisas, las conclusones de un razonamiento pueden servir de premisa.
 
           Indicadores de premisas.

            
                  Indicadores de conclusión.

 Estos indicadores sirven para facilitar el reconocimiento de las premisas y conclusiones de un argumento.

RAZONAMIENTO DEDUCTIVO.
Va de lo general a lo particular.
parte de categorias generales para hacer afirmaciónes sobre casos particulares.
 ejemplo:

Los lácteos aportan calcio 
 El yogur es un láctio 
 El yogur aporta calcio.

RAZONAMIENTO INDUCTIVO.
Va de lo particular a lo general.
Es el que lleva del estudio al ¨hecho¨ a los planeamientos, detalles o consecuencias.
ejemplo:
 La sección ¨A¨ quiere ir a peten.
 La sección ¨B¨ tambien quiere ir a peten.
  Las dos secciones quieren ir a peten.

Los razonamientos deductivos invalidos, pero tienen una estructura lógica tal que los hace parecer correcto.

       (falacias de ambiguedad, 
                                  falacia de claridad)
Contienen palabras o frases ambiguas con significados que cambian de manera sutil.

(Independientes del lenguaje)
La caracteristica común a todos los razonamientos que cometen falacias de antigencia es que sus premisas carecen de antigencia lógica conrespecto a sus cocnlusiones.

Busca probar o justificar determinada afirmación asumiendo que uno o mas terminos del razonamiento tiene un solo significado.

Busca probar o justificar determinada afirmación asumiendo
que una premisa (cuya estructura las hace ambiguas) tienen determinado significado el cual no es el significado avalado por el contexto que se emite.

Consiente en recalcar una parte de una preposición o de un conjunto de preposiciónes con el fin de inducir a una coclusiones errónea.

Busca jusificar o probar que un todo tiene determinada propiedad sobre la base que las partes del todo tambien la posee.

Busca justificar a probar que las partes de un todo tienen determinar propiedad sobre la base que el todo tambien posee.

                           FALACIAS DE ANTOGENCIA
AD hominem(personal onfesiva)
El argumento que busca que se admita el rechazo a determinada opinion atacando a quien la sostiene o define aludiendo caracteristicas propias de la persona.

CIRCUNSTANCIAL.
El argumento que busca que se admita el rechazo a determinada opinion atacando a quien la sotiene o defiende, aludiendo a circustancias en que se encuentra esa persona.

ET TU QUOQUE.
Consiste en argementar que una critica se aplica, tambien a quien la propone y que por ende, habria que rechazarla.
 

todos tienen cualidad esencial de ser afirmativas o negativas.
SUB DIVISION.

Es el que expresa una relación de convivencia entre sujeto y predicado.
Ejemplo:
El oro es un mental amarillo.

Expresa una relación de nocenvivencia entre sujeto y predicado. Es el que se separa el predicado al sujeto.
Ejemplo:
La circuferencia no una superficie.

2. POR SU CANTIDAD.
De acuerdo con la cantidad extensión de sujeto.
hay dos clases.

Es aquel cuyo sujeto es un concepto explicitamente universal, se caracteriza por el adjetivo TODA ante puesto al sujeto.
ejemplo:
Todo cuerpo sigue la ley de la inercia.

El sujeto es un concepto particulizado, se acerca por el adjetivo ALGUN ante puesto del sujeto.
ejemplo:
Algun viviente es racional.

3. POR SU NEXO.
De acuerdo al tipo de enlace que pueda hacer entre sujeto y predicado.

Es aquel cuyo nexo entre el sujeto y predicado es asi y no puede ser de otro modo.
Ejemplo.
El triangulo tiene 3 lados
los angulos de un triangulo
suman dos angulos rectos.

Es aquel cuyo nexo entre sujeto y predicado es asi, pero podria ser de otro modo.
Ejemplo.
Pedro es honrado.
El cielo esta nublado.

4. POR SU COMPRENSION.
A partir de Kant
De acuerdo con el contenido de los conceptos expresados por el sujeto y el predicado.

Es aquel cuyo predicado esta contenido en el concepto expresado por el sujeto.
Ejemplo.
Todos los cuerpos son materiales.

Es aquel cuyo predicado es extraño al concepto expresado en el sujeto.
Ejemplo:
Este hombre es viejo.

5. POR SU FUNDAMENTACION.

Es aquel cuya validez es independiente de la experiencia sencible.
Ejemplo.
Antes de.

Es aquel cuya validez es independiente de la experiencia sencible.
Ejemplo.
La tierra gira alrededor del sol.
despues de.

6. POR UNIDAD.
se puede clasificar como simple o compuesto.

Es el que tiene un solo concepto, verbo y predicado.
Ejemplo:
El hodrogeno es un gas.

Tiene mas de un sujeto o mas predicados o mas verbos.
Ejemplo:
Mercurio y venus son los planetas mas proximos al sol.

7. POR SU COMPOSICION.
Las preposiciones compuestas tiene una variedad muy grande.

Es la que une sus dicersos elementos por medio de una conjunción copulativas.
Ejemplo.
Pedro y Juan son estudiantes.

Es la que se separa sus dicersos elementos por medio de una conjunción disyuntiva.
Ejemplo.
Pedro y Juan son estudiantes.

Es la que afirma algo sometida a una hipótesis.
Antecedentes y consecuentes.
Ejemplo:
SI este metal es oro, debe de resistir la prueba de ácido.

Es la que señala un aspecto del sujeto por el cual conviene o se adecua al predicado.
Ejemplo.
El concepto, en cuanto a su contenido es una esencia. el pensamiento, en cuanto a su forma, es una objetivo de logica.

Segun sus aspectos formales.

Ejemplo.
Carolina  ¿como estas?
Para saludar .
Hola alfonso.
Para hacer una petición, dar disculpas o las gracias.
Mozo un helado.

Como genero.
Distingue distintos subgeneros de progtamación oral.

TIPOS DE ORATORIA.
Oratoria social.
rambien llamado.

Se desarrolla en determinado ámbito del ser humano.
se da cuandos e participa en una ceremonia.

Oratoria pedagógica.
Busca trasmitir la cultura mediante la paabra hablada.
Trasmite conocimientos.
Es una oratoria didactica o académica que busca enseñar.

Oratoria forense.
Se usa dentro de la ciencias juridicas.
Busca exponer con claridad informes de:

Oratoria persuasiva 
se usa cuando los politicos 

se utilian en tipos de elecciones.

Oratoria sacra o religiosa.
Es coocida cono homilia.
Utiliza como base la biblia y libros religiosos.

Oratoria dentro de una empresa.
Es utilizado por hombres de negocios y empresarios, tiene el objetivos corporativos.

UN BUEN ORADOR.

TIPOS DE NARRACION.
Narraciónes literarias.
Aquellas que se cuentan con el fin de contarlas y de disfrutar de su desenvolviento ya sea por diversión, por que proponen ideas novedosas como:
las novelas, los cuentos, las cronicas.

Narraciónes periodisticas.
Aquellas que, en lugar de ficción se compromenten con la recomposición de eventos ocurridos en vida real, aspirado al mayor posible criterio de objetividad.

Narración lúbicas.
Como los chistes, acertijos, trabalenguas y otras formas seudopoéticos cuyo valor no esta tanto en lo narrado, si no en lo que esto sucita entre qyuien cuenta el relato y quien lo escucha.

Narración contidianas:
Las que articulamos a diario para contar anecdotas, relatar eventos a terceros compartir chismes, incluso explicar direcciones.

NARRATIVA.
Es la descripción oral o escrita de un aconteimiento, real o ficcticio con el fin de persuadir y etretener al espectador, el cual puede ser un lector o un oyente.

CARACTERISTICAS DE LA NARRATIVA.

Cinematografía: Es el arte de la creación de imagenes en movimiento.

Telenovela: Es un genero narrativo que prsenta una historia que se desarrolla a travez de varios capitulos.
Se caracteriza por exponer situaciones cotidianas de la sociedad y hacer uso del lenguaje.

el tema no es previamente acordado
no existe un moderador directo
da libertad de argumentación.

PARTICIPANTES.
Moderador.

Equipos.
equipos de 4 o 5 miembros. 
Antes del debate.

PARTICIPANTES.
entre  4 a 6 personas.
existen un moderador.
presenta a los miembros.
ordena la conversación.
intercalar preguntas aclaratorias.
controlar el tiempo.

CARACTERISTICAS.
informalidad.
espostaniedad.
dinamismo.


PANEL.
personas o miembros.
capacitados.
que puedan aportar ideas.
facilidad de palabra.
que se enfoque en distintos aspectos.
que posean un juicio critico.
la capacidad de un analisis para crear una sintesis.

GENEROS LITERARIOS.

ENTREVISTA.
Es un intercambio de ideas o opiniones mediante una conversación entre dos o mas personas.

El entrevistador que es el designado de realizar preguntas.
ENTREVISTA RECIPROCA.
tecnica de recolección mediante un interrogatorio, formulado a un esquema de preguntas para enfocar la charla.
ROLES:

CHARLA.
Es la acción de conversación o platicar.
es de dos o mas personas que estan involucradas con la misma.
puede ser una distertación ante un auditorio mas formal o solemne.

SEMINARIO.
Es una clase o un encuentro didactico donde un especialista va interactuar con los asistentes para difundir conocimientos o desallorar una investigación.

CONGRESO.
Exposición de cuestiones de interes.
politica.
leyes o problematicas sociales.

SIMPONSIO.
Reunion social en la cual diversos individuos se juntan a debatir, charlar e intercambiar ideas.

CONFERENCIA.
Es una exposición que se realiza por 1 o mas personas sobre cualquier tema.
Tema de interes para el publico.
Se permite intervenir mediante preguntas.
si no se permite realizar preguntas se conoce como monologo.

Un organizador grafico es una presentación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia.

MAPAS MENTALES.
Lo que hace diferente a la mapa mental de otras tecnicas es el ordenamineto de información.
PROPOSITO.
Producir un enlazamiento electroquimico entre los hemisferios cerebrales de tal forma que todas nuestras capacidaes cognitivas se concentran sobre un mismo obketivo y trabajan armonicamente con un mismo proposito.
OBJETIVO.
Ubicar la idea central de ahí se desprenden de ella por asociación ¨ramas¨"hacia todas las ideas relacionadas con ella mostrando las diferentes dimensiones o aspectos de un mismo tema.
SUJERENCIAS DE ELABORACION.
Papel horizontal.
Idea central creativa,inolvidable.
Ideas secundarias escritas en ramas delgadas.
Un color por bloque informativo.
Se lee en sentido de las agujas del reloj.
Utiliza palabras claves (objetivos, sustantivos,verbos)
Una palabra por linea.
Un simbolo por idea.
Utiliza colores e imagenes.
Simbolos y codigos.

CATOGRAFIA.
Es una herramienta de estudio que facilita el aprendizaje y visualiza ideas y conceptos.

OBJETIVO.
Sintetiza información.
Mantiene ideas claves.
Fomenta la creatividad (de manera) Grafica-dinamica.
CARACTERISTICAS.

CUADRO COMPARATIVO.
Es un organizador de información, que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o más objetivos o eventos.
Esta formado por un numero determinado de columnas en las que se lee la información en forma vertical.

PNI.
Es una estrategia que permite el mayor numero de ideas que se generan sobre un evento, acontecimiento o alguna observación.
Permite al estidiante determinar lo positivo, lo negativo y lo interesante.

P. Positivo: Los aspectos positivos de una idea.
N. Negativo: Los aspectos negativos de una idea.
I. Interesante: Los aspectos interesantes de una idea.

DIAGRAMA DE VEEN.
Es una representación grafica normalmente óvalos o circulos, que nos muestran las relaciones existentes entre los conjuntos.
Cada óvalo o circulo es un conjunto diferente.

CUADRO SINOPTICO.
Es un esquema que muestra la estructura global del tema, teoria o ideas estudiadas, asi como multiples elementos, detalles, contrastes y relaciones, es una forma de expresarse y organizar ideas, conceptos o textos de forma visual, mostrando la estructura lógica de la información.

METODO CORNELL.
Esta tecnica de estudio para tomar apuntes en clases de manera que facilite la dquisición de datos para rendir un examen.
Conoce como funciona su lógica de documnetar, leer, autoevaluar, sumario, recitar y revisar para tener exito en el examen.

LINEA DEL TIEMPO.
Permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad.
Para elaborar una linea de tiempo sobre un tema, se deben identificar los eventos y las flechass(iniciales y finales)
¿COMO SE ELABORA)

Que generan la posibilidad de redactar, corregir y describir lo que sucede.

COMO INSTRUMENTO DE EVALUACION.
Es un escaparate de las actividades realizadas en clase.
HERRAMIENTAS.

Son simbolos que representan significados muy amplios .
Incinigrafias tradicionales:
SEÑALES DE TRANSITO.

TIPOS:
De piso: Son las menos conocidas, las reconcen como señales de transito.
Son marcas en el asfalta, que pueden ser de tres tipos:

Sirven para dividir carriles que van hacia un mismo sentido, al igual que con las lineas amarillas, si son continuas significa que no se puede adelantar y si son fragmentadas significa que esa acción si esta permitida.
    3. Las lineas blancas tambien se usan para delimitar las vias.


Son textos que se clasifican de manera general en pinturas y lenguaje simbolico.
Iconos.
simbolos
otros que sean codigos verbales.

Ejemplos:

FECHAS DE LOS DATOS.
Representaciones estadisticas de un fenómeno.
debe indicarse claramente la fecha en que los datos fueron recolectados.
FECHAS DE PUBLICACION DEL MAPA.

Descenlace.
En el drama la accion se representa mediante dialogos:
No hay narrador.
ni texto mas alla del pronunciado por los personajes.
Claro predominio de la acción
El estilo siempre va estar adaptado a cada persona a cada persona.
Cada personaje va hablar de una manera particular.
Siempre va a respetar. Su clase social- su educación.
Su coletilla (si las tuviera)
Adiccion breve a lo dicho o escrito para insistir en algo, resumir la información, hablar sobre algo olvidado.
Cada anuncio fue acompañado a modo de recordatorio permanente de la coletilla ¨Vivimos en comunidad¨
ES EL ESCRITO PROPIO DEL GENERO GRAMATICO.
GENEROS LITERARIOS CLASICOS.

CARACTERISTICAS:
Subgenero del texto gramatico.
TRAGEDIA.

ELEMENTOS BASICOS DE TEXTO DRAMATICO.
Protagonista/antagonista.
convivencia entre el protagonista y el antagonista.
el antagonista no tiene que ser una persona puede ser (la sociedad, ley, personaje mismo)
Conflicto:

TEXTO DRAMATCO VS TEATRO.
El texto dramatico es teatro.
TEATRO.