Psicologia 12.ºC by https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo As relações precoces en-us 2018-03-12 08:39:00 UTC 2018-04-22 23:39:16 UTC hello@padlet.com Aula do dia 12/03 ines_r_agostinho https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240734857 Acho a aula interessante e dinâmica ]]> 2018-03-12 08:51:43 UTC https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240734857 Relações precoces e prematuridade ines_r_agostinho https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240737493 O bebé humano nasce inacabado e totalmente dependente dos cuidados dos adultos para sobreviver. O bebé humano nasce predisposto a estabelecer uma relação de afeto com os seus cuidadores. 
Então, relação precoce é uma relação recíproca, que tem por base o conjunto de comportamentos [chorar, sorrir, vocalizar, agarrar e gatinhar] que nos primeiros tempos de vida permitem estabelecer a ligação afetiva entre a criança e quem dela cuida.]]> 2018-03-12 08:59:52 UTC https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240737493 Vinculação ines_r_agostinho https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240737635 A vinculação decorre da relação precoce e consiste numa necessidade básica e inata do ser humano.
É a vinculação que tornará possível a exploração do mundo e a construção da sensação de segurança, sendo, portanto, essencial ao desenvolvimento físico, psicológico e social do bebé/criança.]]> 2018-03-12 09:00:23 UTC https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240737635 Características da relação de vinculação ines_r_agostinho https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240737777
  • A procura de proximidade;
  • A noção de base de segurança;
  • O comportamento de refúgio;
  • A angústia e protesto face à separação involuntária.
    • ]]>     2018-03-12 09:00:50 UTC https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240737777     ines_r_agostinho https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240738506 2018-03-12 09:03:13 UTC https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240738506 Spitz (1887-1974) ines_r_agostinho https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240739396 René Spitz foi um psicólogo e psiquiatra austríaco que desenvolveu estudos experimentais sobre as trocas emocionais entre a criança e a mãe, estudou o efeito que a ausência de uma relação materna pode provocar na criança.
    Spitz afirmou a possibilidade de dor psíquica em fases precoces do desenvolvimento e concluiu que a carência de cuidados maternos, ternura, de relações interpessoais e comunicação eram a principal causa das elevadas taixas de mortalidade das crianças recolhidas em instituições. 
    • Depressão infantil ou anaclítica 
    É um estado depressivo precoce que ocorre em bebés a partir dos seis meses de vida como consequência de privação afetiva parcial.
    Sintomas: atonia afetiva, inércia motora, pobreza interativa e desorganização psicossomática.
    • Síndrome do hospitalismo 
    O síndrome do hospitalismo decorre da rutura total e duradoura da relação afetiva precoce durante os primeiros 18 meses de vida.
    Sintomas: atraso global do desenvolvimento [fisico, psicológico, social e intelectual], e sentimentos de abandono, desamparo e medo.

    Conclusão 
    Spitz demonstrou que a vinculação de qualidade permite:
    - A construção da auto-estima 
    - A identificação e desenvolvimento de relações íntimas, duradouras e gratificantes
    - O reforço do sentido de segurança e autonomia 
    - A promoção de representações positivas de si mesmo e dos outros 

    As investigações de Spitz provocaram uma revolução no funcionamento das instituições de acolhimento de crianças. 
    ]]>     2018-03-12 09:06:24 UTC https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240739396     Bowlby (1907-1990) ines_r_agostinho https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240740663 John Bowlby foi um psiquiatra e psicanalista britânico conhecido pela sua teoria da vinculação precoce.
    Bowlby demonstrou a importância da vinculação precoce defendendo que a personalidade do adulto é construída a partir das ligações socioafetivas precoces.
    A privação da vinculação pode resultar em consequências como: relações afetivas futuras superficiais; fraca concentração intelectual; incapacidade de se relacionar socialmente com os outros; inexistência de relações emocionais; comportamentos desviantes; delinquência.
    • Ansiedade da separação  
    Esta patologia divide-se em três etapas:
    1. Protesto- choro e chamamento 
    2. Desespero- dor e luto derivados da perda/afastamento da figura de vinculação 
    3. Desvinculação- evitamento da relação com outras pessoas, é uma necessidade de defesa.
    Conclusão
    A teoria de vinculação de Bowlby contribuiu para a alteração profunda na forma de entender a primeira infância.  À semelhança de Spitz, a sério teses de Bowlby ajudaram à remodelação das instituições de acolhimento de crianças.
    ]]>     2018-03-12 09:10:42 UTC https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240740663     Ainsworth (1913-1999) ines_r_agostinho https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240741203 Mary Ainsworth foi uma psicóloga norte-americana que realizou estudos no Uganda, onde observou a relação precoce numa população comum.

    Experiência- situação estranha
    A experiência foi realizada nos EUA em 26 famílias com crianças entre os 12 e 18 meses.
    A experiência engloba diversos elementos geradores de ansiedade:
    - Separação da figura de vinculação
    - Exploração de um local estranho 
    - Interação com uma pessoa desconhecida 
    A experiência permitiu observar o comportamento exploratório da criança, a reação à separação da figura de vinculação, a reação ao estranho e a reniao com a figura de vinculação. 
    • Vinculação segura, insegura e evitante
    Ao fazer a experiência "situação estranha", Ainsworth indentificou três tipos de vinculação:

    1ª - Vinculação segura:
    A criança brinca e é amistosa com o estranho na presença da figura de vinculação;
    Protesta com a saída da figura de desvinculação;
    No momento da reunião, procura conforto na figura de vinculação e é rapidamente consolada.
    2ª - Vinculação insegura:
    A criança revela ansiedade durante todo o teste;
    Fica inconsolável no momento da separação;
    Mostra comportamentos de aproximação/hostilidade no momento da reunião.
    3ª - Vinculação evitante:
    O comportamento da criança não se altera com a partida nem com a chegada da figura de vinculação;
    Reprime os sentimentos e a necessidade de vinculação.

    ]]>     2018-03-12 09:12:26 UTC https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240741203     Harlow (1905-1981) ines_r_agostinho https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240741623 Harry Harlow foi um psicólogo norte-americano que desenvolveu experiências em primatas e contribuiu para a consolidação das teorias de vinculação de Spitz e Bowlby.

    Experiência das “mães substitutas” 
    1. A cria de macaco é separada da mãe com pouco tempo de vida.
    2. A cria é colocada numa jaula isolada, com exceção de duas “mães substitutas”, uma coberta de esponja e algodão, e outra de arame tem um biberão com leite.
    Verificou-se que as crias passavam muito mais tempo com as mães de esponja e algodão e apenas se dirigiam às outras para se alimentarem. Esta experiência demonstrou a necessidade insta do conforto de contacto.
    • Síndrome do isolamento 
    Harlow chamou síndrome de isolamento ao conjunto de perturbações geradas pela privação social.
    As consequências desta patologia são agravadas progressivamente para provações totais durante os 3, 6 e 12 primeiros meses de vida.

    Conclusão
    A experiência demonstrou a necessidade inata do conforto de contacto.

    ]]>     2018-03-12 09:13:50 UTC https://padlet.com/ines_r_agostinho/8ah2l02hibzo/wish/240741623