<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Beneficios de las Netiquetas by Julieta Gonzalez Montenegro</title>
      <link>https://padlet.com/9586gonzalezmjulietanloyola/8af2r1zg344sfiuz</link>
      <description>Julieta González A1 </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-06 18:56:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-06-06 21:06:11 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f974.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>¿Qué son las Netiquetas?</title>
         <author>9586gonzalezmjulietanloyola</author>
         <link>https://padlet.com/9586gonzalezmjulietanloyola/8af2r1zg344sfiuz/wish/1588244321</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Las Netiquetas o etiquetas en la red son un conjunto de reglas que regulan el comportamiento que deben tener los usuarios en la red, para garantizar una navegación divertida, agradable y lejos de problemas.<br></strong><br></div><div><strong>Estas normas regulan todas las formas de interacción que existen en el ciberespacio como correo electrónico, foros, blogs, sitios web, chats, redes sociales y demás aplicaciones y herramientas en Internet.<br></strong><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-06 19:08:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9586gonzalezmjulietanloyola/8af2r1zg344sfiuz/wish/1588244321</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuál es la función de la netiqueta?</title>
         <author>9586gonzalezmjulietanloyola</author>
         <link>https://padlet.com/9586gonzalezmjulietanloyola/8af2r1zg344sfiuz/wish/1588249335</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La netiqueta comprende todas las formas de interacción directa e indirecta de un usuario con otro. Entre estas, podemos destacar:</strong></div><ol><li><strong>&nbsp; El comportamiento en el correo electrónico: la forma en que nos dirigimos a la persona, el contenido del mensaje (publicidad, spam, cadenas, etc.), el contenido de los archivos adjuntos (si aplica), el uso de mayúsculas, etc.</strong></li><li><strong>&nbsp;El comportamiento en los foros: el nivel de lenguaje utilizado, el formato del mensaje, distinción de ambiente, etc.</strong></li><li><strong>&nbsp;El comportamiento en los blogs: comentarios formales o informales, concordancia del comentario con el tema, respeto hacia las otras opiniones, etc.</strong></li><li><strong>&nbsp; El comportamiento en el chat: conciencia de las capacidades del servidor (flooding, tamaño de los ficheros), respeto de la temática del chat, uso de iconos moderado.</strong></li><li><strong>&nbsp;El comportamiento en las redes sociales: (Twitter, Tuenti, Facebook...)</strong></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-06 19:13:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9586gonzalezmjulietanloyola/8af2r1zg344sfiuz/wish/1588249335</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Historia de la netiqueta.</title>
         <author>9586gonzalezmjulietanloyola</author>
         <link>https://padlet.com/9586gonzalezmjulietanloyola/8af2r1zg344sfiuz/wish/1588252759</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong>En un principio las redes computacionales estaban limitadas a centros de investigación científica y centros universitarios avanzados. Fueron diseñadas única y exclusivamente con el fin de almacenar datos de una manera práctica y sencilla Con el tiempo y debido al gran beneficio que suponía, se desarrollaron sistemas de discusión de temas. Fue así como surgieron los protocolos USENET; gente de cualquier lugar geográfico podía entrar a estos sitios de discusión y compartir información acerca de un tema. Estas primeras especificaciones se centran en los sistemas más frecuentes anteriores al comienzo de la historia del ciberespacio: BBS, grupo de noticia </strong>, <strong>listas y grupos de correo electrónico, etc. Tratando de minimizar el impacto de los flame y los troles , al dar una base consensual estándar a los moderadores de grupos para borrar mensajes en discusiones públicas.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-06 19:17:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9586gonzalezmjulietanloyola/8af2r1zg344sfiuz/wish/1588252759</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ejemplos de malos comportamientos que deberíamos evitar en la red.</title>
         <author>9586gonzalezmjulietanloyola</author>
         <link>https://padlet.com/9586gonzalezmjulietanloyola/8af2r1zg344sfiuz/wish/1588303024</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>COMPORTAMIENTO TÓXICO<br></strong><br></div><div><strong>Todos tenemos malos días y maldecimos el mundo que nos rodea. Hay momentos en los que todo nos parece negativo y es normal. Poner algún comentario negativo en la red no es el fin del mundo, pero sí, si esto se convierte en una práctica habitual. Para evitar que los demás usuarios se cansen, es importante que seamos positivos y veamos el mundo con perspectiva.<br></strong><br></div><div><strong>IR DE GURÚ</strong></div><div><strong>Es evidente que en la red existen muchos usuarios expertos en determinados temas y sectores, que tienen un gran número de seguidores y son respetados por otros usuarios, convirtiéndose en “gurús”. No obstante, una cosa muy diferente es que nosotros mismos nos creamos “gurús” sin serlo realmente. Haciendo esto, solo conseguiremos ahuyentar a otros usuarios.<br></strong><br></div><div><strong>SER INSOLIDARIO</strong></div><div><strong>A todos nos gusta recibir ayuda por parte de los demás, entonces, nosotros también deberíamos hacer lo mismo. Ayudar a otros usuarios a resolverles sus consultas o dudas, puesto que nunca se sabe cuándo la podemos utilizar.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-06 20:20:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/9586gonzalezmjulietanloyola/8af2r1zg344sfiuz/wish/1588303024</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
