Carla Andrade 2021607 e-portfólio individual - Avaliação e Intervenção em Multideficiência by Carla A. https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks "Ensina-me de diferentes maneiras, pois só assim eu posso aprender" Simone Helen Drumond Ischkanian en-us 2022-03-20 17:42:52 UTC 2025-06-18 06:27:18 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/2600.png Conceito de multideficiência carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2230566861  A multideficiência é caracterizada por uma combinação de limitações acentuadas nos domínios cognitivo, motor e/ou sensorial. Alguns autores definem os alunos com multideficiência, como sendo um grupo heterogéneo, embora apresentem determinadas limitações/dificuldades comuns. “ (…) grupo muito heterogéneo entre si, apesar de apresentarem características específicas/particulares” (Nunes, 2001, p. 16).  
"Crianças/jovens que apresentam acentuadas limitações no domínio cognitivo, associadas a limitações acentuadas no domínio motor e/ou no domínio sensorial (visão ou audição), e que podem ainda necessitar de cuidados de saúde específicos. Estas limitações impedem a interação natural com o ambiente, colocando em grave risco o acesso ao desenvolvimento e à aprendizagem". Nunes, p. 213
“As crianças com multideficiência apresentam acentuadas limitações no domínio cognitivo, associadas a limitações no domínio motor e/ou no domínio sensorial (visão ou audição), e que podem ainda necessitar de cuidados de saúde específicos. Estas limitações impedem a interação natural com o ambiente, colocando em grave risco o acesso ao desenvolvimento e à aprendizagem”. Orelove, Sobsey e Silberman (2004) e Saramago et al., (2004:213)
]]> 2022-06-26 08:54:09 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2230566861 Comunicar carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231717459 "Ser incapaz de comunicar é a incapacidade mais devastadora. Sem comunicação não é possível ter acesso à educação, ter uma vida social preenchida, ou simplesmente pedir uma bebida. Essas pessoas estão condenadas a serem apenas observadoras com comunicação podem tornar-se participantes ativos nos ambientes onde se encontram". (Deal, 2004)

 "Quando o homem compreende a sua realidade, pode levantar hipóteses sobre o desafio dessa realidade e procurar soluções. Assim, pode transformá-la, e com seu trabalho pode criar um mundo próprio: O seu eu e suas circunstâncias". (Freire, 2007)]]> 2022-06-27 19:01:20 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231717459 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231717799 No trabalho com crianças com multideficiência é muito importante sabermos identificar as situações, com correção cientifica e saber como avaliar, o que avaliar e quando avaliar de forma a conseguirmos intervir e fazer a diferença na vida destas crianças.
"O determinante mais específico e influente no condicionamento humano é a relação" (gomes Pedro, 2017 p.311).
Avaliação
"Processo através do qual se obtém informação que permite compreender as competências e necessidades da criança/jovem, o modo como funciona nos diversos ambientes e contextos e tomar decisões relativas à planificação da intervenção, tendo em vista o funcionamento da criança/jovem no futuro." (Nunes e outros, p.2004)

Planificação
"A planificação (ou o planeamento) refere-se à ação e ao efeito de planificar (ou planear), isto é, organizar-se ou organizar algo de acordo com um plano. Implica ter um ou vários objetivos a cumprir, juntamente com as ações requeridas para que esses objetivos possam ser alcançados". A planificação das crianças com multideficiência deve ser centrada na criança e em atividades naturais.

Intencionalidade educativa
"Ter consciência de que os atos ou comportamentos exibidos podem ter efeito nos objetos e influenciar os comportamentos das pessoas com quem se interage. A pessoa exibe comportamentos de uma forma deliberada com a intenção de alcançar um objetivo especifico." Nunes, p.213

Observação
Processo de recolha de informação sobre o objeto de estudo em «primeira mão». Nunes, p. 214
]]> 2022-06-27 19:02:05 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231717799 A Comunicação Aumentativa e Alternativa em Crianças com Perturbações Graves na Comunicação-5 Mitos carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231719913 2022-06-27 19:05:53 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231719913 CAA carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231720477 2022-06-27 19:07:01 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231720477 Tecnologias de Apoio carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231720758 2022-06-27 19:07:35 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231720758 Exposição - Tecnologias de apoio à comunicação carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231722058 "É todos e qualquer item, equipamento ou produto que seja utilizado para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais de indivíduos que apresentam deficiências/incapacidades e que tem como principal objetivo proporcionar à pessoa com deficiência uma maior autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social". American With Disabilites Act (2004)]]> 2022-06-27 19:09:46 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231722058 Lona TAC carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231722482 2022-06-27 19:10:32 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231722482 Professora Ensino Especial carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231723066 2022-06-27 19:11:44 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231723066 Auxiliar de Educação carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231723556 2022-06-27 19:12:40 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231723556 Mãe de uma criança carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231723999 2022-06-27 19:13:31 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231723999 Monitor carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231724272 2022-06-27 19:14:06 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231724272 Questionário 2 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231742167 2022-06-27 19:46:03 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231742167 Questionário 3 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231742417 2022-06-27 19:46:29 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231742417 Tarefa 1.1 Sondagem - Questionário 1 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231745507 2022-06-27 19:53:01 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231745507 Direitos das crianças com deficiência, segundo a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança (Artigo 23º) carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231748399 Deveres dos Profissionais e dos Pais para com a criança com deficiência ➢ Respeitar a individualidade de cada criança, as suas necessidades e características pessoais, assim como os seus direitos; ➢ Respeitar a sua necessidade de brincar; ➢ Respeitar o seu desejo de autonomia; ➢ Respeitar a sua intimidade e privacidade; ➢ Respeitar a igualdade de oportunidades, promovendo os apoios específicos para compensar as dificuldades; ➢ Respeitar os direitos das crianças.

]]> 2022-06-27 19:58:34 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231748399 Carta - pressupostos básicos a considerar na educação de Crianças com multideficiência carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231749375 2022-06-27 20:00:39 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231749375 Uma história que nos leva a viajar até à nossa alma. carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231750980 Atualmente existem livros de histórias que são adaptados com símbolos pictográficos de comunicação para pessoas que têm problemas de linguagem e comunicação. A leitura apoia-se, para além do texto e da ilustração, num sistema gráfico de comunicação utilizado internacionalmente – SPC – Símbolos Pictográficos de Comunicação (Mayer-Johnson). Este sistema baseia-se em imagens (pictogramas) muito simples, acompanhadas da palavra escrita, referente ao seu significado. Enquanto lê a história aponte ou ajude a criança apontar para cada símbolo.]]> 2022-06-27 20:04:12 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231750980 Baixa visão e cegueira carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231752870 2022-06-27 20:08:26 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231752870 Livro carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231753144 Numa tentativa de passar a experiência da cegueira, este livro, da autoria de duas artistas venezuelanas, é uma experiência triunfante de leitura. Texto branco em páginas negras, encimado por braille; na página oposta, também negra, as imagens sugeridas pelo texto estão impressas em verniz espessurado, convidando o leitor a tocá-las. (Descodificar as imagens desta forma, propositadamente, é difícil) “O Tomás – começa o narrador – diz que o amarelo sabe a mostarda, mas é suave como as penas dos pintainhos”. Do lado oposto, delicadas penas flutuam pela página. Embora o conceito seja, por si só, cativante, as citações sobre cor revelam Tomás como um personagem de carácter forte. O vermelho “dói”, o castanho “estala” e o verde “sabe a gelado de limão”. São afirmações vindas de alguém que já meditou bastante sobre o assunto. No entanto, “…o preto é o rei das cores. É suave como a seda quando a mãe o abraça e o envolve com o seu cabelo.” Seria um erro entender este livro como uma mensagem sobre a compensação dos outros sentidos na cegueira; essa interpretação não faz justiça a tudo aquilo que o Tomás nos oferece quando saboreia, sente, ouve e cheira as cores.– Publishers Weekly –



]]> 2022-06-27 20:09:07 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231753144 A deficiência visual carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231754498 A deficiência visual

Um dos principais sentidos do ser humano é a visão a qual desempenha um papel fulcral em relação à socialização e à interação com o mundo que o rodeia bem como à perceção com o próprio. considera-se que a maior parte das impressões chegam através do olho. O sistema sensorial tem extrema importância para obtermos informação sobre os objetos e a posição do ser humano no espaço e nas relações com os outros. Esta relação é coordenada entre o sistema de visão e o cérebro. podemos caracterizar deficiência visual pela limitação ou perda das funções básicas do olho e do sistema visual. O deficiente visual tanto pode ser a pessoa cega como a pessoa com baixa visão.
]]> 2022-06-27 20:11:50 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231754498 ELA NÃO LÊ COM OS OLHOS DA FACE, MAS LÊ, CANTA E ENCANTA COM OS OLHOS DO CORAÇÃO. carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231755933 20181125_111420.mp4 
 ]]> 2022-06-27 20:14:36 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231755933 Francisca carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231756711 2022-06-27 20:16:12 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231756711 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231759736 2022-06-27 20:22:31 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231759736 A deficiência nas relações familiares carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231766567 2022-06-27 20:35:17 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231766567 História do livro: Amizade sobre Rodas carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231769211 2022-06-27 20:38:58 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231769211 Deficiência Visual - Vídeo - As cores das flores carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231770327 2022-06-27 20:41:46 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231770327 Louis Braille, o inventor do Sistema Braille de leitura para pessoas cegas. Além de ser resiliente, mudou a história da humanidade com seu importante invento. carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231771268 2022-06-27 20:44:00 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231771268 Deficiência visual - As cores das flores carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231773548 2022-06-27 20:49:14 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231773548 Definição, Epidemiologia e Fatores Etiológicos da Paralisia Cerebral carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231777161 2022-06-27 20:58:18 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231777161 A viagem à Olanda carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231779331 2022-06-27 21:04:21 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231779331 Intervenção Precoce carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231788473 2022-06-27 21:27:17 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231788473 Mapa conceptual sobre Multideficiência carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231789349 2022-06-27 21:29:43 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231789349 Sofia carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231791099 2022-06-27 21:33:51 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231791099 Técnica ATL carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231791361 2022-06-27 21:34:34 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231791361 Fisioterapeuta carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231791687 2022-06-27 21:35:25 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231791687 Inclusão - Livros carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231792254 2022-06-27 21:37:01 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231792254 O nó do amor - Cada um de nós pode fazer a diferença na vida das crianças. carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231804440 2022-06-27 22:05:53 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231804440 Histórias adaptadas carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231814274 2022-06-27 22:10:46 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231814274 A que sabe a Lua carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231815057 2022-06-27 22:13:00 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231815057 Ama creche familiar carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231816105 2022-06-27 22:15:49 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231816105 Educadora de Infância carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231816469 2022-06-27 22:16:54 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231816469 Respostas educativas para alunos com Multideficiência: conceções e práticas carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231818667 2022-06-27 22:22:19 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231818667 Mapa conceptual - TA carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231819207 2022-06-27 22:24:04 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231819207 Conto de Histórias Multissensoriais e Multideficiência: um projeto de intervenção carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231820248

]]> 2022-06-27 22:27:21 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231820248 Diferenciação pedagógica na sala de aula carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231823332 2022-06-27 22:32:59 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231823332 Apoio entre pares carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231823914 2022-06-27 22:34:30 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231823914 Diferenciação pedagógica carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231826707  "Diferenciar é distinguir a diferença. Entende-se conscientemente que um grupo de pessoas, também em contexto escolar, é sempre heterogéneo. A organização faz-se em função desta heterogeneidade desenvolvendo a diferenciação pedagógica.
Abordamos a diferenciação pedagógica em mono- e pluridocência nos vários ciclos de ensino, incluindo no ensino superior. Percorremos a planificação cooperada, o trabalho a pares, a pesquisa diferenciada, o trabalho em equipa, as comunicações no grupo e os instrumentos de avaliação.
É feita a distinção entre diferenciação pedagógica e diversificação curricular, relacionando a diferenciação pedagógica com o currículo e o conhecimento na educação básica e na educação de adultos. Destaca-se o isomorfismo no projeto de aprendizagem em todos os contextos de educação e formação".]]> 2022-06-27 22:41:22 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231826707 Pirâmide Maslow carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231827401 2022-06-27 22:42:54 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231827401 World Scientific News carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231828864 2022-06-27 22:46:45 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231828864 Intervenções nutricionais para crianças com paralisia cerebral em países de baixo e médio rendimento: uma análise de scoping carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231832524 2022-06-27 22:56:29 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231832524 Tarefa 1.2 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231835527 2022-06-27 23:04:10 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231835527 Tarefa 2.1 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231836983 2022-06-27 23:08:10 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231836983 Inclusão? Diversidade carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231842875 A inclusão é um dos princípios orientadores do sistema educativo português.
"A inclusão na comunidade e a qualidade de vida são objetivos comuns a todos os seres humanos". Nunes 2008, p.19
O acesso a uma educação inclusiva faz toda a diferença na vida das crianças e jovens. Já conseguimos o acesso a todos à escola sem distinção, agora é tempo de nos concentrarmos no ensino com mais qualidade e oferecer uma "resposta" educativa assente na equidade no respeito e acima de tudo na felicidade.
A nossa sociedade ainda não está preparada para receber as crianças/jovens com multideficiência, ainda há um longo caminho para percorrer. Para que isso aconteça é preciso mudar mentalidades e disponibilizar os recursos necessários. Ao potencializar o processo ensino aprendizagem, como elemento facilitador da inclusão social estamos a criar condições de participação numa sociedade mais igualitária e humanista.

A diversidade pode ser descrita através de características físicas tais como a cor da pele, dos olhos ou de cabelo. 
A diversidade não depende somente da raça, da cultura, ou da etnicidade.
Compreender a diversidade é particularmente importante para os profissionais da educação devido à proximidade que criam com as crianças e com as famílias.
A diversidade dos alunos exige igualdade de oportunidades em termos de acesso à educação, multiplicidade de respostas no processo educativo.
A escola inclusiva é a escola onde todos aprendem com qualidade e facultam as ferramentas necessárias para a inserção de todos na sociedade garantindo que sejam autónomos.]]> 2022-06-27 23:22:15 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231842875 Tarefa 3.3 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231843375 2022-06-27 23:23:22 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231843375 Tarefa 3.2 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231843884 2022-06-27 23:24:30 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231843884 O que é a EASTIN? carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231845833 O que é EASTIN ? É a rede europeia de informação sobre Produtos de Apoio para pessoas com deficiências. É o mais completo serviço de informações da web no setor, realizado graças à dedicação conjunta das várias Instituições que constituem a Associação EASTIN, e da Comissão Europeia que inicialmente contribuía financeiramente ao projeto. O coração da rede é o site Internet EASTIN www.eastin.info. O mesmo oferece uma gama completa de instrumentos de consulta no campo das tecnologias de apoio, em todas as línguas oficiais da União Europeia de forma facilitada e acessível. O site permite o acesso a informações completas e atualizadas a mais de 50.000 produtos disponíveis no mercado europeu, 5.000 empresas produtoras e distribuidoras, fichas monográficas e ideias ou sugestões para solucionar problemas da vida diária relacionados com deficiências.

]]> 2022-06-27 23:29:17 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231845833 PECS and Critical Communication Skills Objectives carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231846525 2022-06-27 23:30:49 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231846525 Imagens - comunicação carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231847062 2022-06-27 23:32:10 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231847062 Livro: Tecnologias de Apoio para pessoas com deficiência carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231847820 Livro: Tecnologias de Apoio para pessoas com deficiência. https://www.acessibilidade.gov.pt/livros/tapd/html/index.html

Este livro é um texto introdutório à temática das Tecnologias de Apoio. As Tecnologias de Apoio são produtos, serviços ou práticas com vista à promoção da qualidade de vida das pessoas com deficiência. Pretende-se dar uma visão geral desta área científica multidisciplinar, caracterizar potenciais utilizadores e apresentar exemplos das Tecnologias de Apoio existentes atualmente no mercado, organizados por áreas funcionais (mobilidade, manipulação, comunicação, orientação e cognição). Descreve-se ainda o enquadramento legal da prescrição de Tecnologias de Apoio em Portugal. O livro destina-se a todos os profissionais da área da Reabilitação e do Ensino Especial, utilizadores finais e, em geral, a todos os interessados em Tecnologias de Apoio.
]]> 2022-06-27 23:34:04 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231847820 Tecnologia Assistida nas Escolas carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231848851 2022-06-27 23:35:59 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231848851 Imagens SPC carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231850657 2022-06-27 23:39:26 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231850657 Lona - TAC carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231851086 2022-06-27 23:40:19 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2231851086 Mãe de um jovem adulto carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232631294 2022-06-28 16:58:58 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232631294 Psicóloga educacional carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232632101 2022-06-28 17:00:29 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232632101 Tarefa 1.1 Mentimeter carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232703433 2022-06-28 18:56:55 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232703433 Tarefa 5.2 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232727858 2022-06-28 19:47:23 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232727858 Tarefa 6.1 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232728165 2022-06-28 19:48:05 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232728165 Tarefa 7. a carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232728311 2022-06-28 19:48:25 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232728311 Tarefa 7. b carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232728415 2022-06-28 19:48:43 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232728415 Tarefa 8.1 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232728646 2022-06-28 19:49:08 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232728646 Tarefa 9.1 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232728948 2022-06-28 19:49:46 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232728948 Tarefa 9.2 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232729101 2022-06-28 19:50:07 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232729101 Tarefa 9.3 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232729178 A frase escolhida foi: Vamos dançar?
Através dos gestos a colega conseguiu compreender a mensagem e decifrar a questão colocada. Esta experiência permitiu perceber as dificuldades que as pessoas possam sentir, mas que com algum esforço conseguimos comunicar.]]> 2022-06-28 19:50:18 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232729178 Tarefa 10.1 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232729267 2022-06-28 19:50:30 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232729267 Tarefa 11.1 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232729377 2022-06-28 19:50:43 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232729377 Tarefa 12.1 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232729482 2022-06-28 19:50:55 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232729482 Tarefa 12.2 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232729581 2022-06-28 19:51:08 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232729581 Tarefa 13.1 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232729682 2022-06-28 19:51:20 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232729682 Tarefa 14.1 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232730007 2022-06-28 19:52:01 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232730007 Tarefa 16.2 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232730222 2022-06-28 19:52:25 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232730222 Tarefa 18.1 Zoom carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232730346 https://av--int-em-multideficiencia.webnode.pt/]]> 2022-06-28 19:52:38 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232730346 Poema - O nó do amor carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232758013 2022-06-28 20:49:38 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232758013 Mentimeter - Comunicação carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232776710 2022-06-28 21:34:13 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232776710 Cadernos de comunicação grátis carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232784383 https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1-1q4KjLY3ULKv4RirBSUgU-xt0p6nSlX]]> 2022-06-28 21:55:37 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232784383 Histórias multissensoriais carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232786192 https://hist-multissensorial.wixsite.com/site]]> 2022-06-28 22:00:10 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232786192 «Todas as crianças têm o direito de brincar.» Declaração das Nações Unidas dos Direitos da Criança (1959/reiterado a 1990). carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232787574 Quando as crianças brincam, conhecem-se a si mesmas e aos outros. Descobrem o Mundo. Exercitam novas habilidades. Criam vínculos. Desenvolvem-se aos níveis cognitivo, psicomotor e afetivo. No entanto, as crianças especiais são confrontadas com obstáculos que as impossibilitam de usufruir destes momentos. É aqui que o Centro de Recursos para a Inclusão Digital (CRID), do Instituto Politécnico de Leiria (IPL), tem vindo a intervir, através da Campanha “Mil Brinquedos Mil Sorrisos”. Esta campanha tem entregue brinquedos adaptados a crianças especiais, que lhes possibilitam gozar de atividade lúdica e situações de brincadeira com outras crianças, favorecendo a sua inclusão na sociedade.

]]> 2022-06-28 22:03:32 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2232787574 10 dicas para uma comunicação eficaz! carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233368490 2022-06-29 12:10:24 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233368490 Histórias adptadas com Comunicação Aumentativa carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233369279 2022-06-29 12:11:51 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233369279 Dinâmica de grupo carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233376305 2022-06-29 12:23:42 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233376305 até setembro... carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233376946 2022-06-29 12:24:48 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233376946 Papel dos encarregados de educação e dos docentes de Educação Especial carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233397484 2022-06-29 12:58:11 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233397484 Reconhecer as qualidades das crianças e da família carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233408442 Todas as famílias são diferentes! 
É a família que influência a criança e nós podemos influenciar a família, uma vez que estas passam a maior parte do tempo com elas e é ao longo do dia nos contextos naturais que aprendem e não durante uma hora de apoio, em muitos casos, uma vez por semana.
Como profissionais devemos estabelecer uma verdadeira parceria, tendo em conta uma base segura. Valorizar as suas qualidades, promover a sua participação ativa no processo da criança. Incentivar  a participar e dar ideias, sentir-se envolvida e respeitada. Acreditar no seu potencial e elogiar as conquistas no dia a dia, e a contribuição para o crescimento, desenvolvimento e bem-estar geral da criança.
Devemos alimentar a esperança às famílias, ajudar a criança a evoluir porque apesar de haver só a possibilidade de 1% ele existe e nada é impossível até que nos provem o contrário. Uma das grandes preocupações das famílias é o que acontece às crianças/jovens após a sua partida, pode gerar ansiedade, por isso devemos promover a sua autonomia e independência.]]> 2022-06-29 13:13:59 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233408442 12.2 - Pista tátil carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233445559 Pista tátil - são dadas através do tato. A colega levou-me a desinfetar as mãos, ao longo do percurso guiou-me e foi dando pistas para realizar a tarefa. 

]]> 2022-06-29 14:04:45 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233445559 Apresentação de grupo - parte prática carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233559533 Apresentação do trabalho de grupo - parte prática]]> 2022-06-29 17:01:43 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233559533 Avaliação das crianças carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233684435 2022-06-29 21:33:02 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233684435 Revista - Diversidades carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233700391 2022-06-29 22:17:46 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2233700391 Francisca carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234180384 Ler e escrever no computador através de uma linha de braille.]]> 2022-06-30 09:49:42 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234180384 Trabalho de Grupo - As TAC e multideficiência carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234192085 2022-06-30 10:10:37 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234192085 História: A bola e o pássaro azul carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234192444 2022-06-30 10:11:27 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234192444 Vídeo da visita - UTAAC carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234192582 2022-06-30 10:11:53 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234192582 Problemas Emocionais e Comportamentais na Escola - Teoria e Prática carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234195687 2022-06-30 10:19:14 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234195687 História - Um ratinho ao piano carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234204634 2022-06-30 10:36:09 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234204634 UTAAC - uma resposta educativa a crianças com multideficiência carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234221074 2022-06-30 11:06:57 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234221074 O que são os sistemas de Aumentativos e Alternativos de comunicação? carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234226852 2022-06-30 11:19:05 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234226852 Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Específicas carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234230507 2022-06-30 11:26:28 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234230507 Guia para professores carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234235654 2022-06-30 11:37:31 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234235654 T21 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234236284 2022-06-30 11:38:30 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234236284 Guia de desfralde carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234237368 2022-06-30 11:40:57 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234237368 Tecnologias de apoio e multideficiência: recursos mediadores da aprendizagem e da inclusão carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234242429 2022-06-30 11:51:18 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234242429 Sê o melhor que possas ser... carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234259484  Caderno inspirador, pequenas frases para gente grande fazer crescer gente pequena.]]> 2022-06-30 12:18:30 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234259484 Paralisia Cerebral carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234271116 2022-06-30 12:36:41 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234271116 Paralisia Cerebral carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234272067 2022-06-30 12:38:10 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234272067 PC - Teoria/prática carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234272697 2022-06-30 12:39:05 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234272697 Tese - TIC carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234274067 2022-06-30 12:41:12 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234274067 Folheto PC carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234275063 2022-06-30 12:42:49 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234275063 Intervenção Precoce no desenvolvimento de crianças com PC carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234275891 2022-06-30 12:44:05 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234275891 Saberes e práticas de inclusão carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234278077 2022-06-30 12:47:25 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234278077 Orientações para a inclusão - UNESCO carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234279025 2022-06-30 12:48:49 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234279025 Relatório internacional sobre a multideficiência carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234279591 2022-06-30 12:49:27 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234279591 Alunos com MD nas escolas de Ensino Regular carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234281482 2022-06-30 12:51:38 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234281482 Dua carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234283362 2022-06-30 12:53:46 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234283362 Educação especial carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234284660 2022-06-30 12:55:38 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234284660 Autismo carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234286294 2022-06-30 12:57:58 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234286294 Alunos cegos carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234287170 2022-06-30 12:59:16 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234287170 Educação Bilingue de alunos surdos carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234287677 2022-06-30 13:00:09 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234287677 Programa Curricular de Língua Gestual Portuguesa carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234296750 2022-06-30 13:11:43 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234296750 Participação, Inclusão e direitos das crianças carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234298593 2022-06-30 13:14:00 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234298593 Diferenciação pedagógica carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234319947 2022-06-30 13:41:17 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234319947 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234320946 2022-06-30 13:42:40 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234320946 Vamos ver a diferença. carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234321904 2022-06-30 13:44:07 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234321904 Treino da mastigação carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234325282 2022-06-30 13:49:13 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234325282 Pegar na colher carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234325490 2022-06-30 13:49:32 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234325490 Massagem Intra-facial carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234326129 2022-06-30 13:50:28 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234326129 Programa Sensorial- massagem oro-facial carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234326962 2022-06-30 13:51:35 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234326962 Programa Sensorial - Mastigação e deglutição carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234327839 2022-06-30 13:52:54 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234327839 Método Habilis - CMRA carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234329061 2022-06-30 13:54:24 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234329061 Terapia da fala - sinais de alerta carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234330860 2022-06-30 13:56:39 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234330860 Terapia da Fala carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234331356 2022-06-30 13:57:30 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234331356 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234333331 2022-06-30 13:59:32 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234333331 A importância da vinculação carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234349010 2022-06-30 14:08:43 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234349010 História- Pequeno azul e amarelo carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234357810 2022-06-30 14:21:27 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234357810 Símbolos Pequeno azul e amarelos carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234375108 2022-06-30 14:42:46 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234375108 Programa Teacch - Autismo carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234379134 2022-06-30 14:48:31 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234379134 Indicadores qualidade no autismo carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234380295 2022-06-30 14:49:55 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234380295 Abordagens de Intervenção com alunos com PEA carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234381258 2022-06-30 14:51:13 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234381258 Inclusive Education carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234382126 2022-06-30 14:52:30 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234382126 PEA - ajude-nos a aprender. carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234383971 2022-06-30 14:54:59 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234383971 Cartilha para pais e profissionais da pessoa autista carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234384995 2022-06-30 14:56:32 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234384995 Decreto Lei nº54/2018 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234406906 2022-06-30 15:29:00 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234406906 Decreto Lei nº 55/2018 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234407351 2022-06-30 15:29:36 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234407351 ERS - uma escola que se quer inclusiva Carlos Lopes carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234448397 https://youtu.be/nyO0wZem7uc?t=24]]> 2022-06-30 16:40:07 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234448397 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234523604 O portefólio é um laboratório onde os estudantes constroem significados a partir da experiência acumulada (…) Um portefólio conta uma história. É a história do conhecimento. Conhecimento das coisas... Conhecimento de si próprio.... Conhecer uma audiência... Portefólios são as histórias dos estudantes, do que eles sabem, porque acham que têm esse conhecimento, e porque outros deverão ser da mesma opinião. Um portefólio é a opinião baseada em factos... 
Os estudantes provam o que sabem com exemplos do seu trabalho. (Paulson & Paulson,1991, p.2)

O portfólio é um conjunto de tarefas realizadas durante um espaço de tempo, uma coleção de trabalhos e reflexões. Este trabalho levou-me a refletir sobre os temas abordados em aula e despertou-me interesse em investigar mais sobre determinados assuntos que, até ao momento, não me tinham causado tanto interesse.

“Se o aluno conseguir enxergar possibilidades onde o mundo inteiro disse que não existiam, o professor cumpriu, finalmente, a sua missão.” Lídia Vasconcelos 
]]> 2022-06-30 19:09:08 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234523604 Diferenciação Pedagógica carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234530592 2022-06-30 19:24:24 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234530592 Link de acesso carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234532489 https://miro.com/welcomeonboard/VWttMWV3SnE1aXBQWUZ2YTd5ckNtdVhsNUw0OTJwOUJBY1RrNnR4WnNpYkxGU0R0WW5KUlZldzNSUmprNGdUTXwzNDU4NzY0NTI4MzM1NTUyNzk5?share_link_id=300595027105]]> 2022-06-30 19:28:58 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234532489 Receita com símbolos carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234533587 2022-06-30 19:31:50 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234533587 Contributo da UC para a formação profissional carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234534488 2022-06-30 19:34:27 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234534488 Grid 3 carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234554359 2022-06-30 20:25:11 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234554359 “Dá-lhe uma cana, não lhe dês o peixe…” provérbio chinês carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234557328 Escolhi a flor girassol para o fundo do meu portfólio, porque significa felicidade e neste momento é o que sinto por conseguir terminar o primeiro ano do mestrado em educação especial.

O Sol simboliza, o amor, o conhecimento, a força, que tive ao longo da minha caminhada.

]]> 2022-06-30 20:33:20 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234557328 História - o principezinho carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234576538 2022-06-30 21:25:33 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234576538 História - Num mundo às escuras carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234576910 2022-06-30 21:26:35 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234576910 Versão áudio carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234577183 2022-06-30 21:27:27 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234577183 História - Num mundo às escuras carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234577640 2022-06-30 21:28:35 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234577640 O Ribeiro que queria sorrir carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234579405 2022-06-30 21:33:41 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234579405 O Ribeiro que queria Sorrir carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234579673 2022-06-30 21:34:25 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234579673 Onde tudo começou... carlaema2008 https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234585098 2022-06-30 21:49:51 UTC https://padlet.com/carlaema2008/Bookmarks/wish/2234585098