사회 안의 사람들끼리 행동이나 가치관을 공유할 수 있게끔 만들어주는 큰 틀

기대되는 점: 문화에 대한 이해와 실생활 및 취업에 사용할 수 있는 컨텐츠 기술

걱정되는 점: 지리와 지형에 대한 학습 시 생기는 어려움

기대하는 점: 문화를 보다 생동감 있게 이해하고 컨텐츠를 통해 다른 사람들과 공유할 수 있는 방법을 습득하고 싶습니다.

걱정되는 점: 컨텐츠에 대해 배우는 것이 처음이라 어려움이 있을 거라 생각합니다.

: 문화를 피상적으로만 알았는데, 문화의 학문적인 접근을 시도해볼 수 있다는 점.

그리고 그렇게 배운 개념을 과제로 적용해볼 수 있다는 점.

시의성 있는 학습과 활동 (예: 챗지피티를 활용하는 수업)

-걱정되는 점

: 공모전 기획 미션을 잘 수행해낼 수 있을지..!

다만 개인과제를 잘 할 수 있을지에 대한 걱정이 된다.

기대되는 점: 문화에 대한 이해, 컨텐츠에 대한 공부

걱정되는 점: 문화 안에는 여러가지 요소가 포함되어 있는 만큼... 개인적으로 어려운 분야가 있기 때문에 그에 대한 학습을 진행할 때에 대한 우려

-기대되는 점: 문화의 선두주자인 프랑스를 비롯하여 여러 나라들의 문화를 파악하고 특정 나라에서의 유명 콘텐츠들을 공부하며 문화와 콘텐츠 간의 상관관계에 대해 자세히 알아보고 싶다.

-걱정되는 점: 공모전 과제 수행에 대한 걱정이 있다.

기대하는 점 - 새로 접해보는 패들렛을 활용하여 여러사람의 생각을 알 수 있다는 것

걱정되는 점 - 컨텐츠를 활용해 개인 과제를 잘 소화할 수 있을지 걱정됩니다.

기대되는점: 세계 곳곳의 문화에 대해 알아볼 수 있는것

걱정되는점: 개인과제

부르디외의 이론에 평소 흥미를 느끼고 있었는데 수업을 통해 잘 알게 될 수 있을 것 같아 기대됩니다!

과제가 걱정됩니다...

이 수업을 토대로 많은 컨텐츠가 소비되는 현대사회에서도 다수의 이목을 끌 수 있는 컨텐츠를 제작할 수 있기를 기대합니다.

공모전기획 미션에서 이를 잘 표현해낼 수 있을지 걱정됩니다.

기대하는점 - 관심있었던 국가에 대해 더 자세히 배울 수 있는 것

걱정되는점 - 공모전 기획은 해본적이 없어 개인 과제를 잘 할 수 있을지 걱정이 된다

신선함과 힘을 잃어가는 '진정성'이라는 말과 달리, 신선하며 현사회를 관통하는 '콘텐츠'의 대비.

모든 것이 콘텐츠화 될 수 있으며 누구나 창작자가 될 수 있는 이 세상.

이 시대에 중요한 것은 다시 '진정성'으로 귀결됨.

너무 많은 것이 컨텐츠화 되고 넘쳐나는 세상이 복잡하다는 생각도 듭니다. 하지만 이로 인해 우리 주변, 세상을 더 관찰하게 되고, 작은 것도 주목을 받게 된다는 부분은 긍정적이라고 생각됩니다.

이들은 강력한 영향력을 지닌다는 점에서 유사하다. 그러나 계속해서 진화하는 콘텐츠와 달리 진정성은 고정적인 형태를 유지한다는 점에서 차이를 보인다. 다채로운 콘텐츠를 창작하는 과정에서 진정성을 고려해야 하는 것을 토대로 결국 진정성과 콘텐츠는 상호보완적인 관계를 이룬다고 볼 수 있다.

서울여대의 학과의 이름도 프랑스문화컨텐츠로, 컨텐츠가 많은 부분을 차지하는 우리의 일상에서, 기사를 읽은 후 더더욱 개인의 역량을 갖추기 위해 노력해야 할 것 같다는 생각이 들게 되었다.

그러나 콘텐츠와 플랫폼이 항상 선한 역할망은 하지 않는 만큼, 그 진정성이 무엇인지는 더욱 고민해 보아야 할 필요가 있다. 익명성이라는 것이 부과될 수 있는 온라인 속의 세상에서 ‘진정성’의 형태, 말의 선택과 콘텐츠 제작의 형식 또한 누군가를 자극할 수 있는 중요한 문제가 되기 때문이다.

우리 인생의 절반은 문화를 소비하며 보내고 오늘날 여가시간은 문화소비 시간에 비례한다.

음악, 영화, 텔레비전, 인터넷 등의 발전으로 인해 문화 산업도 발전할 수 있었고, 앞으로도 문화가 더 세분화되고 다양해질 것이다.

문화가 없는 세상은 보다 훨씬 더 야만적일 것이다.

문화상품 전달 방식은 항상 변화하고, 이를 제작하는 방식도 바뀐다. 문화는 더 세분화 될 것이다. 항상 그랬듯 다양해질 것이고, 변화될 것이고, 발전할 것이다.

그러나 이 배후에 깔려 있는 이야기는 문화상품 제작에 소비자가 영향을 끼친다는 것이며, 그렇기 때문에 문화는 이후로도 더욱 많이 분화되고 다양화될 것이라는 주장이었다.

문화 자본을 바탕으로 앞으로 언어 자본을 쌓아나가고 싶다.

취향: 외국소설의 책을 읽고 생각 정리하는 것, 각 지역의 소품샵을 구경하고 소비하는 것, 영화나 뮤지컬을 친구와 관람하는 행위, 향수 향 맡는 것, 친구와 단둘이 시간 보내는 것, 팝송 등의 노래 듣는 것.

어떻게 생겨났는지: 고등학교 때 친한 친구와 지내다 보니 같이 책을 읽고 뮤지컬을 관람하게 되었다. 둘 다 향수를 좋아하고 고민 등의 생각이 통했으며 프랑스어를 배웠기 때문에 친해졌는데, 그 뒤로도 계속 이런 점을 공유받고 공유하고 있다.

어머니께서 미술쪽에 종사하고 계셔서 어렸을 때부터 자연스레 접한 미술작품과 지식이 또래에 비해 많은 편인 것 같다. 3년간의 미술입시도 나름의 경쟁력이라 생각한다.

한쪽에 극단적으로 치우친 자본은 균형을 잃기 쉽거나 장기적으로 발전하기 어려운 것 같다. 신체자본과 심리자본을 갖고 싶다. 건강하고 균형있는 자본의 운용을 가능하게 해주는 자본이 신체와 건강인듯

문화자본: 다양한 문화를 느끼는 것을 좋아하고 이에 관련한 활동을 좋아한다.

심리자본: 일을 끝까지 하고 싶어하는 끈기를 가지고 활동하기 위해 노력하고, 낙관적으로 생각한다.

사회자본: 나를 믿고 지탱해주는 친구들과 가족과 내가 바라는 목표적 위치가 있기 때문에 열심히 나아갈 수 있다.

더불어 현재 일하는 곳이 카지노여서 외국인 고객이 주를 이루는데, 영어를 사용하는 일이 정말 많아서 언어자본을 키우고 싶다는 생각이 들고, 지금 공부하는 프랑스어도 사용해 보고 싶다.

취향: 요리하기, 영화 보기, 독서하기

세계 여러나라에 대한 관심으로 각국의 음식을 맛보면서 요리라는 취향이 생겼고, 문화를 알아보기 위해 영화와 독서라는 취향을 가지게 된 것 같다.

앞으로 더욱 보강하고 싶은 것은 사회자본 입니다. 좀 더 편하게 인간관계를맺을 수 있는 법을 배워 여러 사람을 경험해 보는 것이 앞으로 저의 발전에 도움이 될 것이라고 생각합니다.

가장 공감이 가는 부분이다. 취향은 아비투스와 관련하여, 비슷한 위치와 계급의 사람들을 연결해준다. 서로 운명이라 생각되는 이 사랑의 틀은 사실상 우리의 아비투스에 의해 연결된 것이었고, 이것이 곧 "우리는 잘 맞아"라는 결과로 이끌어준다고 책의 발췌본을 읽으며 느끼게 되었다. 부르디외가 생각하는 취향의 특성은 시간이 꽤 흘렀음에도 계속되는 사람의 한 특성인 것 같다.

다음으로, 책 속 내용 중 사실 가장 인상적이었던 장면은 "운명애"이다. 계급이 비슷한 사람이 만나 사회적으로 일치되며 서로 호의 관계가 되는 것, 특히 이 면을 사랑에 빗대는 것이 인상깊었다.

지속적인 관계를 만들어주는 동정심, 우정, 사랑에서 나오는 호선과 관련된 모든 행위(=취향이)야말로,

사회적으로 분류된 개인과 역시 사회적으로 분류된 사물들 또는 각 사물에 '어울리는' 사람들 간의 조응(=계급형성)을 가져오는 상동적 구조와

연속적 과정의 일치(=계급유지)를 극단적으로 보여주는 경우라고 할 수 있다.

이를 읽고 취향은 동일 계급 내의 사람들을 연결시키는 동시에 타 계급과의 철저한 구분을 시킨다는 생각이 들었다. 해당 취향을 공유하는 특정 계급 내의 사람들끼리만 소통이 가능하기에 이는 다른 계급 내의 사람들과의 소통이 쉽지 않음을 의미한다고 볼 수 있기 때문이다.

(친구를 데려오다) ”우리는 마로 된 천을 벽에 걸었고, 식전주로 위스키를 내놓았으며, 라디오에서 흘러나오는 옛 노래를 연속해서 들었다. 건물 관리인에게 친절한 몇 마디를 건네기도 했다.“

: "그에게 공부는 평범한 삶과는 먼 것이었다."

중산층 표현구절

: "고학력층, 부르주아 가정에서 자라서 늘 빈정거리는 말투를 쓰는 그가 어떻게 이 용감 무식한 사람들과 함께 즐길 수 있겠는가"

하류층의 아비투스를 표현하는 구절

: 그는 무엇보다 "안녕하세요 선생님, 어떻게 지내셨수?"라고 말하며 내 친구들이 어절 수 없이 알아차리는 열등감을 드러냈다.

중산층의 아비투스를 표현하는 구절

:예를 들자면 그의 집에서는 유리잔을 깨면 누군가 곧바로 이렇게 소리친다. "만지지 마, 깨졌어!"

두 개의 아비투스를 나타내는 구절:

어쩐 낯선 이의 시선도 두려워하지 않는 그들의 세계에 들어간 것은, 그 세계가 내게 열렸던 것은 내가 살던 세계의 방식과 생각, 취향을 잊어버렸기 때문이다.

하류층: 아버지는 그들의 세계에서 그저 평범한 방문이었던 것에 축제적 성격을 부여하여 내 친구들에게 존경을 표하고 예의범절을 아는 사람으로 보이고 싶어 했다.

작가는 물질적 필요에 굴복했던 아버지의 이야기를 흥미, 감동, 예술적 요소를 부여하여 표현하기보다는 말, 사건 중심 등의 객관적인 시각에서 서술하는 것이 필요하다고 판단한 것 같다.

중산층 표현 구절: ’고학력자,부르주아 가정에서 자라서 늘 빈정거리는 말투를 쓰는 그가 어떻게 이 용감 무식한 사람들과 함께 즐길 수 있겠는가.‘

’예를 들자면 그의 집에서는 유리잔을 깨면 누군가 곧바로 이렇게 소리친다.‘

‘공부는 좋은 환경을 얻고 노동자와 결혼하지 않기 위해 감내해야 하는 고통이었다’

그는 고개를 조금 뒤로 젖히고 두 손을 무릎 위에 펼쳐 놓은 냅긴 위에 올리고, 미소를 살짝 짓는다. (중략)아버지가 즐기고 있지 않을 것이라고 확신하며 고개를 돌려보았던 장면이 순간 떠오른다.

중산층 : 나는 천천히 소시민의 세상을 향해 이동했고, 댄스파티에도 갈 수 있었다.

중산층을 표현하는 구절:  그의 눈에 보이는 이 중요한 결핍, 재기발랄한 대화의 부재는 대신할 수 없었다.

신고 나갈 운동화가 급한 것이 아니었다.

그저 저걸 가진 사람이고 싶었다. 조금 부끄러운 고백이지만, 조던을 신고, 그걸 가진 사람에 대한 선망이 운동화를 구매하게 만든 것 같다. 막상 신어보니 디자인보다도 착화감 짱이다 허허^^

(인상적인 문장) 언어가 시간적 경험을 형상화하고 재형상화한다는 점에서, 나는 시간성이 언어로 옮겨진다는 논제의 순환적 성격을 부정할 생각은 없다.

이런 점에서 이 책의 논증은, 재현 과정에서의 줄거리 구성의 매개적 역할을 보여줌으로써 시간과 이야기 간의 매개물을 구성하는 데 있다.

(127p, 밑에서 5번째 줄~)

"이 책의 논증은, 재현 과정에서의 줄거리 구성의 매개적 역할을 보여줌으로써 시간과 이야기 간의 매개물을 구성하는 데 있다."

인상깊은 구절:

그러나 연구의 현단계에서는 어떤 초안만을 문제삼을 수밖에없으며, 우리는 그 초안을 한층 더 확장하고 비판하며 수정해야할 것이다.

: 미메시스 1,2,3이라는 시각과 이야기의 관계 속에서 기억의 흐름을 따라가, 결국에 재형상화를 이루는 구조는 여태 생각해본 적이 없는 스토리텔링의 방식이다. 무의식적인 단계와 생각의 흐름들이라는 시각적이지 않은 요소들을 공식과 논리 등의 시각적인 것들을 돋보이게 한 그의 생각이 기억에 남는다.

오늘도 나는 아침에 카페 출근해서 오픈준비를 한다. 오늘은 유독 날이 너무 좋아서 어제 청소한 보람이 있게 햇빛도 따스하게 들어온다. 그렇게 오픈준비를 다하고 오픈한지 꽤 시간이 흐르자 어떤 여자가 들어왔다. 그러더니 음료한잔만 시키고 벌써 4시간째 나가고 있지 않다. 그러는 와중에 그녀가 온지 5시간이 지나자 또 다른 그녀의 친구가 와 그녀와 이야기를 나누고 있다. 결국 그녀와 그녀의 친구는 오후가 되자 그제서야 나갔다.

A는 오늘 그동안 미뤄왔던 공부를 하러 카페에 가기로 마음먹는다. 싱그러운 샐러드와 따스한 햇살 덕분에 레포트과제 영감이 막 떠오른다. 약간의 웅성거림은 오히려 도움이 되기도 한다. A는 이메일을 확인하고 어제 미팅에서 만난 남자에게 카톡답장을 보낸다. 그런 뒤 그녀의 레포트 초안을 검토하곤 한다. 검토하던 중에 자신의 과 동료를 만나 대화를 나눈다. 평소 연구와 교육 뿐만 아니라 자신만의 시간도 중요시하는 A는 자신의 일을 마무리하고 만족스럽게 다소 조용해진 카페를 나선다. 오늘 오후에 있었던 일이다.

B는 손님이 없자 계속 여자를 살핀다. 짐짓 심각한 표정으로 노트북을 들여다 보더니 누군가의 인사에 금세 표정을 풀고 인사한다.

B가 마감을 위해 청소하고 있을 때 뒤에서 여자의 인사가 들린다. B는 몸을 돌려 똑같이 인사하 며 여자의 뿌듯해 보이는 표정을 본다. 내일도 또 올 것이라 생각하며 B는 마저 청소한다.

...

-어제 날씨 진짜 좋았는데, 그치

-응, 맞아. 어제 유독 맑았어. 어제 뭐 특별한 일이라도 있었어?

-아니. 그냥.. 오랜만에 카공 하러 갔어. 내가 평소에 자주 가는 카페 하나 있거든. 거기로 가서... 샐러드 하나 시키고 앉았는데, 음... 창문 통해서 들어오는 빛이랑.. 사람들 이야기하는 소리, 커피 내리는 소리, 이런 것들이 시끄럽게 들리지 않았다? 뭔가... 더 편안했어.

-백색소음 같이?

-응. 맞아. 백색소음. 그런 느낌이었다. 그리고는... 그냥 무난하게 흘러갔어. 너한테 온 카톡 답장하고, 중간에 동기도 만나서 수다 떨고. 할 일 끝내고 집에 돌아갔어. 특별한 일이라곤 없어. 무난하고 평화롭게 흘러간 하루였지. 난 이런 일상이 참 좋다?

-응.. 그렇구나.

...

띠링 딩 띠링

“흠...”

뚜벅 뚜벅...

”...저기가 좋을까?“

뚜벅 뚜벅 뚜벅, 탁.

와그작 아삭 삭.

”음~... 신선해. 이게 바로 갓생이지.“

슥 슥... 스슥... 찍 찍.

웅성웅성 하하하... 웅얼...

탁, 타닥... 위이이이이이이잉... 탁... 쭈우......

토독... 톡. 띠링. 톡톡.

스르륵... 슥 스륵

“어! 에밀리~ 안녕. 뭐해.”

“아! 안녕. 그냥 이것저것 하고 있지.”

“오 그렇구나. 야 근데 이거 과제 어떻게 하는거야? 진짜 모르겠어...”

“아- 그거...”

...

틱톡 틱톡...

타닥 탁... 스윽... 톡... 그륵...

“흠 흐음~”

띠링 딩 띵-

카페.

통 유리 창문.

카페의 커피 머신. 이게 바로 장소.

오후.

햇살.

오후 햇살. 이게 바로 시간.

아이디어 메모.

남자애와의 카톡.

과 동료와의 짧은 대화. 이게 바로 행위.

에밀리.

샐러드. 레포트.

샐러드를 즐기며 레포트를 검토하는 에밀리.

그녀의 과 동료.

어제 미팅했던 남자애. 이게 바로 조연.

나.

나.

나. 이게 바로 제3의 등장인물. 내레이터.

단어들.

단어들. 이게 바로 말해진 것.

카페.

공부.

집중. 이게 바로 결과.

만족.

떠남. 이게 바로 결론.

논리적 결론.

그 날 난 내가 좋아하는 카페에 들어가 자리 잡았어

통 유리 창문 너머로 햇살이 따스하게 들어오는데 정말 좋은거 있지

카페에서 샐러드를 주문하고 천천히 즐기며 레포트를 쓰기위해 메모장을 켰어

카페의 학생들의 웅성거림과 커피 머신의 부드러운 소음이 내 영감과 집중력을 높아지게 해

아 나 전 날 미팅했던 남자애한테 카톡이 왔더라?

답했지 그리고는 내 레포트 초안도 검토했고 동료 중 한 명과도 잛은 대화를 나눴어.

오후가 되니까 카페도 조금 더 조용해졌어

난 하루의 과제를 만족스럽게 정리했어!

그제야 난 카페를 나섰지

A는 밝은 은색의 노트북을 열어 이메일을 확인하다가 어제 미팅했던 남자애의 카톡에 답을 보낸다. 그리고는 조용히 자신의 레포트 초안을 검토하기 시작한다. 그러다 그녀의 과 동료 중 한 명이 자리에 합류해 짧은 대화를 나누었다. 동료는 어제 짙은 남색으로 염색한 머리가 어색한 듯 자꾸 머리 끝을 매만졌다.

이렇게 A의 하루는 연구와 교육에 헌신하면서도, 자신만의 시간을 중요하게 생각하는 여유로운 태도로 균형을 이룬다. 하늘의 끄트머리에서 보랏빛이 밀물처럼 밀고 들어오기 시작하는 늦은 오후가 되어 카페는 조금 더 조용해지고, 그녀는 남색 플래너의 가장 뒷부분을 열고 아까 메모에 사용하던 주황색 연필로 오늘의 과제 성과를 만족스럽게 정리하며 카페를 나선다.

‘딸랑’ 문소리가 난 후 A가 좋아하는 카페로 들어선다. 그녀는 의자를 ‘드르륵’ 끌며 햇살이 따스하게 드는 곳에 자리를 잡았고 샐러드를 ‘우물우물‘, ‘아삭아삭’ 먹으며 레포트를 쓰기 위해 노트에 ‘서걱서걱’ 아이디어를 메모한다.

학생들이 ‘웅성웅성’대는 소리와 커피머신의 ‘위이잉’ 소리가 가득한 환경이 그녀에게는 영감을 주고 집중력을 높여준다.

A는 마우스를 ’탈칵‘거리며 이메일을 확인하다가 남자의 카톡에 ‘토독토독’ 답장을 보내고는 다시 레포트 초안을 살펴본다. 그러다 ‘살금살금’ 다가온 그녀의 동료 한명과 ‘깔깔’대며 짧은 이야기를 나눈다.

여유로운 시간이 지난후, 그녀는 과제 성과를 ‘바스락 바스락‘ 거리며 만족스럽게 정리했고 ’터벅터벅‘ 카페를 나선다.

그런 순간들이 있다. 맑은 하늘, 따스한 햇살을 간직하고 기억하고픈 청춘의 순간.

오늘은 매번 같은 일상에서도, 유달리 다른 하루를 마주한 에밀리의 일상 속 하루이다. 미루고 미루던 공부를 하러 간 에밀리는 카페에 가 자리를 잡고 평소 시키는 메뉴인 리코타샐러드를 시킨다. 학생들, 어른들을 가리지 않고 소근거리는 그녀가 자주간 단골카페 특유의 소리들이 그녀 주위를 에워싼다. 마치 카페asmr을 듣고 있는 것 같다고 느낀 에일리는 주변 사람들 속, 영감을 얻는다. 문득 얻은 영감을 저장하기 위해 노트북을 켠 에밀리는 미팅을 했었던, 유독 마음에 들었던 B에게 답장을 보낸다. 봄과 같이 설레는 순간이다. 차와 샐러드를 마신 에밀리는 다시 과제를 시작한다. 레포트 과제이다. 정오의 높이 떠있는 해가 오후의 푸른 하늘로 넘어갈 때 쯤에, 초안을 검토하던 에밀리에게 같은 과 동료 C가 오고, 둘은 레포트에서부터 시작해 연애 이야기까지 나눈다.

어느덧 오후 5시, 에밀리는 카페를 나선다. 카페를 나와 집으로 가는 길 에밀리가 노래를 들으며 맞이한 오후는 종일 연구하며 시간을 보냈던 에밀리에게 만족감을 주는 듯 하다. 여름, 오후의 시원달콤한 공기를 마시며 에밀리는 생각한다. 하늘과 공기가 마치 영화 필름의 한 장면처럼 아름답다고.

지난주 밀린 과제를 하기 위해 집 앞의 카페로 향했어. 항상 한적해 내가 좋아하는 카페였지. 샐러드를 주문해 자리를 잡고 레포트를 쓰기 위한 아이디어를 휘갈겨 쓰고 있었어. 그리고 이메일을 확인하다가 핸드폰 알람 소리가 울렸는데, 미팅했던 남자에게 연락이 와있었어. 답장을 보내고 다시 과제에 집중하려다가, 카페에 친구가 들어와 잠깐 수다를 떨었지. 오후가 다 되어서 해야할 일을 모두 끝내 집으로 돌아갔어.

해야 할 일을 하면서도 나를 위한 시간을 적절히 보냈다는 점이 너무 게으르지도, 너무 초조하지도 않게 하루를 보낸 것 같아서 뿌듯했던 날이었어.

그런데 갑자기 카페 직원인 B가 다가와 인사를 건넵니다. B는 밝은 미소로 A를 맞이하며 주문을 받고, 필요한 경우에는 서비스를 제공해 줍니다. A는 B와 함께 짧은 대화를 나누며 즐거운 시간을 보내고 있습니다.

카페는 오후가 되면 조금씩 조용해지고, A는 만족스럽게 공부나 작업을 마치며 카페를 떠납니다. 이렇게 A와 B는 함께하는 즐거운 시간을 보내며, 카페는 손님들에게 편안하고 특별한 경험을 선사합니다.

질문 내가 쓴 것과 네가 쓴 것을 비교해 보면 어떻게 달라?

내가 쓴 것과 당신이 쓴 것을 비교해보면 몇 가지 차이가 있습니다.

1. 시점과 의도: 내가 쓴 것은 B의 관점에서 이야기를 풀어나가는 반면, 당신이 쓴 것은 외부에서 B와 여자의 상호작용을 관찰하는 관점에서 이야기를 전개합니다. 내가 쓴 것은 B의 내적 생각과 감정을 강조하는 반면, 당신이 쓴 것은 외부에서 B와 여자의 행동을 관찰하는 중립적인 시각을 취합니다.

2. 세부 사항: 내가 쓴 것은 B가 여자의 주문을 받고 서비스를 제공하는 과정을 묘사하면서, B의 내적 심리를 강조합니다. 당신이 쓴 것은 B가 여자의 행동을 관찰하고 느낀 감정을 기반으로 이야기를 전개합니다.

3. 언어와 표현: 내가 쓴 것은 조금 더 감정적이고 생동감 있게 표현되어 있습니다. 당신이 쓴 것은 더 중립적이고 객관적인 문체를 사용하고 있습니다.

요약하자면, 내가 쓴 것은 B의 내면 세계와 감정을 강조하고, 당신이 쓴 것은 외부에서의 관찰을 중심으로 이야기를 전개하고 있습니다.

미뤄뒀던 공부를 하러 A는 오롯이 자신만의 작은 세계인 카페에 도착했다. 문을 열면 먼저 햇살이 따뜻하게 환영하는데, 이 곳은 마치 그녀의 공부를 위한 안식처였다. 카페 안은 다채로운 색감과 향기로 가득차 있었다. 학생들의 책과 필기 도구로 가득한 테이블들 사이로 서서히 들려오는 키보드 소리와 대화 소리는 그녀를 둘러싼 분위기를 한층 더 풍부하게 만들어주었다.

A는 창가 자리에 앉아 작은 테이블 위에 놓인 샐러드를 들어 올려 입에 넣었다. 그녀의 주위에는 과제를 위한 노트와 필기 도구들이 놓여 있었는데, 이 모든 것들이 그녀의 상상력을 자극했다. 창밖으로 새하얀 구름이 흘러가는 모습이 그녀의 마음을 편안하게 만들었다. 카페 안에서 흐르는 다양한 이야기 소리와 냄새는 마치 한 편의 영화 속에서도 볼 수 있을 것 같은 상상을 자극했다.

그러던 중 갑자기 그녀의 과 동료 중 한 명이 자리에 합류했다. 짧은 대화와 함께 그들은 서로의 생각을 공유하고 이야기를 주고받았다. 이런 소소한 순간들이 그녀의 공부를 더욱 풍요롭게 만들었다. 오후가 되면 카페는 조금씩 조용해지고, 그녀는 오늘의 성과를 만족스럽게 정리하며 카페를 떠난다. 마치 하루를 무사히 보낸 전사처럼 그녀는 다음 도전을 위한 준비를 마친다. 그녀는 이런 소중한 순간들을 통해 새로운 아이디어와 영감을 얻으며, 다음 도전에 대한 열정을 불태운다.

3. chat gpt과의 비교

   chat gpt의 글은 사용자의 요구대로 원본과 비슷한 형식에서 상상력과 구체성을 더한 느낌이다. 하지만, 인공지능을 이용한 도구라는 점을 감안하여 내 글과도 비슷한 점이 있어 신기하였다. 예를 들어 '마치 한 편의 영화 속에서도' 와 같은 표현은 나의 글 ' 필름 '과 겹쳐보였다. 사용 결과, 확실히 chat gpt는 구체성을 요구하여 더욱 양질을 글을 내는 데에는 효과적인 형식인 것 같다는 생각이 들었다.

   이렇게 chat gpt는 현대 사회에서 문과와 이과를 가리지 않고 유용한 형태로 사용되는 것 같다. 예로, 따로 학교에서 듣는 '생활 속 인공지능' 수업에서 chatgpt가 만들어주는 파이썬 코드가 그에 대한 예시인 것 같다.

나는 먼 옛날, 특별한 카페에서 공부를 하던 순간을 다시 회상한다. 그때의 햇살이 따스하게 비추는 카페 안에서, 학생들의 웅성거림과 커피 머신 소리가 뒤섞여 공부에 몰입할 수 있었다. 레포트를 쓰면서 새로운 아이디어를 떠올리는 것은 항상 즐거웠고, 동료들과의 짧은 대화도 소중한 시간이었다. 그 순간들이 나에게 연구와 교육에 대한 열정을 되새기게 하며, 내 시간을 소중히 여기게 했다.

차이점: 챗지피티가 쓴 글은 더 먼 미래에서 과거를 회상하는 느낌이어서 그 날 화자의 경험이 상세히 기록되지 않은 것 같고, 문장이 더 간략하고 깔끔해진 것 같다.

그 결과:A는 카페에 들어와 창가 자리를 향해 걸어갔다. 그녀는 눈에 띄게 밝은 햇살이 들어오는 자리를 선택했다. 샐러드를 주문하고는 카페 안을 둘러보았다. 학생들의 소란이 가득한 곳이었지만, 그녀는 즐거운 표정으로 주변을 관찰했다.

이메일을 확인하는 동안, 그녀는 가끔씩 주변을 살피곤 했다. 이야기를 나누는 것 같은데, 무엇인지는 알 수 없었다. 그리고 레포트를 쓰기 시작했는데, 종종 펜을 내려놓고는 바깥 풍경을 바라보곤 했다. 그리고 갑자기 휴대폰이 울렸다. 번호를 확인해보니 카페에서 일하는 스태프의 것이었다.

에밀리는 자신만의 공부 방식을 가지고 있었다. 그리고 그녀가 어떻게 주변을 인식하는지, 어떤 생각을 하고 있는지, 나는 항상 궁금해했다. 하지만 그녀는 미소를 머금고 카페를 나가는데, 내가 그녀의 마음을 파악할 수는 없었다.

Chatgpt와 나의 차이점: 나는 알바생의 관점으로 재구성해서 썼지만 chatgpt는 딱 내가 요구한 만큼 에밀리를 관찰하는 사람의 관점에서의 상황만 살짝 바꿔서 썼다. 그래서 chatgpt를 쓰려면 좀 더 자세하고 확실하게 요구해야겠다고 느꼈다.

미뤄뒀던 공부를 하러 A는 자신이 즐겨 찾는 카페에 들어섰다. 창문 너머로 드리우는 황금빛 햇살은 그림자를 던지며 공간을 환하게 밝혀주었고, 그녀는 그 속에서 싱그러운 녹색 샐러드를 마음껏 즐기며 레포트를 쓰기 위한 아이디어를 간직하고 있었다. 카페 안은 생기발랄한 청춘들의 활기찬 소리와 함성으로 가득 차 있었고, 커피 머신에서는 갈색의 향기로운 즙이 마치 환상의 향연을 연출하는 듯했다. 그린 테이블과 의자들은 카페의 분위기를 더욱 화사하게 만들어주었고, 벽면에 걸린 아트워크들은 공간을 더욱 아름답게 장식하고 있었다. 그러나 카페의 외면은 조용하고 평화로웠다. 길가에 위치한 이 카페는 시끌벅적한 도심 속에서 조용한 안식처로서의 역할을 하고 있었다. 이러한 다채로운 환경이 그녀에게는 오히려 영감을 주고 집중력을 높여주었다. A는 이메일을 확인하다가 어제 만난 친구의 메시지에 답장을 보내고, 조용한 시간을 활용하여 자신의 레포트 초안을 검토하기 시작했다. 그러던 중 그녀의 과 동료 중 한 명이 자리에 합류해 서로의 이야기가 마치 녹음된 음악처럼 울려퍼졌다. 에밀리의 하루는 연구와 교육에 헌신하면서도, 자신만의 시간을 중요하게 생각하는 여유로운 태도로 균형을 이루고 있었다. 오후가 되어 카페는 점차 조용해지고, 그녀는 오늘의 과제 성과를 만족스럽게 정리하며 카페를 떠났다.

최종 답변 : 오늘은 정말 공부하기 좋은 카페에 왔어. 창밖으로 햇살이 따스하게 비춰와서 기분이 좋아. 샐러드를 천천히 즐기면서 레포트를 쓸 아이디어를 메모하고 있어. 학생들의 웅성거림과 커피 머신 소리가 가득한데, 이런 환경이 오히려 집중력을 높여주는 것 같아.

어제 미팅한 그 남자한테 카톡 답장하고, 레포트 초안도 좀 검토해야겠어. 음, 과 동료가 자리에 왔네. 잠깐 대화를 나누고 다시 집중하자.

내 하루는 연구와 교육에 헌신하면서도, 내 시간을 중요하게 생각하는 여유로운 태도로 균형을 이루고 있어. 오후가 되면 카페가 더 조용해지고, 오늘의 과제 성과를 만족스럽게 정리하며 나갈 거야.

나와의 차이점 : 글이 좀 더 서술적이고 문장이 길게 이어지는 특징이 있어서 상황을 보다 상세하게 묘사하고 있다. 전체적으로 더욱 설명적인 느낌이다.

결과 : A는 좋아하는 카페에 도착해서 햇살이 따스하게 비추는 창가 자리에 앉았어요. 아삭아삭 신선한 샐러드를 먹으며 레포트를 쓸 아이디어를 위해 드르륵 드르륵 메모했죠. 카페는 학생들의 위이잉 위이잉 웅성거림과 커피 머신의 딸랑 딸랑 소리로 가득 차 있었어요. 이 분위기가 오히려 A에게 영감을 주고 집중력을 높여준답니다.

그런데 어제 만난 남자애가 보낸 카톡이 도착했어요! 답장을 보내고 레포트를 검토하며, 동료가 자리에 합류해 함께 대화도 나눴죠. 에밀리는 자신의 시간을 중요시하면서도 연구와 교육에 헌신하는 자세를 유지하고 있어요. 오후가 되어 카페가 조금씩 조용해지자, 과제를 마무리하고 만족스럽게 카페를 떠났어요.

차이점 : 의성어와 의태어의 종류가 많은데 챗지피티는 다양한 의성어를 사용하지 못하며 상황에 맞지 않는 의성어를 사용하기도 했다.

결과물:

에밀리의 핸드폰이 전하는 카페의 일상 소리들…

(카페 내부)

-학생들의 웅성웅성한 소리와 커피 머신의 부드러운 뚝뚝 소리

-샐러드 수저가 가벼운 딸랑딸랑 소리를 내며 접시에 닿는다.

-핸드폰 키보드가 툭툭 눌리는 소리와 함께 메시지가 쏟아진다.

-이메일 알림이 울려 퍼지는 찌릿찌릿 소리

-카톡 메시지가 왔다갔다하는 띠리릭 소리

-펜이 종이에 문질문질 쓰여져서 남는다.

(오후)

-조용해진 카페에서는 뒷정리 소리가 스르륵 소리

-가방이 살랑살랑 열리고 닫히는 소리와 함께 책장을 넘기는 소리

느낀점: 내가 쓴 글 처럼 줄글로 나오길 바랬는데 그러지 않아 당황했다. 그래도 처음에는 의성어, 의태어도 표현하지 못하고 ‘-소리’라고만 표현하였는데 나중에는 ‘찌릿찌릿’, ‘띠리릭’과 같이 표현해주어서 좋았다.

그도 그들이 선한 사람들이라는 것은 인정했지만, 그의 눈에 보이는 이 중요한 결핍, 재기발랄한 대화의 부재는 대신할 수 없었다.

최종 답변

: 장소: 카페

시간: 오후

행위: 공부, 이메일 확인

주인공: A

조연: 과 동료

내레이터: A

말해진 것: 레포트 작성, 대화

결과: 과제 완료, 만족스러운 결과

결론: 균형적 생활

글을 예시처럼 서술 형식으로 매끄럽게 적지못하고 있었던 일을 나열만 하는 느낌이다. 원본처럼 글을 작성하려면 세세한 질문으로 하나하나 입력해야하고 은유적인 표현을 사용하라고 지시해도 입력을 하지 못해서 위의 답변을 받아서 글을 직접 작성해야할 것 같다.

1. 산이 가까운 곳에 있어 등산을 즐기거나 산책하기 좋다.

2. 광화문(교보문고, 서촌), 연희동 등 내가 좋아하는 동네와 가까워 좋다. 좀 오래 걸리기는 하지만 마음만 먹으면 걸어서 갈 수 있어서 걷는 것을 좋아하는 사람에게 좋은 것 같다.

3. 조용하고 안전한 느낌이 든다.

충북에서 가장 큰 도시

사람들이 온순하다, 사람들 운전이 너그럽다, 사람들이 느릿느릿하다

날씨가 적당하다

공항이 있다

최초의 현존하는 금속활자본 직지가 만들어진장소다 근데 막상 직지는 프랑스에 있다

1. 교육 - 학원가가 밀집되어 있어 교육적으로 용이하다.

2. 관광 - 장릉, 우저서원, 문수산성 등이 위치하고 있어서 관광,교육적으로 방문하기 좋다.

3. 여가 - 김포 현대 아울렛, 공원등이 있어 쇼핑하거나 산책하기 좋다.

4. 김포공항, 마트

1. "노잼도시"

   • 교통과 행정, 교육도시 ,지방자치 제도 등등의 편리한 시설들은 많이 존재한다. 하지만, 대전에는 '성심당'과 '카이스트'등의 과학도시 이외에는 알려진 지역특색이 많이 존재하지 않아, 노잼도시라 불리고는 한다. 하지만, 이런 점이 오히려 포용력을 넓히고 개방적인 도시의 이미지로 만들어 줄 수 있을 것 같다.

2. " 안전한 도시"

   • 코로나 시절, 혹은 지진이나 태풍에 대해, 대전은 항상 이를 빗겨나갔다. 그래서 별 탈 없이 조용하고 안전한 도시의 이미지를 얻게 되었다.

   
   

3. "조용히 쉬기 좋은 도시"

   • 오월드, 신세계 백화점, 엑스포, 중앙로, 대전에술의 전당, 대청댐, 캠핑 등등 조용히 한적하게 놀기에 좋은 도시이다. 서울처럼 엄청한 특색을 갖춘 곳은 아니지만, 한적함을 원한다면 가서 즐기는 것도 좋을 듯하다.

     
     

특징: 다소 향토적인 분위기(도시보다는 마을 같은…?), 조용하지만 요즘들어 어수선함, 산과 그 주변 시장의 발달 등으로 소소한 자연친화적 성격.

청라나 송도 같은 도시들은 다소 도시적이지만, 계양은 그렇다고 보기 힘들다. 특히 내가 사는 동네는 논밭이 꽤 많았고, 흙길과 텃밭을 베란다에서 볼 수 있었다. 또 계양산이라는 작지 않은 산 주위로 시장이 있고, 그 바로 근처에 구청이 있어 대부분의 도시보다는 자연친화적으로 소소하게 사는 것 같다. 그러나 재개발에 포함되고 신도시로 개편된다는 소식 후 분위기가 다소 어수선해졌으며, 논이나 여러 지름길도 막혔다.

로컬이 강한 지역의 4가지 자산은… 모두 가지고 있지 않는 것 같다.

-호수공원을 비롯한 규모 있는 공원, 자연환경들이 꽤 있어서 산책하기 좋고 가족 단위로 많이 사는 것 같다

-학교와 학원가들이 밀집해있어서 교육 환경이 발달된 것 같음

-서울과 가까워서 접근성이 좋다

1) 나름 교육 특구

• 서울과의 접근성 좋음: 버스로 잠실까지 30분, 지하철로 대치동까지 1시간(+a)

• 농어촌 혜택

• 전 자공고(와부고)

• 부모님들의 교육 욕심? 뿜뿜..

2) 강세권

• 한강공원

• 살기 좋음: 건대 교수님들이 많이 사시는 동네, 할머니&할아버지 많이 사심

3) 도시와 시골의 중간

• 조금만 가면 서울, 반대로 가면 젖소 키우는 곳과 농가가 있음

• 점이지대

4) 인구순환도가 낮은 것 같음

• 살았던 사람이 계속 살고, 들어온 사람 잘 안 나감

• 친구들끼리 겹지인이 많음

• 이때 젊은이들 한정으로 재밌어지는 건 가십

5) 관광지로써?

• 비추

1. 수원 화성행궁이 위치해있어 전통적이고 역사적인 분위기를 느낄 수 있다. 요즘에는 화성행궁 주변에 아기자기한 카페거리가 생겨서 mz들뿐만 아니라 드라마 촬영지로도 유명하다.

2. 삼성전자와 같은 대기업이 있어 도시 크기는 작지만 인구가 많다.

3. 인구가 많은 것에 비해 산과 호수 등의 자연환경이 잘 보존되어 있는 편이다.

1. 문화유산/ 세종대왕자태실, 성주향교 등 많은 역사적 유적지를 가지고 있다.

2. 자연 경관/ 가야산 등 등산과 자연 탐방을 즐길 수 있는 장소가 많다.

3. 농업 중심지/ 대한민국에서 참외 생산량이 가장 많은 지역이다.