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      <title>ANAMNESE: ORIENTAÇÕES, REFLEXÕES E DÚVIDAS by Coordenação Pedagógica</title>
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      <description>ARMAZENAMENTO DE DOCUMENTOS , ALINHAMENTOS DE PROCEDIMENTOS </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-17 19:15:59 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
         <link>https://padlet.com/coordenacaopedagogica7/Bookmarks/wish/2053943657</link>
         <description><![CDATA[<div>- Marque com antecedência avisando que além de ser confidencial , esse registro poderá ser utilizado em outros momentos da vida da criança.<br>- Conte o objetivo dessa conversa (possíveis avaliações e encaminhamentos)<br>- Terá duração de aproximadamente 1 hora e que as informações devem ser verdadeiras pois servirão de apoio para a psicóloga e a pedagoga a fim de ajudar na aprendizagem da criança.<br>- Os dados pessoais que a coordenadora já tem acesso na pasta do aluno deve ser preenchida antecipadamente e os demais coletados com a mãe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 19:28:04 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
         <link>https://padlet.com/coordenacaopedagogica7/Bookmarks/wish/2053950379</link>
         <description><![CDATA[<div>- Com esses dados poderemos vislumbrar sobre aspectos afetivos , genéticos, econômicos,, a idade dos pais , se há diferença de idade entre eles, atitudes de relacionamento, posicionamentos do relato,&nbsp; local de trabalho , etc.<br>- Conforme o relato da mãe, há relação de como o aluno se apresenta na escola, é condizente com as características que a mãe relata? A mãe consegue relatar todos os dados com que desenvoltura? Olhando pra mãe podemos entender a criança? A mãe está omitindo, inventando, fugindo das respostas?<br>&nbsp;- se o aluno tem programa social e é investido no aluno&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 19:32:02 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
         <link>https://padlet.com/coordenacaopedagogica7/Bookmarks/wish/2053955123</link>
         <description><![CDATA[<div>Preencher todos os dados da tabela mediante o integrante mais velho da família , até o mais jovem QUE CONVIVEM (MORAM) na mesma casa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 19:34:44 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
         <link>https://padlet.com/coordenacaopedagogica7/Bookmarks/wish/2053957113</link>
         <description><![CDATA[<div>- Como a mãe relata os membros cronologicamente e com detalhes : sabe os nomes, sabe as idades , sabe até que ano cada um estudou ou está estudando, e a renda.<br>- os dados relatados são demonstrados pelo aluno?&nbsp;<br>- se quando relata , isso tem alguma impacto afetivo , ou comunicativo?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 19:35:54 UTC</pubDate>
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         <title>DÚVIDAS</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 19:36:09 UTC</pubDate>
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         <title>DÚVIDAS</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
         <link>https://padlet.com/coordenacaopedagogica7/Bookmarks/wish/2053957751</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 19:36:19 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
         <link>https://padlet.com/coordenacaopedagogica7/Bookmarks/wish/2111621847</link>
         <description><![CDATA[<div>- o elo mãe e entrevistador deve ser muito bom , pois a partir desse momento as colocações perpassam por particularidades.<br>- o Apgar da criança precisa ser informado e analisado junto.<br>- Quanto aos antecedentes que precederam a gestação , pois isso reflete nas conclusões de possíveis causas do que acontece com o aluno(a) nos dias atuais.&nbsp;<br>- exame do pezinho - da orelinha - tireóide</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:11:32 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXÕES </title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
         <link>https://padlet.com/coordenacaopedagogica7/Bookmarks/wish/2111622423</link>
         <description><![CDATA[<div>- A referência de desempenho do Apgar (sinais vitais) o ideal é que a criança tenha nota 10 quando nasce e 10 depois de 5 minutos. Porém nos sinais vitais a criança não nasce tão bem 8 e depois de 5min 10- Porém tem crianças que são 5/5. Já apresentam dificuldades nos sinais vitais no nascimento.<br>- Quando foi evidenciada a dificuldade, mostra o grau de atenção e o envolvimento de todos para possíveis ajudas. Se ações já haviam sendo realizadas ou ainda nada foi feito, se tem algum tempo do sintoma ou é de pouco tempo.<br>- Se os pais são jovens, são algumas percepções, se a mãe é jovem e o pai idoso, se a gravidez foi acidental, se foi planejada, podemos ver o grau de rejeição da criança. Esse momento é preciso bastante envolvimento pra que a mãe realmente conte como foi. Quanto mais detalhes, melhor serão as conjecturas possíveis.<br>-Quantas consultas médicas, se teve hemorragias, se fez algum raio x ...<br>- No nascimento se foi breve , se demorou , se a criança chorou , se nasceu roxa , etc<br>-Podemos coletar dados referente esses itens que elucidaram possíveis comportamentos. Ex uma criança que nasceu de forceps , muitas vezes foi arrancada, ou até uma criança que sobreviveu após a mãe tomar remédio pra abortar , com certeza pode apresentar comportamentos diferenciados que demonstrem tudo isso.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:12:04 UTC</pubDate>
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         <title>DÚVIDAS</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:12:14 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Fazer os questionamentos de quando o aluno era bebê e agora com a idade em que está.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:25:20 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
         <link>https://padlet.com/coordenacaopedagogica7/Bookmarks/wish/2111640363</link>
         <description><![CDATA[<div>- Uma criança que se alimentava super bem e agora não come, pode ser mimada, ou pode ter tido alguma intoxicação ou aversão a algum alimento.&nbsp;<br>- A questão alimentar faz toda a diferença para a aprendizagem.<br>- A eliminação também pode ser a causa de mal humor e várias dores de barriga que o aluno evidencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:25:30 UTC</pubDate>
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         <title>DÚVIDAS</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:25:39 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
         <link>https://padlet.com/coordenacaopedagogica7/Bookmarks/wish/2111643329</link>
         <description><![CDATA[<div>- Fazer os questionamentos sempre buscando tombos, as datas, os efeitos colaterais, alguma sequela.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:27:02 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div>- A fase do engatinhar desperta muitas noções de dentro, fora, emcima, embaixo , etc importante para&nbsp;a construção de habilidades psicomotoras e acadêmicas</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:27:11 UTC</pubDate>
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         <title>DÚVIDAS</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
         <link>https://padlet.com/coordenacaopedagogica7/Bookmarks/wish/2111643691</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:27:18 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
         <link>https://padlet.com/coordenacaopedagogica7/Bookmarks/wish/2111647330</link>
         <description><![CDATA[<div>- Tanto a fala quanto o sono devem ser esmiuçados quanto ao detalhamento.<br>- Ambos atrapalham muito o processo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:29:59 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
         <link>https://padlet.com/coordenacaopedagogica7/Bookmarks/wish/2111647516</link>
         <description><![CDATA[<div>- a trajetória do processo da aquisição da fala pode decifrar várias dificuldades do aluno.<br>- uma anamnese reflexiva com a mãe pode minimizar dificuldades relativas ao sono , fazendo com que a mudança de hábitos e horários reflita diretamente no aprendizado do aluno<br>- se a criança dorme com o casal </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:30:07 UTC</pubDate>
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         <title>DÚVIDAS</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:30:15 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div>- a questão clínica também deve ser com muito detalhamento,&nbsp; e às vezes após a anamnese há lembranças de doenças , portanto acrescentasse caso sejam lembrados.<br>- colocar os nomes dos profissionais ou lugares dos acompanhamentos<br>- a data aproximada também é importante : próximo a 1 aninho, já estava andando , foi quando já estava em cmei /escola?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:39:06 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div>- uma infecção muito grande no ouvido quando pequeno, pode ser uma perca auditiva nos dias atuais.<br>- todo relato reflete nesse diagnóstico que </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:39:15 UTC</pubDate>
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         <title>DÚVIDAS</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:39:27 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;- ser persuasivo com a mãe a fim de extrair ao máximo as reais reações que o aluno apresenta.&nbsp;<br>- As lembranças de percas, de separações interferem demais no desenvolvimento da criança.&nbsp;<br>- Uma perca pode gerar ansiedades, fobias , traumas. Entraves quanto a aprendizagem podem ter origens diversas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>DÚVIDAS</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div>- questões afetivas , são subjetivas e podem levar até uma emoção forte<br>- explorar ao máximo os itens&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:43:38 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div>- com o corre corre , muitos pais não conseguem responder essas perguntas , ou até enfatizam comportamentos que não são verdadeiros e incoerentes com as demais respostas.&nbsp;<br>- muita reflexão é proposta mediante as respostas desses itens</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 11:43:45 UTC</pubDate>
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         <title>DÚVIDAS</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Preencher o que puder antecipadamente com os dados da escola em relação a escolaridade do aluno.<br>- Buscar informações no sistema SERE<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 12:01:35 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div>- perceber o envolvimento da família a ponto de saber por quais instituições esse aluno já passou<br><br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 12:01:47 UTC</pubDate>
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         <title>DÚVIDAS</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <pubDate>2022-03-24 12:01:56 UTC</pubDate>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div>- preencher com o máximo de informações<br>- OBSERVAÇÕES: anotar impressões; informações que tenham sem ser pela pessoa que realizou a entrevista;&nbsp; comportamentos; etc.<br>Deve ser preenchido após o término e assinatura do responsável.&nbsp;<br>- imprescindível a assinatura da mãe ou responsável&nbsp;<br>- este é um documento que acompanhará o aluno na sua trajetória escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 12:02:04 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div>- as assinaturas comprovam a autenticidade dos relatos e também o comprometimento com os dados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-24 12:02:12 UTC</pubDate>
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         <title>DÚVIDAS</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>- Gestação: </strong>tempo da gestação, se fez pré-natal mensalmente, se teve quedas, hemorragias, ameaça de aborto, vômitos, enfermidades da mãe (rubéola, intoxicação, exposição a raio-x, medicamentos que foram usados, interferências de fatores emocionais, parentesco entre pais...)<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;- as posturas das pessoas do convívio do aluno são muito importantes , a análise dos comportamentos dele em outros ambientes e as posturas adotadas pelos familiares podem mostrar como melhor agir com o aluno ajudando o professor. Ex: se a criança é sempre cobrada com firmeza , às vezes somente uma palavrinha amiga não basta pro aluno entender o não. Se a família conversa , explica bastante e a professora só oferecer o não ...não bastará.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div>APGAR -Para cada grupo é dado o valor correspondente à resposta que melhor representa o estado do bebê no momento. No final, essa pontuação é somada para obter um valor único, que irá variar entre 0 e 10.<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title>ORIENTAÇÕES</title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Fez uso de chupeta; chupa o dedo; algum tique; quando e por quanto tempo; morde objetos; rói unhas; enrola ou arranca o cabelo; estereotipias; se carrega algum objeto ou brinquedo; outros tiques ou apegos.<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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         <title></title>
         <author>coordenacaopedagogica7</author>
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