https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3 Elabore um esquema com as ideias que podem ser potentes no momento de planejar a avaliação do PBL. en-us 2021-08-23 01:42:18 UTC 2025-12-20 11:26:25 UTC hello@padlet.com sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690034100 plano de avaliação (avaliação formativa + avaliações somativas)

reunir evidências
interpretar evidências
fazer juízo sobre elas

múltiplos indicadores de desempenho proporcionam aos alunos a oportunidade de ter êxito - respeito à singularidade]]> 2021-08-23 01:45:10 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690034100 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690039169 Como os produtos permitem que os alunos demonstrem sua aprendizagem?]]> 2021-08-23 01:47:13 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690039169 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690043573 1. decidir os resultados
- identificar e definir quais e quantos produtos finais
 - definir os artefatos para avaliar habilidade ]]> 2021-08-23 01:49:04 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690043573 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690045417 2. estabelecer critérios de desempenho para avaliar cada produto e desempenho
- desmembrar padrões de conteúdo ou habilidade
- escrever roteiros de avaliação]]> 2021-08-23 01:49:51 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690045417 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690046774 Que domínio os alunos têm sobre o conteúdo?
Qual é o seu grau de habilidade?
Com que efetividade eles aplicam seus conhecimentos e habilidades durante a preparação de seus produtos?]]> 2021-08-23 01:50:25 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690046774 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690049169 Quais os produtos e artefatos permitiram que os alunos demonstrem suas aprendizagens?]]> 2021-08-23 01:51:28 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690049169 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690051070 o próprio processo faz parte do conteúdo do projeto

uso de um conjunto de ferramentas e métodos]]> 2021-08-23 01:52:13 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690051070 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690051742 produto final e artefatos _ um ou mais]]> 2021-08-23 01:52:29 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690051742 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690052321 avaliar conteúdos, habilidades e hábitos mentais]]> 2021-08-23 01:52:43 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690052321 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690052905 estabelecer e compartilhar padrões e as expectativas com os alunos]]> 2021-08-23 01:52:59 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690052905 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690058918 2021-08-23 01:55:39 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690058918 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690071135 CONSTRUÇÃO DE RUBRICAS = ROTEIRO DE AVALIAÇÃO]]> 2021-08-23 01:59:20 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690071135 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690074563 2021-08-23 02:00:49 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690074563 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690080232 ROTEIROS ANALÍTICOS - subdividem a tarefa de um trabalho em categorias separadas para avaliação

ROTEIROS HOLÍSTICOS - utilizam múltiplos critérios que combinados chegam a uma única pontuação.]]> 2021-08-23 02:03:16 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690080232 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690090637 ROTEIRO EFICAZ
- baseiam- se na análise do trabalho - maior quantidade, maior validade e confiabilidade
- discriminam os desempenhos concentrando-se nas características centrais
- oferecem discriminação útil e adequada
- utilizam descritores ricos que permitem que a confirmação da pontuação e autoavaliação
- fornece indicadores menos ambíguos e mais confiáveis]]> 2021-08-23 02:07:53 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690090637 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690118712 TRÊS CARACTERÍSTICAS

elementos
escalas - desempenho em relação aos padrões
critérios - descritores específicos para determinar êxito ou grau de sucesso para alcançar uma meta ou resultado]]> 2021-08-23 02:19:42 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690118712 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690132945 PARA APLICAR CRITÉRIOS E ESCALAS =
- Que critérios aplicar para os diferentes aspectos do desempenho? impacto do desempenho, qualidade do trabalho, perícia, adequação dos métodos e comportamentos, validade do conteúdo e sofisticação do conhecimento utilizado...
- Os critérios permitem medir ou observar com facilidade?
- Quais são os critérios essenciais?
- Qual o nível do padrão de desempenho / grau do desafio / nível de objetivo adotado?


]]> 2021-08-23 02:25:38 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690132945 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690138734 DESCRITORES ou INDICADORES

deve ser expresso em uma linguagem concreta que identifique comportamentos, traços ou sinais de desempenho relacionados com os critérios
ter uma linguagem que descreva como a excelência realmente aparece no desempenho]]> 2021-08-23 02:28:01 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690138734 sofia207 https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690147581 DICAS PARA CONSTRUÇÃO DE 
ROTEIROS DE AVALIAÇÃO = RUBRICAS

- utilizar a taxonomia de Bloom
- associar os critérios de pontuação a padrões de conteúdo
- encontrar o número certo de roteiros e o nível de especificidade

]]> 2021-08-23 02:31:11 UTC https://padlet.com/sofia207/8a6npxedtinpv4d3/wish/1690147581