·         Ante todo- El diagnóstico tiene un alance comunitario; no es diagnosticarla la situación de un individuo, un grupo, una institución, sino de una comunidad (las implicaciones prácticas que supone trabajar en ese ámbito claras a lo largo de este volumen). 

·         En segundo lugar- en la realización del diagnóstico-, hay que incorporar la participación de la gente, teniendo en cuenta que se trata de un principio operativo básico de la acción comunitaria.

6 tareas/acciones clave para la elaboración y formulación del diagnóstico comunitario:
1.- Identificación de las necesidades, problemas, centros de interés y oportunidades de mejora.

2.-Pronóstico de la situación. 

3.-Identificación de recursos y medios de acción. 

4.-Determinación de prioridades.

5.-Un diagnóstico comunitario.

6.-Análisis de los actores sociales.

Sujetos y sistemas implicados:
1-La escuela

2-El profesor

3-El alumno

4-La familia

5-El psicopedagogo

Las etapas del ciclo de trabajo
Dentro del ciclo de trabajo distinguimos las siguientes etapas: 

1. DIAGNÓSTICO                    Conocer los problemas de nuestra realidad. 

2. PLANIFICACIÓN                  Preparar acciones
                                              Para solucionar los problemas 

3. EJECUCIÓN                        Realizar las acciones planificadas 

4. EVALUACIÓN                     Valorar las acciones que hemos realizado 

5. SISTEMATIZACIÓN           Reconstruir las experiencia de todo el proceso                                                        de trabajo. 

· La organización popular busca mejorar las condiciones de vida de sus miembros, resolver problemas y contrarrestar las acciones de las clases dominantes. Todo esto con miras al cambio de la sociedad. 

· Las acciones transformadoras exigen a la organización seguir un mino ordenado que incluya actividades como observar, preparar, reflexionar y actuar .