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      <title>Mapa alimentación saludable by Marianela Ojeda</title>
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      <description>Alumna Ojeda Marianela.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-29 00:45:25 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es una alimentación saludable?</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una alimentación saludable es “nutricionalmente suficiente, adecuada y completa,<br><br>compuesta por gran variedad de alimentos, incluida el agua segura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 00:49:32 UTC</pubDate>
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         <title>Leyes de la alimentación:</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Ley de cantidad.<br>-Ley de calidad.<br>-Ley de armonía.<br>-Ley de adecuación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 00:50:17 UTC</pubDate>
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         <title>Grupos de alimentos.</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Cereales y legumbres secas.<br>2.Hortalizas y frutas<br>3. Leche, yogur y quesos<br>4. Carnes y huevos<br>5. Aceites y grasas<br>6. Azúcares y dulces<strong><mark><br></mark></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 01:10:32 UTC</pubDate>
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         <title>Nutrición, salud y educación: tres pilares para el desarrollo.</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
         <link>https://padlet.com/marianelasoledadojeda/89qebzsfp1m7f96i/wish/871830379</link>
         <description><![CDATA[<div>Las ventajas derivadas de un buen nivel de nutrición no solo se refieren a un ade-<br>cuado crecimiento físico de las personas, sino que también implican, en los niños,<br><br>un óptimo desarrollo del nivel madurativo, permitiéndoles que desplieguen las<br>habilidades cognitivas necesarias para comprometerse en experiencias educativas<br><br>y así poder alcanzar satisfactoriamente sus objetivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 01:13:06 UTC</pubDate>
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         <title>La alimentación como derecho.</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
         <link>https://padlet.com/marianelasoledadojeda/89qebzsfp1m7f96i/wish/871837375</link>
         <description><![CDATA[<div>Está compuesto por diversos derechos:<br>• a una alimentación que los haga crecer sanos;<br>• a comer acompañados;<br>• a que les den de comer con paciencia y dedicación, prestándoles atención;<br>• a un lugar limpio para comer;<br>• a alimentarse de acuerdo con sus preferencias, recibiendo comida rica y variada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 01:17:07 UTC</pubDate>
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         <title>Hacia una educación alimentaria.</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es necesario promover una educación alimentaria en el ambiente escolar, familiar<br>y de la comunidad en general para que, a través de la sensibilización e información<br>de sus miembros, estos conozcan el impacto positivo que tiene para la salud una<br>alimentación sana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:22:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Rol de la familia en la formación de hábitos alimentarios saludables.</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
         <link>https://padlet.com/marianelasoledadojeda/89qebzsfp1m7f96i/wish/1849273372</link>
         <description><![CDATA[<div>Los padres y otros adultos que rodean al niño cumplen un papel muy importante<br>como referentes y modelos de los niños, en la conformación de hábitos saludables.<br>Es a través de las actitudes de los adultos que los pequeños pueden modelizar y<br>promover conductas alimenticias saludables.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:24:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Las comidas diarias necesarias para alcanzar un adecuado nivel nutricional son:</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
         <link>https://padlet.com/marianelasoledadojeda/89qebzsfp1m7f96i/wish/1849277664</link>
         <description><![CDATA[<div>-Desayuno.<br>-Almuerzo.<br>-Merienda.<br>-Cena.<br>-Refrigerios o colaciones.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:26:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Estrategias alimentarias familiares</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
         <link>https://padlet.com/marianelasoledadojeda/89qebzsfp1m7f96i/wish/1849283633</link>
         <description><![CDATA[<div>-Ofrecer variedad y calidad de alimentos.<br>-Propiciar las comidas como momentos de encuentro familiar.<br>-Fijar un horario estable para las comidas.<br>-Promover la participación de los niños en la definición, preparación y elaboración de las comidas.<br>-Durante las comidas, evitar discusiones o peleas.<br>-Evitar las “recompensas” o “sobornos”.<br>-Escuchar a los niños y conocer sus preferencias de alimentos.<br>-Fomentar en los niños una sana elección del menú.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:29:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Importancia del desayuno: un buen desayuno permite un reparto más equilibrado de los alimentos en las comidas posteriores, y genera mejores condiciones para el aprendizaje de los niños,ya que incide positivamente en su rendimiento intelectual y físico cotidiano.</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
         <link>https://padlet.com/marianelasoledadojeda/89qebzsfp1m7f96i/wish/1849287119</link>
         <description><![CDATA[<div>• Debe ser completo, y realizarse todos los días sin excepción.<br>• Debe incluir entre el 20% y el 25% de las necesidades energéticas diarias.<br>• Debe ser variado, e incluir los distintos grupos de alimentos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:30:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Rol de la escuela en la formación de una alimentación sana.</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
         <link>https://padlet.com/marianelasoledadojeda/89qebzsfp1m7f96i/wish/1849290341</link>
         <description><![CDATA[<div>de la escuela radica en estimular a los alumnos para que amplíen y mejoren sus consumos alimentarios, y para que mejoren sus elecciones frente a las diferentes alternativas alimentarias de que disponen.<br>El ámbito escolar conforma un espacio donde se impulsan los aprendizajes y se implementan acciones tendientes a la promoción de la salud.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:32:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La escuela como proveedora de alimentos: el quiosco y el comedor escolar</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
         <link>https://padlet.com/marianelasoledadojeda/89qebzsfp1m7f96i/wish/1849298199</link>
         <description><![CDATA[<div>Organización del quiosco escolar: un quiosco escolar saludable debe incorporar alimentos ricos en vitaminas, minerales, proteínas que aporten a los niños nutrientes y energía, y exceptuar aquellos alimentos.<br>Organización del comedor escolar:&nbsp;<br>-Menú saludable.<br>-Contemplar la estacionalidad en el diseño de los menús.<br>-Adaptar las preparaciones tradicionales.<br>-Incluir frutas frescas.<br>-Ofrecer agua potable.<br>-Incluir variedad de carnes.<br>-Incluir pescado.<br>-Entre otras.<br><br>que solo aportan altos contenidos en azúcares y grasas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:36:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Hacia una escuela saludable: la alimentación saludable en el Proyecto Educativo Institucional</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
         <link>https://padlet.com/marianelasoledadojeda/89qebzsfp1m7f96i/wish/1849306184</link>
         <description><![CDATA[<div>Instrumento que incluye la propuesta pedagógica de la institución educativa, formada por el conjunto de contenidos, procedimientos, habilidades, actitudes, valores y experiencias que se desarrollan dentro de ella.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:40:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Consecuencias de la aplicación del proyecto educativo institucional:</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
         <link>https://padlet.com/marianelasoledadojeda/89qebzsfp1m7f96i/wish/1849308973</link>
         <description><![CDATA[<div>• Evita la improvisación y la rutina.<br><br>• Unifica criterios para lograr una mayor coherencia, tomando en cuenta los distintos intereses.<br><br>• Disminuye la incertidumbre, las actuaciones contradictorias y los esfuerzos inútiles.<br>• Coordina la participación de toda la comunidad educativa en la concreción de acciones conjuntas.<br>• Potencia las capacidades de los docentes y alumnos para mejorar su desempeño.<br>• Optimiza el uso del tiempo.<br>• Clarifica los objetivos institucionales y los medios para conseguirlos.<br>• Motiva/incentiva el trabajo docente.<br>• Mejora la gestión institucional.<br>• Perfecciona el sentido de identidad institucional.<br>• Implementa la evaluación formativa de la institución.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:41:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Asumiendo objetivos claros y definidos, como por ejemplo:</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
         <link>https://padlet.com/marianelasoledadojeda/89qebzsfp1m7f96i/wish/1849311943</link>
         <description><![CDATA[<div>-Capacitación docente.<br>-Control y seguimiento nutricional.<br>-Conformar grupos de tutoría.<br>-Promocionar aspectos nutricionales, etc.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:43:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Proyecto Curricular Institucional: la buena alimentación en el aula</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Toda institución educativa deberá elaborar y trabajar la temática de la alimentación saludable, para que pueda ser abordada también a nivel áulico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:44:20 UTC</pubDate>
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         <title>Construyendo redes.</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div>El trabajo en red es una alternativa para aunar los esfuerzos de todos los adultos<br><br>responsables y accionar en forma conjunta para contribuir a una alimentación sa-<br>ludable de los niños bajo su responsabilidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:50:11 UTC</pubDate>
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         <title>La familia y la escuela trabajan juntas.</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:55:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Trabajo en red con otras instituciones.</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:55:28 UTC</pubDate>
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         <title>Inclusión de los niños con necesidades alimentarias especiales.</title>
         <author>marianelasoledadojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Niños con celiaquía.<br>-Niños con sobrepeso y obesidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 19:57:15 UTC</pubDate>
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