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      <title>WWW como recurso educativo by </title>
      <link>https://padlet.com/VandaCFernandes/89bxz2cso7d0rtvh</link>
      <description>Redes de conhecimento &quot;Almeida, M. E. B. &amp; Moran, J. M. (2005). Integração das Tecnologias na Educação. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação a Distância.&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-08 07:13:43 UTC</pubDate>
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         <title>+ flexibilidade</title>
         <author>VandaCFernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>acesso a materiais educativos, encontros pedagógicos, reuniões, partilhas tanto por professores como pelos alunos, sem as restrições de local ou tempo</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 07:30:26 UTC</pubDate>
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         <title>+ diferenciação pedagógica</title>
         <author>VandaCFernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>"é possível melhorar o processo ensino-aprendizagem de crianças com necessidades especiais físicas (...) o computador foi o potencializador de suas habilidades"<br><br>"o ritmo e o tempo, as habilidades, as potencialidades e as dificuldades de cada criança foram respeitados, possibilitando que cada uma encontrasse seu caminho isotrópico"&nbsp;<br><br>"analfabetos (de fato ou funcionais) poderão desenvolver a capacidade de utilizar a TIC na criação de suas redes de conhecimento, superando um grande obstáculo para a construção de uma sociedade mais justa, ética e humanitária."</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 07:32:31 UTC</pubDate>
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         <title>+ interação e colaboração</title>
         <author>VandaCFernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Tecer redes de conhecimento na escola significa assumir a ótica da interação e da colaboração entre alunos, professores, funcionários, dirigentes, especialistas e comunidade. Nessa perspectiva, o professor trabalha junto com os alunos e os incentiva a colaborarem entre si"&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 07:33:39 UTC</pubDate>
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         <title>+ acessibilidade</title>
         <author>VandaCFernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>acesso a informações e recursos educativos de todo o mundo, tornando-a uma fonte de conhecimento infinita</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 07:34:14 UTC</pubDate>
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         <title>excesso de informação</title>
         <author>VandaCFernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>a quantidade de informações disponíveis na www implica a necessidade de selecionar os conteúdos relevantes, sendo que o excesso de informação dificulta esta tarefa</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 08:23:53 UTC</pubDate>
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         <title>dificuldade em acompanhar o avanço tecnológico</title>
         <author>VandaCFernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>os rápidos avanços tecnológicos pode ser difíceis de acompanhar para alguns professores e alunos, pois exige atualização constante na formação&nbsp;e utilização dos recursos</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 08:26:24 UTC</pubDate>
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         <title>fiabilidade</title>
         <author>VandaCFernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>A www pode conter informação incorreta e inapropriada, tanto para crianças e adolescentes como para adultos.<br><br>Exige capacidade para gerir e filtrar informação.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 08:27:39 UTC</pubDate>
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         <title>handicap</title>
         <author>VandaCFernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>não ter habilidades básicas para a utilização das TIC, não ter acesso à internet ou acesso limitado pode dificultar a capacidade de usar e explorar a www como recurso educativo.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 08:28:43 UTC</pubDate>
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         <title>Professor</title>
         <author>VandaCFernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>"atua como mediador, facilitador, incentivador, desafiador, investigador do conhecimento, da própria prática e da aprendizagem individual e grupal"</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 09:00:58 UTC</pubDate>
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         <title>Alunos</title>
         <author>VandaCFernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>"constroem o conhecimento por meio da exploração, da navegação, da comunicação, da troca, da representação, da criação/recriação, organização/ reorganização, ligação/religação, transformação e elaboração/reelaboração"&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-08 09:01:28 UTC</pubDate>
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         <title>Comunidade</title>
         <author>VandaCFernandes</author>
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         <description><![CDATA[<div>"A incorporação da TIC na escola favorece a criação de redes individuais de significados e a constituição de uma comunidade de aprendizagem que cria sua própria rede virtual de interação e colaboração"</div>]]></description>
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