Planificación de clase by Natalí Subelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4 Plan de clase del área Lengua y Literatura del primer año del colegio secundario Bachillerato N°22- Palpalá- Jujuy en-us 2021-09-04 18:40:38 UTC 2023-05-09 12:51:26 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f913.png Institución: Bachillerato Provincial N°22 "Héroes de Malvinas" natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716806976 Modalidad: Educación de Jóvenes y Adultos]]> 2021-09-04 18:53:42 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716806976 Video N°1 natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716838155 2021-09-04 20:06:56 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716838155 Curso: 5° año natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716840167 2021-09-04 20:11:35 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716840167 Materia: Lengua y Literatura natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716840633 2021-09-04 20:12:46 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716840633 Docente: Subelza Eliana Natali natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716840816 2021-09-04 20:13:16 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716840816 Tema: Reflexión sobre el proceso de aprendizaje como complejidad social. natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716840999 2021-09-04 20:13:47 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716840999 Video N°2 natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716847473 2021-09-04 20:29:50 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716847473 Carta de un profesor a sus alumnos confinados natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716849106 2021-09-04 20:33:49 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716849106 Recursos natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716849616 2021-09-04 20:35:13 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716849616 FUNDAMENTACIÓN natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716862933 La crisis de la pandemia y las medidas que se adoptaron en todos los niveles ha generado desafíos en el proceso de enseñanza aprendizaje. Se plantean nuevas miradas en las prácticas pedagógicas de los docentes y educandos que influencian las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa. Es así que la compleja relación entre la escuela, el docente y los estudiantes nos advierte sobre una problemática social que la escuela atraviesa actualmente. Donald A. Schön (1930-1998) explica que la práctica docente se caracteriza por la complejidad, la incertidumbre, la inestabilidad, la singularidad y el conflicto de valores. Desde este sentido, es importante sumar aportes que conduzcan valores que promuevan una práctica pedagógica formativa, humanizadora y constructiva capaz de permitir que los estudiantes desarrollen un pensamiento crítico y autónomo en este mundo complejo y cambiante.]]> 2021-09-04 21:08:58 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716862933 Objetivos natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716863743 -Analizar el contexto educativo actual y reflexionar sobre la práctica docente  y las problemáticas sociales  que influyen en el proceso de enseñanza- aprendizaje. 
-Presentar la postura personal sobre la complejidad del contexto social en el ámbito escolar. 
- Relacionar la información textual y audiovisual con saberes previos e identificar la información relevante.


]]> 2021-09-04 21:11:04 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716863743 ESTRATEGIAS natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716883169  -Métodos de exposición-discusión.
-Indagación sobre la complejidad educativa en relación con las prácticas de los actores institucionales.
-Conversación grupal
-Intercambio oral de opiniones
-Escritura de las ideas principales y secundarias
- Uso de la instrucción didáctica en la presentación de la estructura del texto académico. 
-Aplicación del método de entrenamiento mediante la realización del borrador del texto argumentativo.
-Utilización de la enseñanza socrática en la reflexión del tema presentado.

]]> 2021-09-04 22:00:58 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716883169 ACTIVIDADES natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716894053 Inicio:  Se iniciará la clase con la proyección de los videos. Luego la docente propiciará un espacio para que los alumnos comenten sobre lo qué les pareció, qué tan similar se asemeja a nuestra realidad, qué partes fueron relevantes y por qué; y cómo los hizo sentir . Luego se indagará sobre cómo se relacionan los hechos ocurridos en el material audiovisual con la realidad contextual de los estudiantes dentro de la institución.  Mientras esto sucede, se plasmarán las ideas principales y secundarias en el pizarrón mediante categorías de organización. Tiempo 20 minutos
Desarrollo: Mas tarde, los estudiantes realizarán la lectura de la carta de un profesor a sus alumnos. Por medio de la conversación y del intercambio de opiniones se dará lugar a un debate sobre las medidas surgidas y aplicadas en la pandemia. Para esto, los estudiantes se organizarán en grupos donde deberán intercambiar, acordar o refutar ideas. Una vez realizada esta actividad, un integrante de cada grupo deberá exponer las ideas concluidas.
Posteriormente, se les pedirá a los alumnos que realicen un texto argumentativo sobre el proceso de aprendizaje como complejidad social en tiempos de pandemia. La docente a modo de recordar saberes previos, presentará la estructura del texto argumentativo; como así algunas características claves para su elaboración. Podrán trabajar en forma individual o grupal. En caso de elegir trabajar en forma colectiva la docente les recordará sobre las medidas de distanciamiento social.  Cabe destacar, que para la realización de este texto, los estudiantes podrán realizar los borradores necesarios. 45 minutos
Finalización: Se realizará la lectura de algunos borradores y la docente hará las correcciones correspondientes. Sin embargo, esto no quita que los estudiantes puedan seguir trabajando sobre la corrección del mismo la próxima clase teniendo en cuenta los ritmos de aprendizaje de cada estudiante.  15 minutos]]> 2021-09-04 22:26:22 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716894053 natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716911508 notebook, proyector, equipo de sonido y pizarra. ]]> 2021-09-04 23:20:31 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716911508 Criterios de Evaluación natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716911789
  • Participa activamente de las actividades propuestas. 
  • Colabora, aporta, y trabaja colectivamente con el grupo de estudiantes.
  • Comprende el contexto educativo actual y los condicionantes sociales del proceso de enseñanza-aprendizaje a partir del análisis de los videos.
  • Hace uso de las normas de escritura, coherencia, cohesión y ortografía mediante la producción de un texto argumentativo.
  • Establece relaciones entre los conceptos abordados en los videos y lo que se relata en el artículo. 
  • Reflexiona en torno a la compleja situación educativa posicionándose como estudiante.

]]> 2021-09-04 23:21:27 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716911789 BIBLIOGRAFÍA natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716913066  -Saberes Prioritarios de Educación Secundaria del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy.
- Módulo IV de Didáctica del Profesorado a Distancia de Lengua y Literatura CEDSA.
- Módulo III y IV de Práctica del Profesorado a Distancia de Lengua y Literatura CEDSA.]]> 2021-09-04 23:25:29 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716913066 Instrumentos de Evaluación natysubelza https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716917915 -Planilla de observación 
-Borradores del texto argumentativo
-Presentación del texto.]]> 2021-09-04 23:39:43 UTC https://padlet.com/natysubelza/89916qwx7naleee4/wish/1716917915