El Recurso Educativo Digital (RED) consiste en un Kahoot interactivo titulado “El desafío de los sabios lectores en los niveles de comprensión”, diseñado para evaluar y reforzar las habilidades de comprensión lectora en estudiantes de educación básica y media. A través de 15 preguntas tipo quiz. (cinco preguntas para el nivel literal, cinco para el nivel inferencial y cinco para el nivel crítico) sobre pequeños fragmentos de textos literarios acompañados con imágenes proporcionados para cada nivel de comprensión.

A medida que el estudiante responda correctamente podrá avanzar en la aventura y lograr convertirse en los “Sabios Lectores en los niveles de comprensión”. Cada pregunta que superen les permite avanzar y acercarse al objetivo. El formato gamificado de este RED promueve la participación activa, el aprendizaje significativo y la autoevaluación. A nivel tecnológico se requiere un equipo de cómputo o dispositivo móvil,con conectividad a internet que le permita al estudiante responder las respectivas preguntas mediante la herramienta de Kahoot logrando los desafíos, recompensas y nivel de avance en el fortalecimiento de las habilidades y niveles de comprensión lectora.

Este RED emplea la herramienta Kahoot la cual es una plataforma de aprendizaje basada en juegos que facilitó la creación de este RED,  despertando el interés y motivación en los estudiantes de décimo grado para fortalecer las  habilidades de comprensión a través de actividades con gamificación. Con la gamificación de este RED se busca motivar a los estudiantes a superar desafíos, a progresar en la narrativa, a participar activa y continuamente, progresando en la actividad a través de recompensas, puntajes y desafíos atractivos.

Características destacables del RED

Interactividad: Los estudiantes responden en tiempo real a preguntas con retroalimentación inmediata.
Gamificación: Uso de elementos lúdicos como puntos, cronómetro y ranking para aumentar la motivación.
Accesibilidad multiplataforma: Funciona en celulares, tabletas y computadoras con conexión a internet, todas las personas pueden acceder ya que es un RED con licencia gratuita y es pública.
Soporte de audio: Posibilidad de activar lectura en voz alta desde la app móvil (útil para estudiantes con dificultades lectoras).
Enfoque en niveles de comprensión: Preguntas organizadas para evaluar comprensión literal, inferencial y crítica.

Evaluación formativa: Permite identificar fortalezas y debilidades en la comprensión lectora de forma dinámica.

Utilidad en el curso a producir

Este RED es útil en el curso a producir sobre el fortalecimiento de las habilidades de comprensión lectora ya que permite diagnosticar el nivel de comprensión de los estudiantes de forma lúdica, permite desarrollar sesiones centradas en la comprensión textual, favoreciendo la reflexión individual y el trabajo colaborativo, permite motivar a los estudiantes mediante el juego, fortaleciendo el aprendizaje autónomo y la metacognición y sirve como instrumento de evaluación previa y final dentro de la unidad didáctica en línea.

Componentes y estándares del RED

Contenido: Preguntas diseñadas según los tres niveles de comprensión lectora.
Interfaz: Plataforma digital intuitiva y dinámica (Kahoot).
Interacción: Participación activa del estudiante en un entorno gamificado
Evaluación: Retroalimentación inmediata y visualización de resultados.
Accesibilidad: Disponible y compatible con múltiples dispositivos  (móvil, PC, tablet)  y adaptable a contextos diversos Disponible en múltiples dispositivos (móvil, PC, tablet) y con opción de lectura en voz alta.

Navegabilidad: Interfaz amigable, intuitiva y de rápido acceso para estudiantes y docentes.

El RED está alojado en la herramienta Genially y consta de tres misiones, cada una tiene cuatro preguntas de selección múltiple con única respuesta relacionadas con una lectura en prosa o en verso de acuerdo a temáticas propias de la asignatura de lengua castellana; una vez cumplidas las misiones el estudiante obtendrá una recompensa o insignia. Es de aclarar que no se puede avanzar en las misiones sino ha finalizado satisfactoriamente los retos.

CARACTERÍSTICAS DESTACABLES DEL RED:

• Interactividad mediante preguntas de selección múltiple

• Fácil acceso

• Ejercicios prácticos de nivel inferencial

• Imágenes atractivas alusivas a las lecturas

• Recompensas que motivan el aprendizaje

• Gamificación: busca que  los estudiantes sean más competentes, participativos dentro de un proceso de aprendizaje  divertido y emocionante

UTILIDAD EN EL CURSO A PRODUCIR:

• Acceso a distintos textos que permite identificar el nivel de comprensión lectora en el que se encuentran los estudiantes

• incentivar a los estudiantes a una lectura activa y desarrollar habilidades para identificar y comprender la información implícita que se encuentra en los textos.

• Retroalimentar los saberes.

COMPONENTES Y ESTÁNDARES DEL RED:

• Contenido interactivo para fortalecer el nivel inferencial en comprensión lectora

• Actividades interactivas que fomentan el aprendizaje

• Evaluación de los contenidos

• Fácil navegación a través de una interfaz intuitiva

Accesible a todos los estudiantes

Es un material digital interactivo elaborado en la plataforma Genially, diseñado para fortalecer lacomprensión lectora en su nivel más complejo: el crítico. Orientado a estudiantes de educación básica secundaria y presenta, de forma clara y dinámica, conceptos fundamentales relacionados con la lectura crítica, sus etapas, características, técnicas y aplicaciones.

La estructura del OVA permite una navegación autónoma a través de 11 secciones interactivas que combinan contenidos teóricos, ejemplos prácticos y recursos audiovisuales.

CARACTERISTICAS DESTACABLES DEL OVA

• Interactividad: Permite al estudiante tomar decisiones en su recorrido de aprendizaje gracias a una navegación libre e intuitiva.

• Secuenciación temática clara: Presenta una progresión lógica desde los conceptos básicos hasta la aplicación y evaluación crítica de textos.

• Multimodalidad: Integra texto, imagen, hipervínculos y videos.

• Diseño visual atractivo: Usa elementos gráficos amigables y una interfaz accesible que favorece la concentración y la motivación.

• Adaptabilidad: Puede ser usado tanto en clases presenciales como virtuales.

• Autonomía del estudiante: Favorece el autoaprendizaje al permitir que el estudiante explore los contenidos a su propio ritmo.

  
  

  UTILIDAD EN EL CURSO A PRODUCIR

  
  

  Este OVA es especialmente útil para un curso orientado al fortalecimiento de la comprensión lectora, ya que:

  • Aporta una base conceptual sólida sobre la lectura crítica, fundamental para el desarrollo de habilidades cognitivas superiores.

  • Facilita la integración de actividades TIC en el aula o en entornos virtuales de aprendizaje.

COMPONENTES Y ESTÁNDARES DEL OVA

Integra diversos componentes que fortalecen el aprendizaje autónomo y la comprensión lectora crítica:

• Contenidos clave: definición del nivel crítico de comprensión lectora, etapas del proceso lector, características, técnicas y estructura del texto argumentativo.

• Interactividad: navegación libre, elementos visuales dinámicos y videos que refuerzan el aprendizaje.

• Aprendizaje autónomo: secuencia clara, lenguaje accesible y recursos que promueven la reflexión y el pensamiento crítico.

• Estándares MEN: desarrolla la capacidad de emitir juicios críticos y evaluar intenciones del autor.

• Lineamientos curriculares de lenguaje: fortalece competencias interpretativas, argumentativas y propositivas.

• Pruebas Saber: se relaciona directamente con el componente de lectura crítica.

• Competencias ciudadanas: fomenta la argumentación, el análisis y la toma de postura frente a los textos y contextos.