https://padlet.com/j_perez5/891w24bct5f Session for prospective students and parents led by Dr. Ashley Juarez, University of Northern California. Post your questions here! en-us 2018-04-03 12:05:23 UTC 2018-04-03 12:06:27 UTC hello@padlet.com https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/80264060/cdf38ae2d21ee13c036196e76c1eb262/Backback.png j_perez5 https://padlet.com/j_perez5/891w24bct5f/wish/248072461 Is there a separate application process?]]> 2018-04-03 12:05:23 UTC https://padlet.com/j_perez5/891w24bct5f/wish/248072461 j_perez5 https://padlet.com/j_perez5/891w24bct5f/wish/248072462 I want to join the Peace Corps after graduation]]> 2018-04-03 12:05:23 UTC https://padlet.com/j_perez5/891w24bct5f/wish/248072462 j_perez5 https://padlet.com/j_perez5/891w24bct5f/wish/248072463 Do you offer a BA/BS program for engineers who also want a humanities degree? See Columbia University example below:]]> 2018-04-03 12:05:23 UTC https://padlet.com/j_perez5/891w24bct5f/wish/248072463 j_perez5 https://padlet.com/j_perez5/891w24bct5f/wish/248072464 What kind of installment plans do you offer? Are there merit-based scholarships? ]]> 2018-04-03 12:05:23 UTC https://padlet.com/j_perez5/891w24bct5f/wish/248072464 j_perez5 https://padlet.com/j_perez5/891w24bct5f/wish/248072720 Grupo C
PROBLEMA 1
Uno de los problemas que puede haber en mi alumnado es la falta de recursos tecnológicos en casa y la falta de conocimientos en su uso. Sobre todo en los alumnos de primer curso de ESO

SOLUCIÓN 1

Tener un conocimiento previo de los recursos de cada alumno mediante un cuestionario a las familias. En caso de que algunos alumnos no dispongan de los recursos suficientes se dedicará algún espacio del aula para poder realizar los visitados de videos, así como permitir el acceso al aula de informática en determinados horarios. Para la falta de conocimientos previos por parte de los alumn@s se establecerá una coordinación junto con el profesorado de TIC y de Tecnología para introducir el uso y manejo de los diferentes recursos tecnológicos necesarios.

PROBLEMA 2
¿Qué hacer si no todos los alumn@s han visitando los vídeos y han realizado las tareas?

SOLUCIÓN 2
Crear grupos de trabajo en el aula dónde hayan compañeros que si han realizado sus tareas y de esta manera logramos, primero, que quien no lo ha hecho reciba información de lo que se está trabajando y, segundo, al ver que el resto de sus compañeros si lo han realizado y avanzan en sus tareas  poder animarles y estimularles para que en próximas ocasiones realicen sus tareas en casa.

PROBLEMA 3
Dificultad de entendimiento por parte del alumnado y de las familias de las ventajas de la nueva metodología.

SOLUCIÓN 3
No introducir la metodología al 100 % en todo moment, sino que se irá introduciendo cada cierto tiempo y en ciertos aspectos de la materia.
Por otro lado como el camino se demuestra andando, hay que explicar bien a familias y alumn@s de las ventajas que presenta FC en el aula y con la experiencia y la puesta en marcha en el aula los estudiantes y sus familias podrán observar los progresos que están realizando. Siempre hay cierto reparo a los cambios y algo nuevo pero estoy convencido de que serán los propios alumn@s quienes convencerán de las ventajas de FC a sus padres y madres ya que el aprendizaje será más dinámico, participativo y por qué no divertido.]]> 2018-04-03 12:06:27 UTC https://padlet.com/j_perez5/891w24bct5f/wish/248072720