Chopsticks - палочки

Eternal possibilities - бесконечные возможности

Prejudice - предубеждения

Misguided kindness - не прошенная доброта

Homework:

Learn the text

Learn words from the text

Learn the text

Learn words from the text (part 1 and 2) to prepare for the quiz

Home reading homework for the next Friday:

Read chapter one from the book in the next Padlet

Prosperous - процветающий

To value - ценить

Generous - щедрый

On cloud nine/over the moon - на седьмом небе от счастья

Tiredness - усталость

Feel down in the mouth - быть в отчаянии

Homework:

Learn the words

Read and translate the text

Homework:

Draw a circle in the middle of the paper. Draw 16 lines going out of the circle and write the most important things for you at the end of every line.

Pick a song, book or a movie that makes you happy and write an essay. The essay should include next points:

•The meaning of the song/book/movie

•When you first realized that it made you happy

•Why it makes you happy

•What exactly makes you enjoy it

Interact - взаимодействовать

Produce - вырабатывать

Responsible for - отвечает за

Approach - подход

Improve your sleep schedule - исправить режим сна

Alarm - будильник

Garden - огород, сад

Relatable - жизненно

Homework:

Выучить слова

Написать 16 самых важных для себе вещей.

Домашнее задание на (05.11) прочесть две главы книги Of mice and men

Commy block - квартирный дом

Dorms - общежитие

Characters - иероглифы

Poems - стихи

Mountain chains - горный хребет

To giggle - хохотать

Judgment - осуждение

To judge - осуждать

In general - в общем

My tongue is tied - язык заплелся

Homework:

Learn words

Be prepared to discuss “Of mice and men”

Ready the essay

Practice writing things that you’re thankful for

In a row - подряд

Threw me off - меня оттолкнуло

Homework:

Выучить новые слова.

Написать эссе про фильм, который делает вас счастливым, в эссе должно входить подробное описание каждого названного пункта, начиная от сюжета и персонажей, заканчивая разбором причин, которые вызывают у вас позитивные эмоции.

Например:

Если вашим пунктом является «мне нравится сюжет», вы должны написать причины, по которым он вам нравится. Включить туда моменты, которые вас вдохновляют или вызывают восторг, описать происходящие там моменты и дать читателя понять, что этот сюжет один из лучших, что вы видели.

Ваша главная задача - влюбить читателя в данный фильм. (!)

Повторить следующие педлиты и подготовиться к тесту:

22.10.2024

29.10.2024

01.11.2024

Don’t use words like “I think”, instead use “I believe” or “In my opinion” in the conclusion.

Don’t leave any of your strongest points closed. If you’re talking about music, explain why you think it’s great, same with everything else.

Hook - крюк

Necessity - необходимость

I didn’t think I could make up two words - я не думал, что смогу связать больше двух слов

Pavement/sidewalk - тротуар

Homework:

Learn words

Write 2 sentences for each occasion of Present Simple and Present continuous

Write sentences using words from past Padlets (look for references in your copybook*)

Read Chapter 5 “Of mice and men”

Clogged nose - заложенный нос

Introduction - представление

Quiet before the storm - затишье перед бурей

Retorted belligerently - воинственно возразил

Homework:

Learn words. Get ready for the quiz on Present Simple and Present Continues.

Progenitor - предок

Homework:

Write a presentation on the topic “Vikings”

+homework from the previous Padlet

Learn the rule for Future continues.

Complete the exercises.

Subject - предмет

Fair - справедливо

He’s just rung to say - он только что звонил, чтобы сказать

Homework:

Learn new words.

Finish the story.

To unwind - расслабиться после тяжелого дня

To wrap things up - подитожить, подвести итоги

To spend some quality time - провести время вместе с кем-то

Let’s call it a day - давайте заканчивать (закругляться)

To get someone set up - помочь кому-то начать что-то делать

To be off the clock - быть вне доступа (в нерабочие часы)

To kick of the shoes/ to kick back and relax - скинуть обувь и расслабиться/сесть и расслабиться

To do a quick turnaround - быстро сделать промежуточное дело (например, после учебы быстро переодеться, чтобы пойти в спортзал)

Homework:

1) Learn the words

Read “The lake”

Prepare for the quiz (words from November and December)

To break into a grin - расплыться в улыбке

Stray - бродячий

Condensed milk - сгущенное молоко

A tribe - племя

Rocking - качаться/покачиваться

Homework

Prepare for the quiz (All the words starting November)

Prepare a TRUE story about you learning how to play the guitar over the weekend. I might even ask for proof, so be extremely ready!

Cello - виолончель

Homework:

Do exercises C, D and F.

Opposed - против

Meteor strike - падение метеорита

Oil spill - разлив нефти

Hurricane - ураган

Volcano eruption - извержение вулкана

Space junk collision- Столкновение с космическим мусором

Flood - наводнение

Global warming - глобальное потепление

Nuclear accident - ядерная авария

Gums - десны

Dimples - ямочки на щеках

Figuratively speaking - образно говоря

Raised well - хорошо воспитан

Tweezers - щипцы

Homework:

Read and translate the text

Complete the exercises

Learn the words

You don’t have to write the whole thing, just the answers are enough

Read and translate the texts

Regulations - установки, правила

Indirectly - не напрямую

Homework

Learn the definitions

Complete the the exercises

Complete exercises 6.2, 6.3

Write down and learn all the unfamiliar words

Uncountable - не исчисляемое

To feel relieved - чувствовать облегчение

Promptly - быстро, оперативно

Particularly appealed to them - Особенно понравился им

To be obliged to - быть обязанным

To appreciate - ценить

Homework:

Learn new words

Complete the exercise

Write down and learn all the unfamiliar words

Write down all the unfamiliar words and learn them.

Read and translate hi Peter email And write down all the unfamiliar words.

To accompany - сопровождать

Homework:

Finish Part 3 and Part 4 of the listening test following the link above.

Complete the sentences

Include in your writing ‘useful language’ that you can see in the Padlet above

Follow the tips below:

1. Read the question carefully. Respond to all ideas in it or all parts of it.

2. Plan your ideas first and then choose the best ones.

3. Introduce your essay by restating the question in your own words.

4. Show understanding of both sides of the argument.

5. Use linking words to connect your ideas.

6. Draw your conclusion from the main ideas in your essay. Don't introduce new ideas at the end.