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      <title>Tendencias Didácticas en la enseñanza de Lenguas Extranjeras-CH1-18-Aula400 by Yamila Loscar</title>
      <link>https://padlet.com/yamiloscar/88g4fxs89dbu</link>
      <description>Grupo 3</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-08 18:41:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-04-11 01:09:15 UTC</lastBuildDate>
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         <title>CONTENIDO</title>
         <author>yamiloscar</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La tierra en el Universo.Ubicación en el sistema solar. Medidas de longitud. Unidad astronómica (UA) y Año Luz. Satélite de la Tierra y su influencia (Luna)<br>Las estrellas, las galaxias y el sistema solar.</strong></div><div>L<strong>as estaciones y los solsticios. El día y la noche. Las fases lunares. Los eclipses</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-08 18:51:08 UTC</pubDate>
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         <title>COMUNICACIÓN</title>
         <author>yamiloscar</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Utilización de inglés. Vocabulario especifíco (planets, asteroides,star, light-year, etc.) Estructuras linguísticas: frases fijas para la conversación/intercambio oral y escrito (I don't agree. Did you find?) Utilización de juegos, exposición y debate. Relacionar, explicar y dialogar. Comparar. Presentar.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-08 18:53:48 UTC</pubDate>
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         <title>DESTREZAS COGNITIVAS</title>
         <author>yamiloscar</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Discutir, argumentar y sintetizar las opiniones e ideas sobre fenómenos celestes. Consensuar respuestas y conclusiones. <br>Tareas propuestas: Realizar mapas conceptuales para relacionar conceptos. Realizar un experimento sencillo para demostrar cómo se producen el día, y la noche, y las estacionesHacer un dibujo a escala del sol y la tierra. Preparar presentaciones para el resto de los compañeros.<br>Describir situaciones provocada por los astros en la vida diaria.</strong></div><div><strong>Relacionar fenómenos planetarios que podrían tener una explicación basada en algo común. </strong></div><div><strong>Discutir y argumentar sobre fenómenos celeste. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-08 19:10:56 UTC</pubDate>
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         <title>CULTURA</title>
         <author>yamiloscar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las estaciones y las horas del día en otros lugares del mundo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-08 19:11:44 UTC</pubDate>
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         <title>4Cs: The Earth in the Universe (ES)</title>
         <author>yamiloscar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Análisis de la siguiente secuencia didáctica AICLE</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-08 19:40:34 UTC</pubDate>
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