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      <title>Problemas y posibles soluciones by Juan Carlos Sierra JIménez</title>
      <link>https://padlet.com/jcsj1172/889hcqfksku5</link>
      <description>Primer padlet de flipped class room
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-01-31 08:54:59 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-11 14:45:56 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Problemas y posibles soluciones para Ciclo Fromativo.</title>
         <author>jcsj1172</author>
         <link>https://padlet.com/jcsj1172/889hcqfksku5/wish/150454172</link>
         <description><![CDATA[<div>Quiero introducir este sistema en la enseñanza de ciclos formativos, actualmente imparto Redes de Ordenadores y Seguridad en el Ciclo formativo de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes. Usamos una plataforma educativa (Moodle) que es el hilo conductor del curso y todos los apuntes, recursos, actividades y tareas las gestiono con está plataforma y es bastante aceptada por el alumno, el único problema que por ahora encuentro a la hora de implantar este modelo de Flipped Class Room es conseguir motivar al alumno para que dedique un tiempo en casa previo para visualizar los recursos sobre las actividades que trabajaremos en el aula. Pero pienso que eso es cuestión de tiempo, al inicio del curso cuando se enfrentan a un curso organizado por medio de una plataforma educativa les cuesta, pero después es automático y cotidiano para ellos, nada más llegar a clase abren la moodle, miran las tareas que llevan entregadas, sus notas y retroalimentación y las tareas pendientes de realizar. Supongo que cuando ellos vean que dedicamos menos tiempos a explicaciones en pizarra y clases magistrales y más tiempo aún a realizar prácticas en grupo en un entorno más colaborativo donde ellos son más protagonistas, verán los beneficios y los engancharé sin problemas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-31 08:42:02 UTC</pubDate>
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