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      <title>Mural digital by Zujey González</title>
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      <description>Presentacion de la Evolucion de la Evaluacion</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-07 00:36:12 UTC</pubDate>
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         <title>Edad antigua </title>
         <author>gonzalezzujey9</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uso de procedimineto instructivo basado en referentes implicitos sin teoria algunas para valorar vivencias o selecionar estudiantes. la evaluacion se inicio en china.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 02:19:32 UTC</pubDate>
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         <title>Pre-tyleriano 2000 a.c</title>
         <author>gonzalezzujey9</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Evaluacion se caracteizaba para medir a un estudiante en comparacion con otro.<br>-Aspecto psicologo antigua Grecia&nbsp;<br>-Tetrabiblos de ptolomeo.<br>-Tests de rendimiento.<br>-la propuesta de IQ</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 02:27:55 UTC</pubDate>
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         <title>Edad Media Siglo XV</title>
         <author>gonzalezzujey9</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Se introducen los examenes en los medios universitario con caracter mas formal.<br>*Los examenes se hacian con  el visto bueno del maestro y en presencia de los tribunales.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 02:48:30 UTC</pubDate>
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         <title>Edad Moderna XVI - XVIII</title>
         <author>gonzalezzujey9</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Renacimineto (XVI): se empieza a utilizar procedimineto selectivo y aparece el procedimineto de la observacion en el examenes de ingenieros.<br>- Siglo (XVIII): surge la necesidad de comprobar los meritos individuales y se va elaborando normas sobre los examenes escritos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 02:58:25 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo XIX</title>
         <author>gonzalezzujey9</author>
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         <description><![CDATA[<div>* La evaluacion a practica rutinarias basadas en instrumentos poco fiables<br>*surge un sistema de examenes de comprobacion tanto en la sociedad como la necesidad.<br>* Tomas Mann(1845): utiliza tecnicas evolutivas tipos test.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 03:07:28 UTC</pubDate>
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         <title>Periodo de la Inocencia(1945)</title>
         <author>gonzalezzujey9</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Se caracteriza por la continuidad de la mentalidad tyleriana con un incremento en practica pero con escasa aportaciones evaluativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 03:43:39 UTC</pubDate>
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         <title>Los años 1960, 1970 y 1980</title>
         <author>gonzalezzujey9</author>
         <link>https://padlet.com/gonzalezzujey9/886z07sli7mc1xmp/wish/2256031130</link>
         <description><![CDATA[<div>*los años 60: la evoluacion se conceptualiza con un proceso que enriquese el juicio de evaluadores. a la vez el realismo que son aportaciones de autores al interes del gobiernos.<br><br>*los años 70: profesionalismo que surge la evaluacion con la investigacion&nbsp; y control. que ella se divide en dos: de caracter tyleriano y de nuevos modelos evolutivos.&nbsp;<br><br>*los años 80: autoevaluacion es una evaluacion mas sensible y constructivista. donde se buscaba un desarrollo para todos los procesos de enseñanza-aprendizaje.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 04:02:23 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo XX</title>
         <author>gonzalezzujey9</author>
         <link>https://padlet.com/gonzalezzujey9/886z07sli7mc1xmp/wish/2256036307</link>
         <description><![CDATA[<div>Se formula un pla global de la evaluacion requiriendo de un organigrama coherente.<br>* se genere tres diseño de evaluacion: conductista, humanistico y holistico.<br>* La evaluacion se hace las interrogante: QUE(objetivo), COMO (modelo), QUIEN (evaluador), CON QUE(instrumento), CUANDO(momento), PARA QUE(finalidad).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 04:28:14 UTC</pubDate>
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         <title>Nuevo Perido 1930</title>
         <author>gonzalezzujey9</author>
         <link>https://padlet.com/gonzalezzujey9/886z07sli7mc1xmp/wish/2256038772</link>
         <description><![CDATA[<div>* Tyleriano<br>* Ralph tyles el padre de la evaluacion educativa.<br>* Modelos educativos.<br>* contenidos del curriculum academico.<br>* es decir ya no era medicion, sino una valoracion.<br>*1950 tyler expone la idea del curriculum integrando metodos sistematico de la evolucion educativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 04:41:19 UTC</pubDate>
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         <title>Video de la evaluacion </title>
         <author>gonzalezzujey9</author>
         <link>https://padlet.com/gonzalezzujey9/886z07sli7mc1xmp/wish/2256039826</link>
         <description><![CDATA[<div>Observar el video de la evaluacion.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 04:47:56 UTC</pubDate>
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