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      <title>Il mio padlet epico
 by fescarr</title>
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      <description>Realizzato con forza d&#39;animo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-06 11:13:54 UTC</pubDate>
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         <title>titolo</title>
         <author>federica_scarri</author>
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         <description><![CDATA[<div>contenuto</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-06 11:17:00 UTC</pubDate>
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         <title>Promuovere le buone pratiche con la LIM</title>
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         <description><![CDATA[<div>Per promuovere buone pratiche educative con la LIM è innanzitutto necessario:<br>1) INFORMARE l'intero corpo docente dei vantaggi che un adeguato uso delle tecnologie può dare nello sviluppo di pratiche educative più incisive e significative.<br>2) in secondo luogo è opportuno SFATARE il mito (o forse sarebbe meglio dire la cattiva pratica) di delegare solo ad alcuni "eletti" la digitalizzazione dei contenuti; tutti - ciascuno in base alla propria capacità - possono e devono apportare il proprio contributo allo sviluppo della scuola e delle sue pratiche educative.<br>3) CONDIVIDERE con tutti i docenti i propri lavori e COLLABORARE per la produzione di materiali,versatili e interdisciplinari, da mettere a disposizione della comunità scolastica.<br>Tutto questo si può realizzare attraverso la funzione del Team digitale e dell'Animatore digitale che - appunto - mettono la loro esperienza a disposizione di chiunque ne abbia bisogno. Sarebbe anche opportuno che, al di là del l'auto formazione obbligatoria, la scuola organizzasse nel corso dell'anno scolastico dei micro-seminari in cui i docenti che fanno uso della LIM e di altre tecnologie didattiche potessero condividere col resto dei colleghi le proprie esperienze e conoscenze (anche nel corso di riunioni dipartimentale e di ambito disciplinare).<br><br>Carmelo Floramo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-07 11:33:47 UTC</pubDate>
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         <title>LIM: risorsa della scuola</title>
         <author>lucia_danioni1956</author>
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         <description><![CDATA[<div>di Danioni Lucia<br>Quali strategie promuovono le buone pratiche con la LIM?<br>1) Avere una LIM per classe (per esperienza diretta le scuole che hanno questo tipo di dotazione possono motivare i docenti, anche quelli più restii, ad utilizzare questo strumento anche su sollecitazione degli studenti)<br>2) Organizzare formazione sull' utilizzo strumentale e didattico della LIM con colleghi esperti del proprio istituto (specie in scuola superiore siamo ancora troppo "pigri" nel condividere le buone pratiche preferendo rimanere nel proprio <em>orto</em><strong>)</strong><br>3) Utilizzare la LIM nei momenti di programmazione collegiale specialmente nei consigli di classe e nelle riunioni di dipartimento disciplinare; sarebbe certamente dirompente se un dirigente scolastico utilizzasse la LIM in collegio docenti.<br><br>Nota a margine: utilizzo la LIM essenzialmente come schermo per proiettare materiali propri e/o selezionati dalla Rete; spesso mi capita di ricorrere alla competenza digitale dei miei ragazzi per utilizzarla in modo più efficace.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-07 13:29:42 UTC</pubDate>
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         <title>Strategie per lim a livello di scuola</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-09-07 14:55:33 UTC</pubDate>
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