Obiective de învățare:

• Identificarea petei de culoare în lucrări de artă
• Explicarea rolului petei de culoare în compoziție
• Experimentarea cu pete de culoare utilizând diferite tehnici
• Realizarea unei compoziții bazate pe pete de culoare
• Exprimarea emoțiilor prin folosirea conștientă a petei de culoare
• Compararea efectelor vizuale obținute prin diferite tipuri de pete

Standarde de aliniere:

Distribuția timpului:

• Introducere și captarea atenției: 5 minute
• Prezentare teoretică interactivă: 10 minute
• Activitate practică: 20 minute
• Prezentarea lucrărilor și feedback: 7 minute
• Încheierea lecției: 3 minute

Materiale necesare:

• Tablă interactivă sau proiector pentru prezentări digitale
• Tablete/dispozitive digitale pentru elevi (minimum 1 la 2 elevi)
• Aplicație de desen digital (ex: Procreate, SketchBook, PaintZ)
• Reproductii de artă digitale care evidențiază pata de culoare
• Hârtie de desen A4 pentru elevii care preferă tehnica tradițională
• Acuarele, pensule, recipiente pentru apă
• Carioci, markere colorate
• Fișe de lucru digitale

1. Profesorul va începe prin proiectarea unei prezentări digitale care conține lucrări de artă celebre cu folosirea evidentă a petei de culoare (exemple: lucrări de Wassily Kandinsky, Joan Miró, Jackson Pollock).

2. Joc digital interactiv: "Identifică pata" - elevii sunt invitați să indice pe tablă interactivă unde observă pete de culoare distincte în operele prezentate.

3. Întrebare de reflecție: "Ce emoții vă transmit aceste pete de culoare? De ce credeți că artistul a ales această formă și culoare pentru pete?"

   https://ta.padlet.com/multimedia-presentation/ZMjg75g5j7

Instruire/Explorare (10 minute)

1. Prezentare digitală interactivă despre pata de culoare:

   • Definiția petei de culoare ca element de limbaj plastic

   • Tipuri de pete: uniforme, neuniforme, transparente, opace

   • Rolul petei în compoziție: expresivitate, echilibru, contrast

   • Exemple concrete în artă și design

2. Demonstrație digitală: Profesorul demonstrează pe tabletă/aplicație de desen digital cum se pot crea diferite tipuri de pete de culoare:

   • Pete realizate prin aplicarea diferitelor presiuni

   • Pete obținute prin suprapunere

   • Pete cu margini precise vs. pete difuze

   • Repetarea petelor pentru crearea unui ritm vizual

3. Analiză de imagine pe aplicația digitală: Elevii primesc o lucrare de artă pe tabletă și trebuie să identifice petele de culoare și să le clasifice.

   https://ta.padlet.com/matching/06r0PWqdr7/play

Aplicare practică (20 minute)

1. Creație digitală: Elevii vor realiza o compoziție digitală cu tema "Emoțiile mele în pete de culoare" folosind aplicația de desen pe tablete.

   
   

   Instrucțiuni:

   • Alegerea a 3-5 culori reprezentative pentru emoțiile lor

   • Experimentarea cu diferite tipuri de pete

   • Organizarea petelor într-o compoziție echilibrată

   • Posibilitatea de a adăuga efecte digitale (strălucire, transparență, etc.)

2. Alternativă tradițională: Pentru elevii care preferă, se oferă posibilitatea realizării compoziției cu acuarele și carioci pe hârtie, urmând aceleași instrucțiuni.

3. Profesorul circulă printre elevi, oferind îndrumare și feedback.

Evaluare (7 minute)

1. Galerie digitală: Lucrările elevilor sunt încărcate rapid într-o galerie digitală care poate fi vizualizată de toți pe tabla interactivă.

2. Prezentare și auto-evaluare: 3-4 elevi voluntari își prezintă lucrările, explicând:

   • Ce emoții au încercat să transmită

   • Ce tipuri de pete au folosit și de ce

   • Cum au organizat petele în compoziție

3. Feedback colegial: Elevii oferă feedback constructiv pentru lucrările prezentate folosind metoda "două stele și o dorință" (două aspecte pozitive și o sugestie de îmbunătățire).

Încheierea lecției (3 minute)

1. Reflecție digitală: Elevii completează un scurt formular digital cu întrebări:

   • Ce ai învățat nou despre pata de culoare?

   • Cum ai putea folosi petele de culoare în viitoarele tale creații?

   • Ce ți s-a părut cel mai interesant din lecția de azi?

2. Anunțarea temei pentru acasă: Realizarea unei fotografii digitale a unui obiect sau peisaj din mediul înconjurător care conține pete de culoare interesante și încărcarea ei pe platforma digitală a clasei.

• Pentru elevii avansați: Experimentarea cu efecte digitale complexe, precum straturi multiple sau filtre artistice.
• Pentru elevii care necesită sprijin suplimentar: Lucrul în perechi și oferirea unor șabloane digitale pre-configurate cu spații delimitate pentru pete.
• Pentru elevii cu dizabilități vizuale: Utilizarea petelor tactile (materiale cu texturi diferite) și a descrierilor verbale detaliate.

1. Aplicație digitală de artă: Crearea unui colaj digital din pete de culoare pentru a reprezenta un obiect sau o scenă recunoscibilă.

2. Proiect interdisciplinar: Colaborare cu ora de muzică - reprezentarea unei piese muzicale prin pete de culoare (conexiunea dintre muzică și artă vizuală).

3. Experiment digital: Modificarea unei fotografii personale transformând elementele principale în pete de culoare expresive folosind aplicații de editare foto.