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      <title>LAS PLATAFORMAS E-LEARNING EN EL AULA. UN CASO PRÁCTICO DE EDMODO EN LA CLASE DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA by JOHANA GALLO</title>
      <link>https://padlet.com/johanagallo/879j9regnbtcu4cw</link>
      <description>MARTÍN SAMPEDRO, HÉCTOR J.CUADROS MUÑOZ, ROBERTO</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-09 11:54:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-12-07 06:50:15 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Edmodo </title>
         <author>johanagallo</author>
         <link>https://padlet.com/johanagallo/879j9regnbtcu4cw/wish/818555457</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una plataforma tecnológica, social, educativa y gratuita que permite la <strong>comunicación entre los alumnos</strong> y los profesores en un entorno <strong>cerrado y privado</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=o6ngB2A8Kbg" />
         <pubDate>2020-10-10 12:19:46 UTC</pubDate>
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         <title>Menú principal</title>
         <author>johanagallo</author>
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         <description><![CDATA[<div>El muro: es el centro neurálgico de Edmodo, donde tienen lugar<br>todas las interacciones, intervenciones y comentarios del grupo<mark><br></mark>activado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 12:29:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Barra de mensajes y tipos:</title>
         <author>johanagallo</author>
         <link>https://padlet.com/johanagallo/879j9regnbtcu4cw/wish/818561099</link>
         <description><![CDATA[<div>a) Mensaje:<br>Permite enviar un texto con imágenes o vídeos enlazados, similar<br>al muro de Facebook. <br>b) Alerta: Opción exclusiva del profesor<br>que se suele utilizar para enviar información relevante <br>c) Asignación: permite enviar a todos<br>los integrantes del grupo la descripción y todos los materiales<br>para una tarea, evaluar cada uno de los trabajos de los alumnos<br>directamente en la plataforma<br>d) Prueba: pueden colgarse pequeñas pruebas de autoevaluación, de<br>refuerzo, etc. que los estudiantes pueden completar<br>directamente en la propia plataforma<br>e) Votación: permite crear encuestas rápidas de opinión, que pueden servir<br>para decidir junto con el grupo la fecha de un examen, generar<br>un debate a partir de una serie de opiniones, decidir el tema de<br>una tarea, etc.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 12:31:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Gestión de grupos</title>
         <author>johanagallo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se puede navegar entre los diferentes<br>grupos creados en la plataforma, así como crear grupos nuevos o<br>unirnos a grupos ya existentes.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=iu-k-93FbBc" />
         <pubDate>2020-10-10 12:41:08 UTC</pubDate>
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         <title>Biblioteca</title>
         <author>johanagallo</author>
         <link>https://padlet.com/johanagallo/879j9regnbtcu4cw/wish/818568864</link>
         <description><![CDATA[<div>Concentra las carpetas que se quieran<br>compartir con el grupo. La libertad es total, pudiendo crear<br>carpetas con diferentes tipos de documentos: vídeos, artículos,<br>textos, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 12:43:43 UTC</pubDate>
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         <title>Código del grupo</title>
         <author>johanagallo</author>
         <link>https://padlet.com/johanagallo/879j9regnbtcu4cw/wish/818571803</link>
         <description><![CDATA[<div>Debe proporcionarse a los alumnos para integrarse en el grupo creado.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ddIzHciOsFU" />
         <pubDate>2020-10-10 12:47:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Además los mensajes</title>
         <author>johanagallo</author>
         <link>https://padlet.com/johanagallo/879j9regnbtcu4cw/wish/818575865</link>
         <description><![CDATA[<div>Los mensajes pueden ser privados (sólo para el grupo) o públicos<br>(permiten la visualización por público externo).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/669695297/c05304bf1492a9772aa2ed05862fb268/mensajes_edmodo.png" />
         <pubDate>2020-10-10 12:55:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Otras funcionalidades del Edmodo</title>
         <author>johanagallo</author>
         <link>https://padlet.com/johanagallo/879j9regnbtcu4cw/wish/818576470</link>
         <description><![CDATA[<div>*Su integración con Google Docs. permite que todos los materiales estén en la nube<br>*Se pueden exportar mensajes del muro del grupo a un blog<br>*Permite crear medallas personalizables para la motivación de los estudiantes<br>*Para menores de edad,<br>ofrece un código parental, que permite a los padres seguir el progreso de sus hijos<br>*Permite la interacción con otros<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 12:56:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Opción Mochila</title>
         <author>johanagallo</author>
         <link>https://padlet.com/johanagallo/879j9regnbtcu4cw/wish/818582904</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada estudiante tiene la opción mochila para confeccionar su propia biblioteca</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 13:03:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Estudio de caso</title>
         <author>johanagallo</author>
         <link>https://padlet.com/johanagallo/879j9regnbtcu4cw/wish/818588248</link>
         <description><![CDATA[<div>Se llevó a cabo a<br>partir del trabajo como profesor en prácticas del profesor Héctor J.<br>Martín Sampedro con un grupo de <strong>9 estudiantes </strong>norteamericanos de entre 19 y 20 años de edad,<br>procedentes de la Universidad de Carolina del Norte, dentro de la<br>asignatura <strong><em>"Curso Avanzado de Lengua"</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 13:14:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Objetivo del estudio:</title>
         <author>johanagallo</author>
         <link>https://padlet.com/johanagallo/879j9regnbtcu4cw/wish/818598685</link>
         <description><![CDATA[<div>Desenvolverse en<br>situaciones cotidianas y comunicativas: ir a Correos, llamar por<br>teléfono, ir de tiendas o al supermercado, a bares y restaurantes, al médico, viajar, etc. Al mismo tiempo, se hace hincapié en la expresión escrita.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 13:29:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Resultados del estudio</title>
         <author>johanagallo</author>
         <link>https://padlet.com/johanagallo/879j9regnbtcu4cw/wish/818642054</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Los estudiantes reconocían que su aprendizaje se había desarrollado de manera diferente</li><li>Prefieren recibir información de múltiples fuentes y que la tecnología puede ayudarles a aprender mejor</li><li>Se sintieron cómodos con la interfaz y navegación de la plataforma</li><li>Generó una mayor comunicación en la L2, ya que la  comunicación en español dentro de Edmodo ha sido<br>muy superior a la comunicación en esta lengua fuera del aula, sin embargo,</li><li>Sus apreciaciones referentes a su<br>mejora del nivel lingüístico no ha resultado del todo satisfactoria</li><li>Criticaron que tenían<br>«demasiadas redes sociales» y que «era un problema tener que mirar Edmodo cuando ya podían hacer lo mismo en Facebook</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 14:26:02 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas del Edmodo según el estudio</title>
         <author>johanagallo</author>
         <link>https://padlet.com/johanagallo/879j9regnbtcu4cw/wish/818647417</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Edmodo es útil para la enseñanza de español como lengua extranjera</li><li>Ayudan a la gestión de los grupos, las tareas y las actividades realizadas</li><li>Su foco dirigido a la<br>comunicación favorece la enseñanza comunicativa</li><li>Los  estudiantes aportan materiales que consideran<br>relevantes, lo que redunda en una mayor motivación</li><li>Facilita la adquisición de la L2</li><li>Sirve a los estudiantes para comunicarse en la L2</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 14:33:29 UTC</pubDate>
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