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教職員向け-LINEいじめの影響と対策 | いじめ撲滅委員会

特徴

目に見えにくい：教員や保護者などの大人の目が届きにくく、発見が遅れがちです。

場所や時間を問わない：学校や家庭など、どこにいてもいじめが継続されるため、被害者は精神的に追い詰められやすいです。

匿名性と集団性：グループトークなど閉鎖的な空間で、特定の人物を対象に、多数対1のいじめの構図ができやすいです。

拡散性：スクリーンショットなどを通じて、いじめの内容が簡単に拡散され、被害が拡大しやすいです。

具体的な行為の例

グループトークでの仲間外し：被害者を除外したグループを作成したり、被害者だけをグループから強制退会させたりします。

既読・未読スルー：グループ内で特定の人のメッセージだけを意図的に無視する行為です。

悪口や誹謗中傷：グループ内で特定の人の悪口を書き込んだり、嫌がらせのメッセージを送ったりします。

個人情報の拡散：本人の許可なく、プライベートな写真やトーク内容を他のグループやSNSで共有します。

スタンプや絵文字での侮辱：悪意のあるスタンプを連投するなどして、相手をからかったり馬鹿にしたりします。

ラインいじめは、被害者に深刻な心理的ダメージを与えるだけでなく、不登校や二次的なトラブルにつながるケースも報告されています。

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8 件のサイト

年々増える「LINEいじめ」？LINE

集団無視:グループ内で特定のメンバーからのメッセージを意図的に無視する行為。

グループLINEで特定の児童生徒のメッセージを集団で無視する

グループLINEで特定の児童生徒の悪口を次々に書き込む

特定の児童生徒に対して、嫌がっているのに不快な画像や動画を送信する

・ステータスメッセージに個人情報を入れない

・公式アカウントの使い方に注意する

・友だち自動追加機能はオフにしておく「 メッセージ受信拒否」をオンにする

・必要があれば「LINEニュース」を非表示にする