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      <title>TERCER GRADO by MANUEL MEDINA</title>
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      <description>Situación actual de los aprendizajes de los estudiantes</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-05 04:28:47 UTC</pubDate>
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         <title>DIRECCIÓN</title>
         <author>manuelmedinamadridgdl</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actualmente observo que una de las áreas de oportunidad a trabajar es la ortografía, en la realización de proyectos algunos alumnos no realizan lo que les corresponde, cuando es trabajo en equipo algunos no trabajan, usualmente he escuchado que se pasan las actividades por grupos de chat, se han copiado en el examen, se ha tenido que realizar cambios en la aplicación de exámenes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-05 14:42:20 UTC</pubDate>
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         <title>FORCE ALEJANDRA</title>
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         <description><![CDATA[<div>En tercero, los alumnos presentan una comprensión real de la materia de FORCE, no presentan un interés auténtico, pero sus habilidades estudiantiles les permiten comprender lo aprendido, el reto es que su teoría sea proporcional  a su aplicación para ser mejores ciudadanos para la nación y para su comunidad </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-05 15:12:00 UTC</pubDate>
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         <title>Inglés sophomore </title>
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         <description><![CDATA[<div>Los alumnos tienen un nivel funcional de inglés, sin embargo al no usar el idioma durante la clase no practican lo suficiente.&nbsp;<br>Su pronunciación es buena, sus actividades escritas suelen tener pocos errores pero tratan de hacerlas lo más cortas posibles.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-05 15:19:11 UTC</pubDate>
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         <title>Force</title>
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         <description><![CDATA[<div>Los&nbsp;alumnos tienen conocimientos previos de la materia y les es fácil aprender temas nuevos. No hay ninguna clase de rezago y son activos durante la clase. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-05 15:21:14 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo Humano</title>
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         <description><![CDATA[<div>Los alumnos por su perfil, requieren el conocimiento de los temas, para implementarlo en su vida diaria, con satisfacción he visto que comienzan a integrar en su vida, algunas habilidades comunicación, han puesto atención en algunas temas, más los del B, que los de A </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-05 16:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>ESPAÑOL</title>
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         <description><![CDATA[<div>Su área de oportunidad es el fomento al trabajo en equipo, aunque varios de ellos están más interesados en el aprendizaje significativo, aún se tiene que trabajar en la intelectualidad del grupo en general.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-05 16:40:34 UTC</pubDate>
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         <title>Inglés Seniors </title>
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         <description><![CDATA[<div>Los alumnos presentan problemas en la&nbsp; participacion, comúnmente se van al extremo o participan bien en el día o no quieren participar.&nbsp;<br>Los trabajos son desorganizados y sin seguir las instrucciones en su mayoría.&nbsp;<br>Al hablar cuentan con buena pronunciación y vocabulario aunque con algunos errores en los tiempos verbales.&nbsp;<br>En la lectura no muestran interés, pero al realizar su resumen literario prefieren hacerlo en base a libros que si les interesaron y leyeron aparte.&nbsp;<br>Se nota la falta de repaso individual y peor si no prestan atención, ya que no preguntan hacerca de sus dudas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-05 16:43:49 UTC</pubDate>
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         <title>Matemáticas </title>
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         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes pierden la noción del tiempo porque trabajan en pausas.<br>Son tan perfeccionistas que siempre tienen que buscar un por qué de las cosas y en ocasiones lo hacen solo para no trabajar y no avanzar en la actividad&nbsp;<br>El grupo de 3B se rechazan entre ellos, buscan un error de algún alumno para exponerlo al resto de los estudiantes y maestro </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-05 16:57:40 UTC</pubDate>
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         <title>INGLES JUNIORS</title>
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         <description><![CDATA[<div>No cumplen con el material, envían evidencias en su mayoría incompletas, pierden el enfoque rápidamente y siempre buscan salir de clase sin interesarse en cumplir con los objetivos y obligaciones de la clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-05 17:02:50 UTC</pubDate>
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         <title>Historia.</title>
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         <description><![CDATA[<div>En su mayoría las y los alumnos muestran interés por la materia, participan y realizan actividades. Aunque, en alguno momentos tienden a la dispersión, lo que les toma mayor tiempo del considerado para algunas actividades.<br>&nbsp;&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-05 17:04:17 UTC</pubDate>
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         <title>ARTES</title>
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         <description><![CDATA[<div>Están muy interesados en crear y producir, pero el grupo A no busca terminar correctamente ni entregar de acuerdo a los términos; el grupo B, busca mejorar constantemente y se involucra activamente en los proyectos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-05 17:20:39 UTC</pubDate>
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