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      <title>Procés d&#39;aprenentatge by Natalia Rodrigo</title>
      <link>https://padlet.com/nrodrigomontane/86r474303caehmgg</link>
      <description>Educadora social en construcció. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-17 11:28:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-07-01 10:02:00 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Expectatives </title>
         <author>nrodrigomontane</author>
         <link>https://padlet.com/nrodrigomontane/86r474303caehmgg/wish/1995682977</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><em>Aprendre eines per liderar i afrontar aquells conflictes que van apareixent.&nbsp;</em></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 11:32:10 UTC</pubDate>
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         <title>Innovació social</title>
         <author>nrodrigomontane</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Treball en equip interdisciplinar.&nbsp;</li><li>Crear teixit social. Evitar la segregació ja que es proposa un sistema que s’adapti a la singularitat (“competències”) de cada persona.&nbsp;</li><li>Resoldre conflictes, limitacions i/o necessitats de la societat atenent el context.</li><li>Partir des d’actuacions d’èxit i/o intervencions avalades per la ciència.&nbsp;</li><li>Avaluacions i seguiments.&nbsp;</li><li>Compartir coneixements i experiències.&nbsp;</li><li>Aconseguir impacte positiu.&nbsp;</li></ul><blockquote><em>“La innovación social venía a reclamar la existencia de procesos de innovación que no tenían un objetivo comercial, al menos principal, y que buscaban sobre todo el impacto social (o sea la resolución de problemas que afectan a personas y colectivos).” (Freire, 17 de febrer de 2017)</em></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 11:34:52 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Do good&quot;</title>
         <author>nrodrigomontane</author>
         <link>https://padlet.com/nrodrigomontane/86r474303caehmgg/wish/1995687793</link>
         <description><![CDATA[<div>Implementar solucions “occidentals” en altres cultures i espais sense tenir en compte el biaix de gènere, cultural…&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 11:35:54 UTC</pubDate>
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         <title>Imaginació </title>
         <author>nrodrigomontane</author>
         <link>https://padlet.com/nrodrigomontane/86r474303caehmgg/wish/1995694110</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>“La basura es el límite de la imaginación. Dónde los malos veían basura, el equipo A veía un mundo de posibilidades. Eran capaces de poner en prácticas sus competencias. (competencia: improvisar, pero ¿cómo se aprende?)"</blockquote><div><br></div><ul><li>Ressalta la idea del treball en equip.</li><li>De compartir coneixement i experiències.&nbsp;</li><li>"Educador salvaje. Espacios salvajes." (“educación no reglada”).&nbsp;</li><li>"Transformación del espacio."&nbsp;</li><li>"Objetos abstractos para fomentar la imaginación" i "el pensamiento".&nbsp;</li></ul><div><br>Isaac Asimov: <br><em>“Para triunfar el mero planteamiento es insuficiente. Es necesaria la improvisación.” &nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 11:40:25 UTC</pubDate>
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         <title>Projecte innovació social</title>
         <author>nrodrigomontane</author>
         <link>https://padlet.com/nrodrigomontane/86r474303caehmgg/wish/1995698350</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Motivació per engegar un projecte d’innovació socioeducativa?&nbsp;</strong></div><div>Sí. Hi ha moltes necessitats en el entorn més proper del dia a dia. Treballar en empreses significa conviure entre limitacions i normes de les quals no estem d’acord. Innovar un projecte de caire socioeducatiu és una alternativa molt útil.&nbsp;<br><br>Oferir ventall d’oportunitats laborals, afavorir la creativitat i encoratjar a no resignar-se. No oferir un lloc laboral “només” per l’estabilitat. Arriscar-se.&nbsp;</div><div><br>→ <em>Idea clau: no adoctrinar ni donar per fet un treball determinat com millor opció.&nbsp;</em></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.amaliorey.com/2017/02/16/el-nuevo-pensamiento-unico-o-la-letania-del-funcionario-como-opcion-acomodada-post-528/" />
         <pubDate>2022-01-17 11:43:23 UTC</pubDate>
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         <title>La fageda</title>
         <author>nrodrigomontane</author>
         <link>https://padlet.com/nrodrigomontane/86r474303caehmgg/wish/1995701193</link>
         <description><![CDATA[<div>La Fageda: missió, vissió i valors.<br>&nbsp;</div><blockquote>“Proyecto social que tiene por misión mejorar la calidad de vida y promover la integración social de personas de colectivos vulnerables de la Garrotxa.” (La Fageda, 2019, p.3)&nbsp;</blockquote><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 11:45:29 UTC</pubDate>
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         <title>Límits</title>
         <author>nrodrigomontane</author>
         <link>https://padlet.com/nrodrigomontane/86r474303caehmgg/wish/1995705128</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>Sempre s'ha fet així i ha funcionat.&nbsp;</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 11:48:31 UTC</pubDate>
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         <title>Design Thinking: importància del procés </title>
         <author>nrodrigomontane</author>
         <link>https://padlet.com/nrodrigomontane/86r474303caehmgg/wish/1995708473</link>
         <description><![CDATA[<div>Fins arribar a dissenyar quelcom organitzat i en ordre cal pasar per <strong>fases caòtiques</strong>. Així m’he sentit al llarg del procés de creació.&nbsp;<br><br></div><blockquote>Dessitjable, viable i realitzable.&nbsp;</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 11:50:59 UTC</pubDate>
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