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      <title>Ben et Christopher : Arrêt de lecture by Alexie Pellan-Sayegh</title>
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      <description>Fait par Viktor, Luciano, Zacharie et Alexie</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-01 16:47:51 UTC</pubDate>
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         <title>Élève 1</title>
         <author>3602042</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Ben ne mange pas beaucoup, car les personnes qui l'intimide prennent sa nourriture<br>-À la maison, nous voyons qu'il mange tout ce qu'il y a dans son assiette<br>-Souris quand il est content ou quand les personnes qui l'intimide l'ont drogué</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-01 16:55:56 UTC</pubDate>
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         <title>Élève 1</title>
         <author>3602042</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Les deux ne comprennent pas le non-verbal<br>-Nous avons pas beaucoup d'informations sur la nourriture avec Christopher, ni sur les couleurs</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-01 16:56:01 UTC</pubDate>
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         <title>Élève 1</title>
         <author>3602042</author>
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         <description><![CDATA[<div>-N'aime pas le jaune et le brun <br>-N'accepte pas de manger des aliments jaunes ou bruns<br>-Si il y a un élément jaune ou brun sur son assiette, il va utiliser du colorant pur changer la couleur<br>-N'aime pas que les aliments se touchent<br>-Ne comprends pas les émotions du visage<br>-Ne saurais différencier un visage fâché d'un visage étonné d'un visage confus </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-01 16:56:15 UTC</pubDate>
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         <title>Élève 2</title>
         <author>3602042</author>
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         <description><![CDATA[<div>Au cours du film de BenX, en aucun moment on fait référence au mathématiques.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-01 16:56:20 UTC</pubDate>
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         <title>Élève 2</title>
         <author>3602042</author>
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         <description><![CDATA[<div>Les deux&nbsp; élèves ont une mémoire excellente :<br>Ben se souviens de tous ce qui se passe dans ses jours d'école et est capable de se les imaginer dans sa tête avec ses détails les plus précis. Par exemple, lorsqu'il allait à la gare pour voir Scarlite, il s'est rappelé exactement comment les ses deux agresseurs lui avaient prévenus de sa présence lors de la rencontre avec son amie virtuelle.<br>Christopher, lui, il se rappelle de tous les pays du mondes ainsi que tous les nombres premiers jusqu'à 7 507. De plus, lors de son enquête pour trouver le meurtrier du chien Wellington, il se souviens exactement de ce que ses possibles témoins lui ont racontés par rapport à l'assassinat.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-01 16:56:29 UTC</pubDate>
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         <title>Élève 2</title>
         <author>3602042</author>
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         <description><![CDATA[<div>Christopher est un as des mathématiques : à 15 ans, il va faire son test des A levels en mathématiques, ce qui est l'équivalent à un Baccalauréat. Les maths lui permettent de mettre de l'ordre dans ses choses. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-01 16:56:34 UTC</pubDate>
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         <title>Élève 3</title>
         <author>3602042</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Ben ne communique avec pratiquement personnes<br>-&nbsp;Il begait quand il parle à tout le monde sauf Scarlite.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-01 16:56:40 UTC</pubDate>
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         <title>Élève 3</title>
         <author>3602042</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Les deux ne savent pas mentir.<br>-Ils ne comprennent pas le but de mentir.<br>-Il ne mentent jamais.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-01 16:56:45 UTC</pubDate>
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         <title>Élève 3</title>
         <author>3602042</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Christophe ment par omission quelques fois.<br>-Christophe parle aux personnes qu'il connait.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-01 16:56:51 UTC</pubDate>
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         <title>Élève 4</title>
         <author>3602042</author>
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         <description><![CDATA[<div>-N'expresse aucune émotions autre que d'être heureux<br>-N'aime pas se faire toucher par qui que se soit sauf Scarlite</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-01 16:56:57 UTC</pubDate>
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         <title>Élève 4</title>
         <author>3602042</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Les deux n'aiment pas se faire toucher</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-01 16:57:00 UTC</pubDate>
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         <title>Élève 4</title>
         <author>3602042</author>
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         <description><![CDATA[<div>Christopher comprend les émotion  de joie et de tristesse mais il ne comprend pas le reste. «Puis elle a fait d'autre dessin mais je n'ai pas compris ce qu'ils voulaient dire.»<br>Christopher n'aime pas se faire toucher. Il a déjà frapper un policier car il lui avaient  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-01 16:57:07 UTC</pubDate>
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         <title>Élève 1 : Alexie Pellan-Sayegh</title>
         <author>3602042</author>
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         <title>Élève 2 : Luciano Garin Iriarte</title>
         <author>3602042</author>
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         <title>Élève 3 : Viktor Aubé Vien</title>
         <author>3602042</author>
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         <title>Élève 4 : Zacharie Khabbazha</title>
         <author>3602042</author>
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         <title>Élève 1: couleurs, incompréhension du non-verbal et nourriture</title>
         <author>36004261</author>
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         <title>Élève 2: mémoire remarquable et importance du langage mathématique</title>
         <author>36004261</author>
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         <title>Élève 3: incompréhension du langage et rapport au mensonge</title>
         <author>36004261</author>
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         <title>Élève 4: toucher, dessins et incompréhension des émotions</title>
         <author>36004261</author>
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