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      <title>PS W 2022 BPG  by Petra Stratmann</title>
      <link>https://padlet.com/PetraStr/86bscco77b814zuz</link>
      <description>Das Bilanz- und Perspektivgespräch (BPG) vorbereiten</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-04 16:50:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-14 06:17:44 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Informationen zu Organisation, Ablauf und Inhalten des BPG</title>
         <author>PetraStr</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>AB 8:</mark> Im Bilanz- und Perspektivgespräch (BPG) blicken Sie zurück auf alle Erfahrungen, die Sie im Praxissemester gemacht haben. Leitend ist dabei eine <strong>Unterteilung nach Ressourcen und Zielen</strong>. <strong>Sie </strong>führen durch das Gespräch und&nbsp; haben <strong><mark>&nbsp;</mark></strong><mark>den weitaus größten Redeanteil.<br><br></mark><strong><mark>Ziel </mark></strong>der weiteren Spalten dieses Padlets und auch unserer Videokonferenz ist eine <mark>strukturierte Vorbereitung </mark>auf das BPG.<br><br><strong>Bitte erschließen Sie zunächst den "BPG-Leitfaden" (siehe pdf)! Bearbeiten Sie dann die beiden obligatorischen Arbeitsaufträge zur Vorbereitung der Simulation.</strong><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-04 16:50:12 UTC</pubDate>
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         <title>obligatorisch</title>
         <author>PetraStr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Blicken Sie nun - über biografische Aspekte hinaus - auf alle acht Begleitveranstaltungen am ZfsL und Ihre schulischen Erfahrungen zurück. Lassen Sie sich dabei <mark>leiten von den Impulsen im BPG-Leitfaden</mark>. Fertigen Sie <strong><mark>Notizen </mark></strong>für das BPG an!<br><br>Nachdem Sie mindestens eine der drei optionalen Spalten rechts bearbeitet haben, vervollständigen Sie bitte Ihre Notizen.<br><br>Tipp: Als weitere Strukturierungshilfe mit Fokus auf Unterricht eignet sich das beigefügte Material (Helmke), das Sie bereits aus unserer 1. Sitzung kennen.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/400101868/8ced04b18f2e80c90ac32cd0b4f7ee02/M5_Beobachtungsmaske_Helmke_mit_Portfolioverweisen.pdf" />
         <pubDate>2022-01-04 16:50:12 UTC</pubDate>
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         <title>obligatorisch</title>
         <author>PetraStr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wer sind Sie eigentlich als Lehrperson? Und <strong>wie hat Ihre Biographie dazu beigetragen, dass Sie ein ganz bestimmtes Lehrkraftleitbild für sich entwickelt haben? </strong>lm Rahmen der Begleitveranstaltungen gab es immer wieder Elemente der so genannten biographiebasierten Reflexion (z.B. Peer-to-peer-Gespräch: Woher kommt meine Vorstellung eines idealen Lehrers?/ Ressourcenspaziergang/ ...).<br><br><strong>Werten Sie </strong>Ihre diesbezüglichen Überlegungen nochmals mit Blick auf das BPG systematisch <strong>aus</strong>. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-04 16:50:12 UTC</pubDate>
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         <title>Kein Upload/Kommentar notwendig!</title>
         <author>PetraStr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diese Übungen, auch in den folgenden Spalten, sollen für Sie individuell nützlich sein. Sie sollen hier keine Ergebnisse mit anderen Studierenden teilen!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-04 16:50:12 UTC</pubDate>
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         <title>Das Sway bietet noch einmal einen Rückblick auf alle überfachlichen Veranstaltungen und gibt zusätzliche Impulse.</title>
         <author>PetraStr</author>
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         <pubDate>2022-01-07 12:16:56 UTC</pubDate>
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