Las TIC se reconocen como productos innovadores donde la ciencia y la ingeniería trabajan en conjunto para desarrollar aparatos y sistemas que resuelvan los problemas del día a día. Ellas sintetizan elementos de las llamadas tecnologías de la comunicación o TC (radio, prensa y TV) con las tecnologías de la información. Caterina Chen (2019)

Chen, Caterina (21/05/2019). "TIC (Tecnologías de la información y la comunicación)". En: Significados.com. Disponible en: https://www.significados.com/tic/ Consultado: 29 de febrero de 2024, 08:47 am.

Bibliografía

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Telefonica. (15 de julio de 2023). Obtenido de https://www.telefonica.com/es/sala-comunicacion/blog/ventajas-desventajas-tic-educacion/

10 estrategias innovadoras de aprendizaje para la pedagogía moderna - Instituto de Tecnologías | Centro de Idiomas Internacional | Yo Profesor

El uso de herramientas digitales en el aula ofrece numerosos beneficios, como el acceso a información actualizada, la posibilidad de personalizar el aprendizaje y fomentar la creatividad de los estudiantes. Además, permite la colaboración y el trabajo en equipo, así como el desarrollo de habilidades digitales que son fundamentales en el mundo actual.

-Facilitan el acceso a información.

-Favorece la conexión en red de diferentes centros educativos.

-Promueve nuevas formas de pensamiento.

-Nuevas Modalidades de Trabajo: El teletrabajo y la colaboración en línea han transformado la forma en que las empresas operan.

-Permite la alfabetización digital de los usuarios.

-En el campo de la educación, ayudan a solventar la brecha generacional entre alumnos y profesores.

-Es una herramienta para la gestión educativa y administrativa, pues permite acceder de manera inmediata a bases de datos y estadísticas para conocer el comportamiento académico de los estudiantes.

Estas estrategias se enfocan en crear un ambiente de aprendizaje interesante, interactivo y participativo, para que los estudiantes se sientan más comprometidos en el proceso de aprendizaje y puedan desarrollar habilidades valiosas.

1. Aprendizaje Cruzado
Es un aprendizaje que se lleva a cabo en entornos informales, recolectando experiencias cotidianas, tales como museos y clubes extracurriculares, que pueden vincular el contenido educativo con cuestiones que sean atractivas a los alumnos.

La educación moderna se extiende más allá de la transmisión de conocimientos y procedimientos, para permitir a los estudiantes convertirse en aprendices activos y reflexivos. La pedagogía de la argumentación prepara a los estudiantes para un mundo en el que las consecuencias de la ciencia, como el cambio climático y la ingeniería genética, afectan a todas las personas y se debaten públicamente.

El aprendizaje accidental es aprendizaje no planificado o no intencional. Puede ocurrir al llevar a cabo una actividad que aparentemente no está relacionada con lo que se aprende. Las primeras investigaciones sobre este tema trataban sobre cómo las personas aprenden en sus rutinas diarias en sus lugares de trabajo.