PARTICIPANTES DO GRUPO:
ANA CLARA, 
ANA KARINA, 
JOELLYNTON,
J. WELLINGTON e
LÍVIA.      6º B

~PERGUNTA DE PESQUISA:
O Autismo tem cura?

~HIPÓTESE:
Sim, o autismo tem cura com tratamento.

 JUSTIFICATIVA:
O estudo do Autismo é muito importante, pois nos últimos anos os casos de crianças com esta anomalia genética aumentaram bastante. 

  E, para que a sociedade conviva de igual para igual, é necessário mais conhecimento para saber o comportamento do portador e como lidar com isso. 

  Por isso, essa pesquisa, querer despertar o interesse das pessoas, levando-as a pensar sobre os cuidados necessários e acolhendo dignamente as crianças autistas.

OBJETIVOS:

Pesquisar e aprender mais sobre esse assunto que ainda dá muita dor de cabeça aos pais e educadores.

Investigar as características da pessoa autista.

Explorar os cincos passos de uma pesquisa: observar, registrar, questionar, experimentar e concluir.

Analisar o comportamento da criança autista;

Ampliar nosso vocabulário.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:

"As crianças autista aparentemente não apresentam nenhum sinal físico do transtorno."Muitas crianças autista não apresentam lateralidade e permanecem ambidestras em uma idade na qual a dominância cerebral está estabelecida em crianças normais." diz Vera Lúcia.

"O autismo é uma comodidade que desperta o interesse da sociedade em geral, mas principalmente de boa parte da comunidade científica. Pois "Temos fatores genéticos influenciando, então seria uma carga hereditária ou mutações novas. Outras teorias dizem que pode haver uma influência do ambiente, como uma infecção, algum remédio que a mãe tomou ou até poluição", diz Patrícia Beltrão Braga, professora de embriologia e genética da Universidade de São Paulo (USP).

Enquanto isso, no Instituto de Biociências da USP há uma outra linha de investigação.
"Conseguimos ver uma relação causal entre a neuroinflamação e o autismo", relata Beltrão Braga.

A bióloga, Patrícia Beltrão Braga, continua argumentando: "Nós mostramos que é possível melhorar algumas condições celulares que possivelmente se refletem em alguns sinais do autismo. Isso indica que, em um futuro próximo, talvez possamos tratar diretamente o autismo e não apenas alguns dos sintomas relatados pelos indivíduos que têm autismo”. 

Diante disso, Thomas Insel, diretor do Instituto Nacional de Saúde Mental dos EUA, que apoiou o estudo, disse: "Apesar de o diagnóstico do autismo não desaparecer ao longo do tempo, os resultados sugerem que há uma grande variedade de resultados possíveis. Para uma criança, o resultado pode ser cognoscível só com o tempo e depois de alguns anos de intervenção. Os relatórios subsequentes deste estudo devem nos dizer mais sobre a natureza do autismo e o papel da terapia e outros fatores”.

As principais causas apontadas para o abandono escolar foram necessidade de trabalhar, desinteresse pelas aulas e gravidez. A ampla maioria (71,7%) desse contingente de jovens é negra ou parda.

Por cada jovem que abandona a escola, o Brasil perde R$ 372 mil reais por ano, apontam cálculos de Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto Ayrton Senna, em estudo feito neste mês em parceria do Insper com a Fundação Roberto Marinho." (Idoeta, 2020)

Diante disso, "as circunstâncias impostas pela pandemia forçam com que mais estudantes simplesmente desistam da escola neste ano, engordando as estatísticas de evasão escolar no Brasil." (Idoeta, 2020)
" A gente fez uma transição muito brusca para esse tipo de ensino, e a gente não teve tempo de se preparar para ele...nem em ferramentas, nem emocional. E, aí, acho que a gente saiu atropelando um monte de coisas e esqueceu que muita gente não ia conseguir se adaptar mesmo a esse tipo de ensino e não se organizou para isso porque acho que a prioridade foi: temos que continuar passando conteúdo e não como as pessoas estão lidando com isso. " (PerguntAção, 2020)
"As dificuldades encontradas por estudantes de diversas etapas da educação básica durante a pandemia têm sido motivo de alerta para especialistas e instituições ligadas à educação. Há um temor de que os estudantes não retornem às aulas por descontentamento ou pela necessidade de terem que compor o orçamento familiar, ainda mais afetado pela recessão econômica e perda de postos de trabalho durante a pandemia."(Basílio, 2020)
"Pensei em desistir. Tive muita dificuldade de acompanhar os conteúdos, resolver as tarefas sozinhas e me adaptar ao modo de entregar as atividades via WhatsApp dos professores ou email” (Basílio, 2020)
Desse modo, em todos os "lugares, são vários os relatos de estudantes sem equipamentos ou conexão à internet, famílias em situação econômica cada vez mais frágil, professores com crescentes dificuldades em manter os alunos engajados nas aulas remotas e pais tanto ansiosos quanto temerosos pela perspectiva da volta às aulas presenciais.' (Ideota, 2020)
Além disso, ""Pesquisas apontam mais um ponto de alerta: a elevação nas taxas de evasão escolar dos alunos, especialmente, dos jovens e daqueles em situação de maior vulnerabilidade." ( Morales, 2020)
Por fim, "O problema das atividades remotas, portanto, e que parece atravessar de modo geral todas as escolas e famílias é a concepção mesmo que deve ser a atividade remota e o papel da escola nessa situação de pandemia. As escolas podem, por exemplo, ao invés de negar e querer fazer de conta que não haverá prejuízo, assumir as limitações, focar nos vínculos, abordar mais a experiência formativa de toda essa situação, acolher os alunos em seus afetos e, na medida do possível, trabalhar alguns conteúdos vinculados às suas vivências." (Ribeiro, 2020)

  FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:

"O tubarão é um animal vertebrado da classe dos Chondrichtheys, ou seja, ele é um peixe cartilaginoso, e da subclasse Elasmobranchii. Dentre as principais caraterísticas, podemos destacar a presença de um esqueleto cartilaginoso com deposição de cálcio e o fato de serem carnívoros, ocupando os níveis superiores das cadeias alimentares dos ambientes marinhos." (Santos)
Ele "é um dos únicos tubarões a ser ovovivíparo, o que significa que seus filhotes nascem vivos. A gestação dura pouco mais de um ano, e a fêmea típica terá entre 10 a 80 filhotes." (Portal São Francisco)
Além disso, "O tubarão-tigre é um predador conhecido por se alimentar de um repertório notável de animais, além de engolir objetos humanos com frequência. A sua dieta inclui normalmente peixe, focas, tubarões menores, lulas e até tartarugas."(wikipédia)
No entanto, "Os tubarões levam a fama de monstros assassinos  facilmente por  diversos motivos."
( Mariana)
Por isso, "O tubarão-tigre, é um dos tubarões mais temidos . É responsável por a maioria dos incidentes  fatais com mordidas de tubarão,todavia ataques de mergulhadores  não são muitos comuns". (Cuvier)

•Além disso, é uma raça muito fiel e companheira. Porém, mesmo com estas qualidades, há quem não os considerem como cães de guarda.

•Então estes estudo pretende colocá-lo em evidência e despertar o interesse por este animal.

 

A pesquisa científica durante muitos anos foi tema tratado apenas nos cursos de Ensino Superior. Contudo, os estudantes chegavam a esta etapa de ensino totalmente despreparados em relação às habilidades e competências que a pesquisa requer.

No entanto, desde 1996 o educador e pedagogo Paulo Freire já dizia “que Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino.” E “Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar ou anunciar a novidade”. (FREIRE, 1996, p. 29).

Da mesma forma, “Se quisermos que nossos alunos tenham algum sucesso na sua atividade futura – seja ela do tipo que for: científica, artística, comercial, industrial, técnica, religiosa, intelectual... -, é fundamental e indispensável ´que aprendam a pesquisar. E só aprenderão a pesquisar se os professores souberem ensinar.” (BAGNO, 2006, p. 21)

É importante ressaltar que muitos educadores do Ensino Básico sempre se esforçaram para trazer a prática da pesquisa para as suas atividades pedagógicas. E o debate sobre a indagação científica foi se ampliando.

Mas ela só se tornou obrigatória há 03 anos com a Base Nacional Comum Curricular publicada na Resolução CNE/CP nº 2 do dia 22 de dezembro de 2017  para ser respeitada obrigatoriamente ao longo das etapas e respectivas modalidades no âmbito da Educação Básica institui e orienta a introdução no currículo de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II o “CAMPO DAS PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA” com “a proposta de fomentar a curiosidade intelectual e o desenvolvimento de uma autonomia de estudo e de pensamento” para “ampliar e qualificar a participação dos estudantes nas práticas relativas ao estudo e à pesquisa”. (BNCC, 2017)

Portanto, “A pesquisa em sala de aula pode se tornar uma grande aliada ao processo de ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental. Junto às discussões diárias constitui-se num forte instrumento para desenvolver a reflexão, o espírito investigativo e a capacidade de argumentação. Quando bem utilizada e encaminhada com certo rigor, valoriza o questionamento, estimula a curiosidade, alimenta a dúvida, supera paradigmas, torna a aula 8 mais atrativa, amplia os horizontes do conhecimento do aluno, desperta a consciência crítica que leva o indivíduo à superação e transformação da realidade.” (Mattos e Castanha, 2009)

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Paz e Terra, São Paulo, 1996.

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/historico/BNCC_EnsinoMedio_embaixa_site_110518.pdf

MATTOS, Elenir Maria Andreolla e CASTANHA DI, André Paulo disponível em: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/2525-6.pdf

Apesar de ser bastante conhecido e estudado, o autismo não tem uma causa definida ainda. Portanto, possível que em um futuro próximo possamos tratar o autismo diretamente, não apenas alguns sintomas.
Diante disso, estudos concluem  que depois de investigar o comportamento de um autista há  variações do grau de desenvolvimento dessa anomalia. 

(Agência Câmara de Notícias)

Diante disso, "A situação do Brasil realmente não é confortável e a flexibilização é uma realidade, tem que ser com muita responsabilidade. (...) Já que estamos tendo a flexibilização, as pessoas têm que continuar com o distanciamento social, o uso de máscaras e luvas, todos os cuidados necessários." (Dr. Kalil, 2020)

“É de certa forma constrangedor que nós tenhamos chegado numa situação em que existia uma ideia de como essa resposta deveria ser dada, que o país tenha enfrentado essa pandemia de uma forma não tão ideal como poderia”. (Werneck, 2020)
Portanto, " A vacina é a saída definitiva para a pandemia de Covid-19. Sem ela, após verificar uma redução sustentada dos casos, é possível flexibilizar o isolamento, mas com testagem para monitoramento de surtos localizados, entre outras medidas."

 (Agência Câmara de Notícias)

A primeira delas está relacionada às mudanças climáticas, já que contribuem com o aumento das temperaturas, o derretimento das geleiras e aumento da umidade e temperatura do ambiente. A segunda teoria para a extinção do mamute remete à caça predatória realizada pelo homem. Relatos apontam que cada parte do mamute morto tinha uma função: os ossos para construção de cabanas e para fogueiras, a pele para cobertura das cabanas e como vestimentas e, por fim, a carne servia para consumo." (Toda Matéria)
Portanto, há quem afirme que os mamutes ainda podem existir. "Em 2017, pesquisadores de Harvard, publicaram um artigo contando que em breve será possível gerar um filhote de mamute ou pelo menos um animal muito próximo do original. A técnica a ser utilizada irá utilizar o material genético (editando e complementando) dos mamutes extraídos de seus fósseis e será bem provável a utilização do elefante para gestar a prole. Apesar de ser uma descoberta imensa para a ciência, deve-se ter conhecimento do que uma bem sucedida “ressurreição” do mamute poderá acarretar na cadeia alimentar e no meio ambiente de forma mais ampla." (Vieira)

https://www.gazetadopovo.com.br/viver-bem/animal/cachorros-de-raca-tem-a-saude-mais-fragil-que-vira-latas/
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https://www.hojeemdia.com.br/plural/um-c%C3%A3o-para-cada-canto-escolha-do-pet-deve-considerar-caracter%C3%ADsticas-e-necessidades-das-ra%C3%A7as-1.707350/vira-lata-cachorro-c%C3%A3o-c%C3%A3es-1.707351

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"Essa teoria foi formulada inicialmente por René Descartes no ano de 1644, sendo reformulada por Immanuel Kant em 1775 e, depois, por Pierre-Simon de Laplace em 1796. A teoria formulada por Laplace supunha hipoteticamente que o Sol formou-se a partir da rotação de uma nuvem que ao se contrair com influência da gravidade, aumentou sua velocidade entrando, então, em colapso. Assim, o sol formou-se devido à concentração central da nebulosa e os planetas formaram-se a partir dos remanescentes da nuvem molecular em colapso."
(BRASIL ESCOLA )

O tratamento do Autismo é feito por meio de terapia. e o seu diagnóstico precoce, assim como as terapias comportamentais, educacionais e familiares podem reduzir os sintomas, além de oferecer um pilar de apoio ao desenvolvimento e à aprendizagem.

As atividades direcionadas aos alunos com autismo devem estimular a afetividade, socialização, ludicidade, linguagem, comunicação, educação, área motora, artes e cuidados pessoais.

A maior parte dos participantes são do gênero feminino 61,9%, enquanto o masculino corresponde a 38,1%. Sendo a maioria de faixa etária jovem 57,6%; localizados em todos os bairros da cidade com destaque para: o São Pedro com 19,4%, o Cruzeiro, 12,4% e o Centro, 10%. 

Quando perguntados sobre os recursos tecnológicos, 90,6 possuem smartphone e apenas 48,8% computador ou notebook. Entre eles 95,9% têm acesso a internet, porém 84,1% usa internet privada banda larga. 

Diante dessa realidade, 84,1% acham que o governo deveria disponibilizar equipamentos eletrônicos e internet para garantir o acesso de todos os estudantes às aulas remotas.

Outro dado de relevante importância é a opinião dos entrevistados sobre o processo de ensino aprendizagem, 44,1% disseram que são mais difíceis que nas presenciais.

Por fim, 54,7% dos entrevistados não concorda com o retorno das aulas presenciais,  porque ainda não há cura ou vacina para combater o vírus. 

  Um fato importante é que "95,3% dos entrevistados afirmaram que participam, ou convivem com alguém que faz aulas remotas. Sobre o acesso à internet 100% das pessoas que responderam à entrevista usam internet. Destas, 72, 1% usam banda larga, 16,3% acessam com concessão de senha  do vizinho e 11,6% têm apenas  dados móveis.

Um dado relevante foi a participação nas aulas remotas, visto que 53,5%, declararam ter ótima participação, enquanto 44,2%, razoável.

 Na questão "Você tem celular ou smartphone" 83,7% disseram que sim e 16,3%, não.
 E no que se refere à posse de recursos tecnológicos, 62, 8% dos entrevistados não têm notebook ou computador e 37,2% possuem um destes equipamentos.

 Quando questionados sobre o que pensam sobre as aulas remotas 86% as declararam muito boa, mas aprendem mais nas aulas presenciais, 7% disseram que são muito boas , porque aprendem e 7% as consideraram muito ruim.
No posicionamento sobre o que deveria melhorar nas aulas remotas, 55,8% sugeriram a garantia da participação de todos os alunos, ofertando-lhes internet gratuita; 20,9% pediraram para não ter aulas aos sábados e feriados; 7% desejam diminuir os horários dessas dessas aulas para não ficar cansativo,;7% pediram para diminuir as atividades com o livro didático; mais 7% solicitaram a realização de aulas por videoconferência e 1% não ter mais aulas dessa modalidade.

 Outro dado muito interessante é o posicionamento sobre a volta às aulas presenciais. Para 74,4% dos entrevistados optaram para que o retorno ao presencial só aconteça depois da vacina contra covid 19, enquanto para 18,6% deve voltar logo, mas com o devido cuidado e 7% afirmam que o retorno é bom.

Portanto, conclui-se que a nossa hipótese de pesquisa foi confirmada pela quantidade de respostas obtidas na entrevista.

Isso pode estar relacionado ao fato de 80,1% afirmaram que não conhecer ninguém que tenha o Golden e 65,4% dos entrevistados declarar não conhecer a importância desse cachorro.

Diante disso, a nossa hipótese de pesquisa foi em parte refutada, uma vez que a maioria da comunidade EREFM Eurico Queiroz não respondeu ao questionário de pesquisa e dos participantes só três afirmaram possuir o Golden 

Contudo, esta pesquisa provocou a curiosidade dos entrevistados, visto que 59% deles disseram que gostariam de ter um Golden. E isto é positivo, pois conseguimos chamar a atenção dos entrevistados sobre a existência e importância desses animais.

A proposta do trabalho é estudar como as borboletas respiram através da pesquisa bibliográfica em sites científicos. Os dados coletados serão analisados e apresentados num produto final. Deste modo é possível explicar que em vez de pulmões, as borboletas têm espiráculos. Esses espiráculos são buracos nos corpos das borboletas que permitem a passagem de oxigênio para a traquéia.

Os participantes estão localizados em todos os bairros da cidade com destaque para os moradores dos bairros: São Pedro com 18,3%, Cruzeiro, 13,1% e Gameleira, 12%. Entre as diferentes faixas etárias destacaram-se os jovens com 48% e os adultos com 29% de participantes. E há diferença significativa entre os sexos, sendo 63,4% feminino e 34,9% masculino.

Quando questionados sobre os protocolos de segurança, 94,3% afirmaram que usam máscara em ambientes públicos; 61,1% procuram manter distanciamento em locais públicos; 92,6% lavam as mãos com água constantemente; 60% higienizam os produtos que chegam em sua casa; 85,1% procuram ficar em casa e 44,6% às vezes recebe visitas contra 36% que não recebe.

Outro dado relevante é que 80% dos entrevistados têm medo de se contaminar com o coronavírus. Mas 70,9% frequenta o ambiente de trabalho ou de locais públicos e só 46,3% afirmam estar em isolamento social.

Para 64% dos participantes da pesquisa, o vírus é perigoso por isso é preciso ter cuidado. E ao serem questionados sobre seus sentimentos em relação a pandemia, 37,7% declara tristeza; 26,3%, medo; 25,7%, cansaço e 8%, raiva. 

Então, conforme o nosso formulário de pesquisa, concluímos que a maioria das pessoas estão se cuidando segundo as orientações das autoridades de saúde para se protegerem do Coronavírus. 

                 

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:
A esquizofrenia é investigada a decadas e mesmo assim segue cheia de misterios.“Estudos apontam que ocorre algum defeito na produção ou na ação de um neurotransmissor chamado dopamina”, conta o psiquiatra Ary Gadelha de Alencar

O esquizofrênico vive em um mundo imaginário onde ele acredita ser real.“A esquizofrenia é uma doença psiquiátrica na qual o indivíduo portador tende a perder o contato com a realidade, podendo sofrer delírios e alucinações, com a total convicção de que estes são eventos verdadeiros” (Mariana Araguaia)

Pacientes de esquizofrenia também podem ter variações de humor e emoções bem como desmotivação e desenteresse com a vida pessoal."Pensamento e comportamento anômalo, redução das demonstrações de emoções, diminuição da motivação,
problemas no desempenho diário, incluindo no âmbito profissional, social, relacionamentos e autocuidado"(Carol Tamminga)

Com tratamento certo e adequado o
o esquizofrenico pode conviver em sociedade normalmente, como explica a psiquiatra Vânia Baggio, "Em alguns graus de esquizofrenia, com o acompanhamento médico apropriado, o paciente consegue manter uma vida normal, com estudos e emprego", afirma.
 
Enquanto isso, Pesquisadores da Universidade de Campinas (Unicamp) sugere um novo alvo de tratamento para a doença."A doença está relacionada ao distúrbio em uma célula chamada oligodendrócito, responsável pela produção da bainha de mielina, que, por sua vez, acaba sendo gerada também com debilidade"(Camila Boehm).

 
 
METODOLOGIA:
Ao final desta pesquisa conclui-se que os pacientes portadores de Esquizofrenia  são doentes crônicos que desenvolvem o isolamento como forma de proteção ou são isolados pela sociedade por apresentarem condutas inadequadas, geralmente desenvolvem interesses pelas questões ligadas a religiosidade, ao ocultismo e a filosofia. São pacientes que necessitam de cuidado constante, acompanhamento de profissionais da área como psicólogos, psiquiatras, assistente social, bem como participação em grupos de apoio para promover a inserção do paciente no convívio da família e da sociedade, uma vez que pacientes tratados e em acompanhamento médico e medicamentoso podem desenvolver atividades cotidianas.

BIBLIOGRAFIA:
https://www.msdmanuals.com/pt/casa/dist%C3%BArbios-de-sa%C3%BAde-mental/esquizofrenia-e-transtornos-relacionados/esquizofrenia

https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/esquizofrenia.htm#:~:text=A%20esquizofrenia%20%C3%A9%20uma%20doen%C3%A7a,que%20estes%20s%C3%A3o%20eventos%20verdadeiros.

https://agenciabrasil.ebc.com.br/saude/noticia/2020-08/estudo-da-unicamp-apresenta-novo-alvo-para-tratar-esquizofrenia



https://saude.abril.com.br/mente-saudavel/o-que-e-esquizofrenia-sintomas-diagnostico-e-tratamento/

https://www.minhavida.com.br/saude/materias/14045-medicamentos-e-apoio-da-familia-controlam-esquizofrenia

 Nossa gratidão, Gleyse e Natalícia! 💕

https://www.borboleta.org/2013/04/como-as-borboletas-respiram.html?m=1#:~:text=A respiração das Borboletas é,que os espiráculos se abrem.

https://minasfazciencia.com.br/infantil/2020/03/06/o-maravilhoso-mundo-das-asas-de-borboletas/

https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/terra-da-gente/noticia/2019/02/28/borboletas-se-alimentam-de-lagrima-se-fingem-de-mortas-e-inspiram-aparelhos-eletronicos.ghtml

https://www.borboleta.org/2013/04/como-as-borboletas-respiram.html