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      <title>LT2 Woche 4 - Lesen Schreiben  by Maria Chiara</title>
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      <pubDate>2018-10-19 09:03:57 UTC</pubDate>
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         <title>KAP. 2 Lesen: Text „Fremdsprachen lernen“	- KB S. 29–30: Ü 2-3  -AB S. 28: Ü12- 13	Kap. 2KB u. AB	Präfixverben + Bedeutung Folie „Präfixverben“AB S. 28: Ü12-13</title>
         <author>mchspotti</author>
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         <title>Präfixfolie</title>
         <author>mchspotti</author>
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         <title></title>
         <author>mchspotti</author>
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         <title>Präfix ver- Arbeitsblatt</title>
         <author>mchspotti</author>
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         <title>SUCHE WEINRICH</title>
         <author>mchspotti</author>
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         <title></title>
         <author>mchspotti</author>
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         <description><![CDATA[<div>auf etw / jd<strong><mark>n </mark></strong>warten<br>sich (D) etw (A) aneignen<br><strong><em>ich eigne mir eine neue Sprache an</em></strong><br>nach etw (D) suchen <br><del>etw (N)</del> jd<strong><mark>m </mark></strong>leicht fallen <br><del>etw (N)</del> zu etw (D)  hinzukommen (intr)<br>Die Schwierigkeit (N) kommt zu den Faktoren  hinzu<br>hinzufügen (tr.) <br>der Suppe (D) Salz (A)  hnzufügen<br><br>3 B <br>jdm (D)etw  (A) empfehlen<br>erlernen<br><br></div>]]></description>
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         <title>PASSIVUMWANDLUNGEN</title>
         <author>mchspotti</author>
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         <title>ERWARTUNGEN</title>
         <author>mchspotti</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wie lernt man Fremdsprachen? UNTERSUCHUNGEN<br>Warum sind Fremdsprachen so wichtig? URLAUB / BERUF / LEBEN IN  EUROPA<br><br></div>]]></description>
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         <title>Gliederung Einleitung </title>
         <author>mchspotti</author>
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         <description><![CDATA[<div>WIE FREMDSPRACHEN LERNEN?             Untersuchungen </div><div>WARUM FREMDSPRACHEN LERNEN?</div><div><br></div><div>1.  Urlaub</div><div>2.  Beruf </div><div>3.  Leben in Europa</div><div><br></div>]]></description>
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         <title> Lexikalische Analyse</title>
         <author>mchspotti</author>
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         <description><![CDATA[<div>dauerhaft = auf Dauer<br>künftig = in Zukunft<br>tatsächlich = in der Tat  / Sache<br><br>sich etw an<strong>eign</strong>en = sich zu <mark>eigen</mark> machen<br>ungesteuert = steuern / kontrollieren /  gesteuert / un-<br><br>der Erwerb = erwerben <br>der Gang = gehen / ge<strong><mark>gang</mark></strong>en<br>s Muster = s Beispiel / Modell<br>s Muster = Zeichen auf Stoff <br> der Trost  = trösten<br><br></div>]]></description>
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         <title>WAS BEDEUTET DAS? </title>
         <author>mchspotti</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Analyse der Bestandteile eines Wortes  + Assoziierung <br><br>2) Verbstamm = Wort + <strong><mark>DER</mark></strong> </div>]]></description>
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         <title>hhh </title>
         <author>mchspotti</author>
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         <description><![CDATA[<div>hhh</div>]]></description>
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