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      <title>Mi padlet de primeros auxilios II. by 23 LEYVA ROSAS KIMBERLY</title>
      <link>https://padlet.com/kimber4503/85x96m4yyc6d0upl</link>
      <description>Autor: Kimberly Leyva Rosas. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-11 17:56:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-11 13:11:25 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>kimber4503</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Bibliografías.</mark></div><ul><li>https://www.redproteger.com.ar/biblioteca/accidente/17.pdf</li><li>https://www.hospitalguarne.com/index.php/portafolio/urgencias-medicas</li><li>https://www.cucs.udg.mx/sites/default/files/adjuntos/manual_primeros_auxilios_2017.pdf</li><li>https://ameliecalot.wordpress.com/2010/04/19/primeros-auxilios-activar-sistema-pas/</li><li>https://www.deperu.com/abc/primeros-auxilios/3946/como-se-debe-abordar-y-evaluar-a-una-persona-en-una-emergencia</li><li>http://masquemayores.com/magazine/que-hacer-en-caso-de-accidente-valoracion-primaria-y-secundaria/</li></ul><div><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 17:57:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kimber4503</author>
         <link>https://padlet.com/kimber4503/85x96m4yyc6d0upl/wish/1194155207</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>	F. ¿En qué consiste la valoración primaria y secundaria?</mark> </div><div><strong>Cuando nos encontramos con un accidente, en un primer momento y por norma, deberemos realizar una evaluación del estado del accidentado; esto significa recabar toda la información que nos sea posible respecto al paciente y todo lo ocurrido para orientar nuestra actuación y facilitar la de los equipos médicos que posteriormente le van a atender.<br></strong><br><br>La evaluación se realiza en el lugar de los hechos con el fin de establecer prioridades y adoptar las medidas necesarias en cada caso. Consta de dos pasos:<br><br></div><ol><li><strong>Valoración primaria: </strong>su objetivo es identificar las situaciones que suponen una amenaza para la vida.</li></ol><div>Para ello observaremos, siempre por este orden:<br><br></div><ul><li><strong>Estado de consciencia:</strong> hablamos y preguntamos a la víctima. Podemos tocarlo y, si no responde, entenderemos que está inconsciente.</li><li><strong>La respiración:</strong> se coloca al paciente en decúbito supino y comprobamos que ningún cuerpo extraño ni su propia lengua este obstruyendo el paso del aire. Para comprobar la respiración aplicamos el método “ver – oír – sentir”:<ul><li>Ver si hay movimientos respiratorios.</li><li>Oír la entrada y salida del aire.</li><li>Sentir el calor y la humedad de la respiración en nuestra cara.</li></ul></li><li><strong>El pulso:</strong> lo tomamos en la arteria carótida y palpando con las yemas de los dedos.</li><li>La existencia de <strong>hemorragias</strong> abundantes.</li></ul><ol><li><strong>Valoración secundaria: </strong>una vez superada la valoración primaria nos ocuparemos del resto de las lesiones. Haremos una exploración desde la cabeza a los pies, de manera ordenada:</li></ol><div><em>Cabeza:<br></em><br></div><ul><li>Buscar heridas y contusiones en cuero cabelludo y cara.</li><li>Salida de sangre por nariz, boca y oídos.</li><li>Lesiones de ojos</li></ul><div><em>Cuello:<br></em><br></div><ul><li>Aflojar las prendas ajustadas.</li><li>Palpar el cuello para ver si hay alguna deformidad.</li></ul><div><em>Tórax:<br></em><br></div><ul><li>Heridas.</li><li>Buscar objetos clavados.</li><li>Dolor y dificultad al respirar.</li></ul><div><em>Abdomen:<br></em><br></div><ul><li>Heridas u objetos clavados.</li><li>Dolor.</li></ul><div><em>Extremidades:<br></em><br></div><ul><li>Examinar brazos y piernas en busca de heridas y deformidades.</li><li>Valorar la sensibilidad para descartar lesiones en la médula.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 19:17:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kimber4503</author>
         <link>https://padlet.com/kimber4503/85x96m4yyc6d0upl/wish/1194166090</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>	E. ¿Cómo evaluar a una persona en una emergencia? <br></mark>Recordemos que las funciones vitales que se toman en cuenta para evaluar a una victima son: <strong>la conciencia, la circulación y la respiración</strong>.<br> <br>Antes de ayudar a una victima, debemos:<br> </div><ul><li>En primer lugar, priorizar la seguridad, protección y bienestar del Socorrista (el que va a auxiliar a la víctima).</li><li>En segundo lugar, se debe proteger y brindar seguridad y bienestar a la víctima (el que va a recibir la atención o ayuda).</li><li>En tercer lugar, se debe mantener al entorno (curiosos, personas, entre otros) lejos del lugar, para atender sin dificultades a la víctima.</li></ul><div> <br>Para abordar a la persona, víctima de una emergencia, debemos proceder de la siguiente manera:<br> <br><strong>1.-Conciencia de la Victima:</strong> Para evaluar este aspecto, se toma del hombro y se pregunta "señor o señora ¿Qué le sucede, le pasa algo, me escucha?. <br> <br>Si no nos responde, se evalúa la respiración y circulación de la víctima. <br> <br>Si sigue inconsciente, presumimos que se encuentra en estado de inconsciencia. Es allí donde activamos el Sistema de Emergencia Médico Local Central de Emergencias Bomberos 1-1-6 (SELM).<br> <br><strong>2.-Respiración de la Victima:</strong> Para evaluar la respiración de la víctima, debemos revisar los siguientes signos:<br> </div><ul><li>Ver si la victima respira observando el rostro y su tórax.</li><li>Ver si la victima tose, verificando su rostro.</li><li>Ver si la víctima se mueve, verificando la cabeza, tórax y los pies.</li></ul><div> <br><strong>3.-Circulación de la Victima: </strong>En este paso, debemos localizar el pulso, palpando la arteria carotidea en 10 segundos, la cual se encuentra en el cuello, a los costados de la tráquea.<br> <br>Se deben emplear los dedos índice y medio de la mano, y en la posición más cercana a nosotros.<br> <br>Si no encontramos pulso, la victima se encuentra en Paro Cardiorrespiratorio.<br> <br><strong>Paro Cardiorrespiratorio:</strong> Es la interrupción repentina y simultánea de la respiración y el funcionamiento del corazón, debido a la relación que existe entre el sistema respiratorio y circulatorio.<br>En caso que la victima sufra esta situación, se siguen los siguientes pasos:<br> </div><ul><li>Iniciar las compresiones del tórax de 4 a 5 centímetros, en la línea intermaxilar.</li><li>Crear una  línea imaginaria entre las tetillas en los varones y al centro entre los senos de las damas.</li><li>Si no se pudiera dar ventilaciones (respiraciones), hay que hacer 2 minutos continuos de compresiones sin parar.</li><li>Luego, revaluamos el pulso, y si no lo hay, se continúa atendiendo hasta la llegada del personal especializado.</li></ul><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 19:19:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kimber4503</author>
         <link>https://padlet.com/kimber4503/85x96m4yyc6d0upl/wish/1194178200</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>	D. ¿Qué es el sistema de emergencia PAS y cómo se activa? </mark></div><div>El sistema PAS es el acrónimo de <strong>Proteger, Avisar y Socorrer</strong>, tres pasos esenciales que nunca se deben de olvidar. Son los puntos básicos que toda persona debe conocer y poner en práctica en un momento de auxilio.<br>Lo primero que debemos recordar ante un accidente es que hay que activar el sistema de emergencia. Para ello hay que recordar la palabra <strong>P.A.S.</strong> formada por 3 iniciales:</div><div><br>La <strong>P de Proteger</strong>, ya que antes de actuar debemos tener la seguridad de que tanto el accidentado como nosotros mismos estamos fuera de peligro, por ejemplo, no atenderemos a un electrocutado sin antes desconectar la corriente eléctrica causante del accidente, para no lesionarnos nosotros también.<br><br>La <strong>A de Avisar</strong>, siempre que sea posible avisaremos a los servicios sanitarios identificándose convenientemente e indicando:<br><br></div><ul><li>Lugar y tipo de accidente.</li><li>Número aproximado de heridos.</li><li>Estado o lesiones de los heridos, si se conocen.</li><li>Circunstancias o peligros que puedan agravar la situación.</li></ul><div>Hay que recordar que el número de emergencias es el <strong>112.<br></strong><br>La <strong>S de Socorrer</strong>, es decir, proceder a actuar sobre el accidentado con las medidas adecuadas en cada caso y teniendo en cuenta que hay que intentar evitar o disminuir el riesgo de complicaciones posteriores al accidente.<br><br><strong>También debemos tener en cuenta las siguientes medidas:<br></strong><br></div><ul><li>Estar tranquilo pero actuar rápidamente.</li><li>No mover al herido si no es completamente indispensable.</li><li>Examinar al herido y no dejar que se enfrié.</li><li>No dar  de beber a una persona inconsciente.</li><li>Tranquilizar a la victima</li><li>No dejar nunca solo al accidentado.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 19:21:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kimber4503</author>
         <link>https://padlet.com/kimber4503/85x96m4yyc6d0upl/wish/1194182709</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>	C. ¿Cuál es el objetivo de los primeros auxilios? </mark></div><div> Los objetivos de los primeros auxilios son la conservación de la vida; evitar complicaciones físicas y psicológicas; ayudar a la recuperación así como asegurar el traslado de los accidentados a un centro asistencia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 19:21:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kimber4503</author>
         <link>https://padlet.com/kimber4503/85x96m4yyc6d0upl/wish/1194185449</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>	B. ¿Qué es una urgencia médica? </mark></div><div>Una urgencia es una situación abrupta y repentina que afecta la salud y que pone en riesgo la vida del paciente, algunos ejemplos son: Pérdida de conciencia, desmayos, dolor en el pecho intenso, parálisis aguda de alguna parte del cuerpo, trauma múltiple, entre otras; estas situaciones requieren atención inmediata.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 19:22:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kimber4503</author>
         <link>https://padlet.com/kimber4503/85x96m4yyc6d0upl/wish/1194188833</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Contesta lo siguiente: <br></mark><br>	<mark>A. Define accidente.</mark></div><div> Es un suceso inesperado, no previsto ni deseado que interfiere en el desarrollo normal del trabajo y que resulta en: • Daños a bienes (edificios, materiales, maquinas) (Incendio en un deposito por un cortocircuito) (Choque de un camión contra un tanque) • Lesiones a los trabajadores (Corte en la mano con un cuchillo) (Caída al piso por resbalón) Las lesiones pueden ser incapacitantes, lo que involucra perdidas de días de trabajo o no incapacitantes, sin perdida de días de trabajo Cuando no genera daños a bienes ni lesiones a los trabajadores el accidente se transforma en un incidente (Caída de bulón desde nivel elevado de maquina al piso).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 19:23:05 UTC</pubDate>
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         <title>PRIMEROS AUXILIOS II.</title>
         <author>kimber4503</author>
         <link>https://padlet.com/kimber4503/85x96m4yyc6d0upl/wish/1194194512</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>CENTRO ESCOLAR PDTE. VENUSTIANO CARRANZA.<br></em></strong><strong><br></strong><strong><em>BACHILLERATO GENERAL.<br></em></strong><strong><br></strong><strong><em>TURNO VESPERTINO.<br></em></strong><strong><br></strong><strong><em> UNIDAD DE APRENDIZAJE I<br></em></strong><strong><br></strong><strong><em>MANIOBRAS DE SALVAMENTO.<br></em></strong><strong><br></strong><strong><em>HSC-601 Sistemas de emergencia PAS y cadena de supervivencia.<br></em></strong><strong><br></strong><strong><em> ACTIVIDAD: <br>Cuestionario en PADLET.</em></strong><strong><br></strong><strong><em><br>PROFESORA:<br> M.C. Oliva Rodríguez Castañeda.<br><br> PRESENTA:<br></em></strong><strong><em><mark>KIMBERLY LEYVA ROSAS</mark></em></strong><strong><em>.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 19:24:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kimber4503</author>
         <link>https://padlet.com/kimber4503/85x96m4yyc6d0upl/wish/1246314975</link>
         <description><![CDATA[CENTRO ESCOLAR PDTE. VENUSTIANO CARRANZA.

BACHILLERATO GENERAL.

TURNO VESPERTINO.

 UNIDAD DE APRENDIZAJE I

MANIOBRAS DE SALVAMENTO.

HSC-601 Sistemas de emergencia PAS y cadena de supervivencia.

 ACTIVIDAD: 
Cuestionario en PADLET.

PROFESORA:]]></description>
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         <pubDate>2021-02-26 17:49:51 UTC</pubDate>
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