horizontes, em que, no entrecruzamento de diferentes disciplinas, como

a psicologia, a criminologia, a psicossociologia, as ciências da educação e

a sociologia, são discutidas experiências de dez países europeus.

Renomados especialistas apresentam o estado da arte em seus países,

abordando temas conceituais, causas dos fenômenos, implicações,

experiências e políticas públicas. Esperamos, portanto, que este livro, como

os demais, prepare nossa intelectualidade e os nossos decisores para melhor

conhecer a realidade e vir a formar massa crítica à altura da gravidade dos

problemas encontrados.

2- Respeito mútuo e equidade;

3- Se dirigir à criança sempre com respeito e empatia;

4- Acolhimento aos alunos, famílias, professores e funcionários;

5- Estimular e valorizar as Expressões Artísticas com espaços diferenciados;

6- Estimular a Criatividade por meio de atividades lúdicas;

7- Espaços de Convivência para os alunos com jogos interativos e colaborativos;

8- Respeitar e valorizar as características de cada um, independente de raça, origem, crença, biotipo, e toda diversidade;

9- Direito de aprender no seu próprio tempo;

10- Ressaltar a importância do aluno enquanto sujeito histórico-social.