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      <title>Portafolio Capacidades Diversas by Stefania FORERO JIMENEZ</title>
      <link>https://padlet.com/sforerojime/85k9osqbhj21</link>
      <description>Hecho con fortaleza</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-09-09 20:52:52 UTC</pubDate>
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         <title>Generalidades de la educación inclusiva (semana 2)</title>
         <author>sforerojime</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>¿Cuál es el panorama de la Inclusión en la educación?</li><li>¿Que es inclusión?</li><li>¿Cuando se origina la inclusión?</li><li>¿Cuales son las ideas esenciales de la inclusión?</li><li>- Su Implementación.</li><li>La exclusión social y educativa</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-09 20:55:45 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la Neurociencia en el aprendizaje, funciones del cerebro (semana 3)</title>
         <author>sforerojime</author>
         <link>https://padlet.com/sforerojime/85k9osqbhj21/wish/381873564</link>
         <description><![CDATA[<div>Hablemos del Neurodesarrollo:<br><br><strong>ETAPAS: </strong>anatómica, sensitivo- motora - lenguaje - identidad<br><br><strong>Etapa del Lenguaje: </strong><br>1. Desarrollo de las capacidades comunicativas del lenguaje. <br>2. IDIOMA (3 a 10 años). <br>3. El contorno craneal crece 3 cm. <br><br>EN 1995 los psicólogos Hart y Risley hicieron un estudio observacional y establecieron una brecha lingüística.<br><br><strong>TEORÍAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE: </strong><br>Skinner: condicionamiento operante, estimulación externa. <br>Chomsky: dispositivo cerebral innato. <br>Piaget: Asimilación y acomodación.<br>Vygotsky: hecho social que se lleva a cabo por la interacción con el medio. <br><br><strong>ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA: </strong><br>1. Sensorio - motor<br>2. Pensamiento mágico<br>3. Lógica<br>4. Abstracción<br><br><strong>EL APRENDIZAJE:<br></strong>- El juego es la mejor herramienta que tiene el niño para aprender. <br>- El niño puede adquirir aprendizajes académicos a través del juego. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-09 21:14:16 UTC</pubDate>
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         <title>Estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza (semana 4)</title>
         <author>sforerojime</author>
         <link>https://padlet.com/sforerojime/85k9osqbhj21/wish/381878463</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ESTILOS DE ENSEÑANZA:</strong><br>1. Concreto - Secuencial: El maestro es práctico, usa experiencias de enseñanza que involucran materiales manipulativos.<br><br>2. Abstracto - Secuencial:  Aplica su razonamiento lógico y secuencial a ideas abstractas y símbolos, teorías y conceptos.<br><br>3. Concreto - Al azar: Enfatiza el trabajo práctico y realista, y desea que se exprese en forma creativa y original. <br><br>4. Abstracto - Al azar: Se apoya en su interpretación personal del curriculum y el contenido.<br><br><strong>ESTILOS DE APRENDIZAJE: </strong><br>1. Visual<br>2. Auditivo<br>3. Kinestesico<br><br>En el siguiente documento puedes encontrar un cuestionario que va a permitirte saber cual es tu estilo de aprendizaje.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-09 21:32:49 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias pedagógicas desde los aprendizajes (semana 5)</title>
         <author>sforerojime</author>
         <link>https://padlet.com/sforerojime/85k9osqbhj21/wish/381882730</link>
         <description><![CDATA[<div>La dislexia es una condición común de por vida que dificulta la acción de leer. </div><div><br>La dislexia puede afectar habilidades básicas del lenguaje, como el reconocimiento de sonidos en las palabras y relacionar las letras con los sonidos que producen (como la letra <em>b</em> con el sonido be). <br><br>A continuación propongo una sencilla guía de actividades para trabajar la dislexia en niños de 5 a 10 años. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-09 21:53:25 UTC</pubDate>
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         <title>Escuelas inclusivas: Currículos inclusivos, PIAR y estrategias de intervención pedagógica. (Semana 7 - 8)  ¿Y las familias ? (Semana 9)</title>
         <author>sforerojime</author>
         <link>https://padlet.com/sforerojime/85k9osqbhj21/wish/414401066</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-21 00:48:23 UTC</pubDate>
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         <title>Presentación Portafolio Capacidades Diversas (Tercer Momento)</title>
         <author>sforerojime</author>
         <link>https://padlet.com/sforerojime/85k9osqbhj21/wish/414402839</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Haz clic en la imagen y recorre el mundo. Visita esos países en orden para conocer la experiencia del espacio de aprendizaje de capacidades diversas del momento tres: <br>1. Colombia (Contenido)<br>2. Brasil (Semana 12)<br>3. París (Semana 13)<br>4. Canadá (Semana 14)<br>5. Hawaii (Semana 15)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-21 00:53:32 UTC</pubDate>
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