Educación a distancia. by cocopac tv Control de plagas y mucho ma. https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93 en-us 2025-01-19 04:05:36 UTC 2025-01-19 21:11:34 UTC hello@padlet.com Introducción. cocopac_2006 https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93/wish/3296049403 El sector de la formación ha evolucionado notablemente en los últimos años. Con la irrupción de internet, los programas y cursos online han crecido de forma exponencial.

En concreto, según Skill Scouter, la industria de e-learning ha aumentado un 900% desde el año 2000. ¿Quién no tiene en su currículum algún título obtenido a distancia? Sin embargo, la capacitación online tiene ciertas limitaciones frente a la presencial. Como respuesta a estas carencias surge el b-learning.

]]> 2025-01-19 04:41:07 UTC https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93/wish/3296049403 Conceptualizaciones. cocopac_2006 https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93/wish/3296054540 El Blended Learning es un modelo mixto de formación online y presencial. Un nuevo concepto de formación, en el que lo mejor del mundo virtual y presencial, se combinan según las necesidades o preferencias de la institución o empresa.

Es un término más relacionado con lo semipresencial, es decir, incluye tanto clases presenciales como aprendizaje electrónico. Este modelo de enseñanza hace uso de las ventajas de la modalidad presencial y a su vez de la enseñanza online, las cuales al combinarse agilizan la labor de los docentes y de los alumnos.

El B-Learning es un método de enseñanza en el que se pueden utilizar tutorías personalizadas, videoconferencias, chats, clases presenciales, entre otros recursos. Algunos profesionales ven este método como un retraso en la educación y otros más como un avance que permite utilizar lo mejor de la educación presencial y la educación en línea.


Referencias.

información extraída de VII Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación Virtual y a Distancia. https://ideclab.udec.cl/que-es-el-b-learning/

]]> 2025-01-19 04:58:08 UTC https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93/wish/3296054540 Estrategias en actividades asincrónicas. cocopac_2006 https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93/wish/3296060718 En la educación virtual, el rol del docente es primordial para el éxito de las actividades sincrónicas y asincrónicas que se propone al estudiante. En cuanto a esto, b-learning propone una serie de cambios tecnológicos que no son gratuitos. Estos implican que el docente no sea ya el pilar del conocimiento, sino un acompañante en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.  El rol del docente se perfila en torno a la capacidad de diseñar situaciones, medios y oportunidades para que el estudiante se acerque conscientemente a los conocimientos que se le ofrecen a partir de diversas fuentes de información.

Promover el aprendizaje de idiomas, como también el empleo de diferentes métodos de enseñanza en modalidad semipresencial con mediación de las tecnologías digitales es el reto que enfrentan las instituciones educativas. B-learning se presenta como un modelo de aprendizaje apropiado para lograr que ese proceso sea atractivo para los estudiantes y con mejores resultados educativos, habida cuenta de que la implementación de los recursos tecnológicos en el ámbito educativo impulsa la participación activa del estudiante en las actividades de aprendizaje propuestas. 


Referencias.

La estrategia metodológica B-learning en el aprendizaje de idiomas: una revisión de la literatura académica https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/2424/3584

 

]]> 2025-01-19 05:21:48 UTC https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93/wish/3296060718 Rol del docente. cocopac_2006 https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93/wish/3296064485 El modelo híbrido, también llamado mixto, semipresencial o blended learning es una modalidad educativa que combina herramientas y recursos didácticos del modelo presencial y a distancia. Algunas posturas lo señalan como lo mejor de dos mundos, pues una parte del aprendizaje se lleva a cabo a distancia en donde el estudiante controla el tiempo, el espacio y el ritmo de las actividades, y la otra parte se lleva a cabo con el acompañamiento docente en el centro de estudios. Entre sus ventajas se encuentra que las clases pueden tomarse de manera sincrónica y asincrónica, los alumnos pueden gestionar su tiempo y su aprendizaje, además de ser flexible. La pandemia aún no ha terminado, la experiencia internacional nos alerta de una inminente quinta ola que nos lleva a pensar en una permanencia a más largo plazo para implementar la modalidad mixta en educación. 


Referencias.

Claudia Zaragoza Orozco https://revista.ilce.edu.mx/index.php/experiencias-educativas/330-el-rol-del-docente-en-el-modelo-hibrido-de-educacion-superior-en-el-contexto-post-pandemia






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]]> 2025-01-19 05:37:56 UTC https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93/wish/3296064485 Rol del estudiante. cocopac_2006 https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93/wish/3296068307 El rol del estudiante en el b-learning es ser activo, proactivo y autónomo en el proceso de aprendizaje. El b-learning es un enfoque de aprendizaje que combina clases presenciales y en línea, y que permite a los estudiantes aprender de manera independiente y colaborativa. 

Algunas de las acciones que los estudiantes pueden realizar en el b-learning son: 

  • Trabajar en proyectos en grupos

  • Utilizar servicios de mensajería online para planificar el trabajo

  • Utilizar servicios de intercambio de archivos para compartir ideas y retroalimentación

  • Participar en debates en clase

  • Realizar exámenes y pruebas en línea

  • Presentar materiales digitales

  • Participar en la evaluación de sus compañeros

El b-learning favorece el desarrollo de habilidades digitales y la autogestión del aprendizaje. 


Referencias:

LA REVOLUCIÓN DEL BLENDED LEARNING EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA https://www.redalyc.org/journal/3314/331455825011/html/

]]> 2025-01-19 05:53:20 UTC https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93/wish/3296068307 Evaluación B-learning. cocopac_2006 https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93/wish/3296507703 La evaluación en el modelo B-learning, también conocido como blended learning, se realiza para medir los conocimientos y las competencias de los estudiantes. Para ello, se utilizan diferentes métodos y herramientas. 

La evaluación en el B-learning puede incluir: Encuestas de reacción de los estudiantes, Pruebas de conocimientos, Demostraciones de habilidades, Comparación del desempeño antes y después del aprendizaje. 

Para que la evaluación sea equitativa, es importante que el docente aplique criterios acordados previamente con los estudiantes. 

El B-learning es un enfoque de aprendizaje que combina la formación presencial y las actividades en línea. Su objetivo es aprovechar lo mejor de ambos mundos para mejorar la eficiencia del aprendizaje. 


Referencias.

chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://recursos.educoas.org/sites/default/files/VE16.711.pdf

]]> 2025-01-19 20:07:17 UTC https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93/wish/3296507703 Conclusiones. cocopac_2006 https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93/wish/3296519598 Este método es un rompe paradigmas ante la mentalidad de enseñanza de la vieja escuela en la adquisición del conocimiento, es muy accesible por lo que cualquier persona puede obtener acceso en cualquier lugar del mundo, con B-learning.


Sin duda hoy día los profesores, alumnos e incluso padres o tutores, debemos no escatimar esfuerzos para hacer realidad este nuevo método de dar y recibir mediante medios tecnológicos la enseñanza e incluso hasta en casa.


Seria bueno que nuestros Gobiernos en México, de esta nueva manera, también proporcionaran a las escuelas publicas los medios tecnológicos necesarios para estar en vanguardia en la Educación.

]]> 2025-01-19 20:28:31 UTC https://padlet.com/cocopac_2006/85iyb7id1n28gi93/wish/3296519598