<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Kloon van Werkgroep Leraren Opleiden Voor De Toekomst by </title>
      <link>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-20 13:34:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-16 13:32:05 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://pellikaan.com/wp-content/uploads/2018/08/Hogeschool-Thomas-More-Rotterdam30-1024x684.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>https://www.nvao.net/files/attachments/.459/Beoordeling-bestaande-experimenten-leeruitkomsten.pdf </title>
         <author>sdriessens</author>
         <link>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687902735</link>
         <description><![CDATA[<div>NVAO beoordelingskader voor Hogescholen die meedoen met experiment leeruitkomsten<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.nvao.net/files/attachments/.459/Beoordeling-bestaande-experimenten-leeruitkomsten.pdf" />
         <pubDate>2021-08-20 13:34:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687902735</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Boek: Toetsen in het hoger onderwijs pp 95-107: Toetsen en valideren van leeruitkomsten in flexibel onderwijs: </title>
         <author>sdriessens</author>
         <link>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687902742</link>
         <description><![CDATA[<div>Meer flexibiliteit en vraaggerichtheid in het onderwijs heeft consequenties voor de manier van toetsen. Studenten leren al veel in informele, non-formele en andere formele contexten en deze kennis en vaardigheden nemen zij mee in vervolgopleidingen. Opleidingen kunnen hier rekening mee houden door de eindkwalificaties te vertalen in leeruitkomsten die herkenbaar zijn voor het werkveld. Door leerwegonafhankelijke toetsing kunnen studenten deze leeruitkomsten aantonen. In dit hoofdstuk staan procedures voor het valideren van eerder leren centraal. De lezer krijgt inzicht in de wijze waarop leeruitkomsten gewaardeerd en erkend kunnen worden. Het hoofdstuk sluit af met een praktijkuitwerking bij de Hogeschool Arnhem en Nijmegen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-20 13:34:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687902742</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Leeruitkomsten gevisualiseerd</title>
         <author>sdriessens</author>
         <link>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687902743</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=m6gf7qFCDC4</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-20 13:34:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687902743</guid>
      </item>
      <item>
         <title>https://www.youtube.com/watch?v=X1jeZiPcMWA</title>
         <author>sdriessens</author>
         <link>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687919305</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=X1jeZiPcMWA" />
         <pubDate>2021-08-20 13:45:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687919305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>https://www.youtube.com/watch?v=z3wzVFH_p6E</title>
         <author>sdriessens</author>
         <link>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687926077</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=z3wzVFH_p6E" />
         <pubDate>2021-08-20 13:49:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687926077</guid>
      </item>
      <item>
         <title>https://www.youtube.com/watch?v=pyZJH48mEZw </title>
         <author>sdriessens</author>
         <link>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687927493</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=pyZJH48mEZw" />
         <pubDate>2021-08-20 13:50:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687927493</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687950161</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.johnbiggs.com.au/academic/solo-taxonomy/" />
         <pubDate>2021-08-20 14:04:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687950161</guid>
      </item>
      <item>
         <title>https://www.vernieuwenderwijs.nl/taxonomieen-in-het-onderwijs-wat-kan-je-ermee-deel-1/</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687953257</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.vernieuwenderwijs.nl/taxonomieen-in-het-onderwijs-wat-kan-je-ermee-deel-1/" />
         <pubDate>2021-08-20 14:06:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687953257</guid>
      </item>
      <item>
         <title>https://www.youtube.com/watch?v=jSNec0-iWFE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687955632</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=jSNec0-iWFE" />
         <pubDate>2021-08-20 14:08:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687955632</guid>
      </item>
      <item>
         <title>https://www.lerenzichtbaarmaken.nl/images/bestanden/Preview_Leren_Zichtbaar_Maken_h4_juni_2016-1.pdf</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687959360</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.lerenzichtbaarmaken.nl/images/bestanden/Preview_Leren_Zichtbaar_Maken_h4_juni_2016-1.pdf" />
         <pubDate>2021-08-20 14:10:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687959360</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Taxonomie van Bloom</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687960373</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/817592088/5208017d7fb7bee5419c91a866f112bd/Blooms_Taxonomy_v1.pdf" />
         <pubDate>2021-08-20 14:11:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1687960373</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Podcast leeruitkomst </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1690676545</link>
         <description><![CDATA[<div>https://open.spotify.com/episode/1aHcbMfN97BOaigo755IGG</div>]]></description>
         <enclosure url="https://open.spotify.com/episode/1aHcbMfN97BOaigo755IGG" />
         <pubDate>2021-08-23 07:13:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sdriessens/85drg5rdav7t53gf/wish/1690676545</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
