Diferentes estudios han demostrado que el consumo de violencia por parte del usuario en
la televisión, videojuegos, teléfonos celulares e Internet promueve el riesgo de adquirir un
comportamiento violento en el usuario. (Tong, 2008)
La exposición a programas de televisión, películas, videojuegos, música o
videoclips musicales y contenidos online violentos se señala, a menudo, como
la causante de la violencia en la que se ve involucrada la juventud. Desde
hace décadas, también los investigadores han postulado la relación entre
la exposición a contenidos violentos en los medios de comunicación y el
desarrollo de comportamientos agresivos.
La infancia y la juventud, al ser dos momentos de especial desarrollo
intelectual, cultural y humano de la persona, está especialmente expuesta
a la recepción acrítica de influencias externas. Partiendo de esta mayor
vulnerabilidad, decenas de miles de estudios empíricos han analizado si la
exposición a imágenes violentas, especialmente de la televisión, aumenta
el riesgo de pensamientos, emociones, valoraciones y comportamientos
agresivos en los y las menores (Anderson et al., 2003a; Strasburger, Wilson y
Jordan, 2014). 

Las revistas especializadas establecen una relación
proporcional entre la violencia de un juego y su calidad. Como dice el Informe de
Amnistía Internacional (2001, 1), en ellas “se encontrará que resaltan las torturas, las
matanzas y la sangre como elementos lúdicos relevantes en el ámbito publicitario o
de promoción”. Cuanto mayor es la violencia que en él se puede ejercer, con
mayores eslóganes de calidad aparece en la propaganda para el mercado de
consumo.

A mi parecer estos videojuegos pueden normalizar la violencia en los alumnos, esto en el sentido que los puede volver un poco insensibles en cuanto a temas importantes y delicados. Además, podrían fomentar la violencia en los niños, ellos podrían adoptar algunos comportamientos y realizarlos a menor escala, ellos podrían comportarse de manera violenta con quienes los rodean. 
De acuerdo a los gustos y preferencias de los alumnos, los videojuegos que suelen utilizar son: Pubg, Call of duty, Among us,  Roblox, Free Fire, Minecraft , etc, de los cuales la gran mayoría se basan en acciones de violencia.
Uno de los videojuegos que les gusta jugar a los alumnos de primer grado es el de “Minecraft”. De acuerdo a lo que se realiza en el videojuego considero que tiene muy poca violencia, ya que los sucesos que se relacionan con este tema, son destruir construcciones y matar algunos monstruos o morir el jugador. Este videojuego se centra en la construcción o destrucción de bloques, objetos tridimensionales cúbicos y a reserva de los modos de juego, el jugador puede desplazarse por su entorno y modificarlo mediante la creación, recolección y transporte de los bloques que componen el juego. Es un juego que de acuerdo a lo que se hace en él, ayuda al alumno a dimensionar ciertos objetos, a trabajar con otras personas y a descubrir nuevas cosas.