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      <title>Plano de recuperação, reforço e aprofundamento 2022 by Fabiano Ferraz</title>
      <link>https://padlet.com/fabianojsferraz/84hn94ewk2e0hrbc</link>
      <description>Diagnóstico da recuperação e aprofundamento em 2021 e proposição de
melhorias para 2022</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-27 22:58:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-28 06:38:03 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fabianojsferraz/84hn94ewk2e0hrbc/wish/2018058671</link>
         <description><![CDATA[<div>Para&nbsp;2022, as aulas de Orientação de Estudos devem acontecer de forma mais proficiente, principalmente durante os momentos de Nivelamento (alunos separados por "níveis" de conhecimento); a realização de aulas focadas nas habilidades essenciais de cada disciplina, bem como, a promoção de projetos multi e interdisciplinares. Além disso, os Clubes Juvenis e o Grêmio estudantil também podem atuar como facilitadores/colaboradores do processo de ensino e aprendizagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-28 15:06:53 UTC</pubDate>
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         <title>Tenho percebido ao longo dos anos a grande dificuldade dos alunos nas quatro operações básicas, isso dificulta a aprendizagem em Matemática. Por isso proponho um trabalho profundo na recuperação dessa dificuldade.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fabianojsferraz/84hn94ewk2e0hrbc/wish/2018326564</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-01-28 17:23:51 UTC</pubDate>
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         <title>Refletindo...</title>
         <author>mariacristinaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/fabianojsferraz/84hn94ewk2e0hrbc/wish/2018525659</link>
         <description><![CDATA[<div>Para 2022, que tenhamos leveza para que toda a equipe colabore com a recuperação de todas as habilidades em defasagem e consigamos aprofundar os conteúdos da disciplina visando a excelência acadêmica.<br>Que todas as disciplinas vejam em si as potencialidades possíveis e cada uma colabore para o crescimento de todos os alunos.<br>Tal ação reflexiva deve acontecer independente de ministrar aulas de nivelamento específicas em Mat. ou LPL, mas &nbsp;conseguir visualizar e aplicar melhorias em suas aulas, seja qual for sua disciplina, da BNC ou diversificada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-28 19:17:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>adrianafogaca</author>
         <link>https://padlet.com/fabianojsferraz/84hn94ewk2e0hrbc/wish/2020245419</link>
         <description><![CDATA[<div>A&nbsp;retomada dos conteúdos específicos das aulas de Orientação de Estudos, mostrando ao estudante a importância das agendas individuais e organização dos estudos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-30 20:18:18 UTC</pubDate>
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         <title>Malvados números....</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fabianojsferraz/84hn94ewk2e0hrbc/wish/2029309928</link>
         <description><![CDATA[<div>Refletindo...<br><br></div><div>A escala de proficiência matemática dos nossos alunos ,ao chegar no ensino médio ,foi sempre aquém do nível em que deveriam estar ,e pós pandemia a fragilidade se tornou ainda maior.O fato que para recuperar as perdas e o atraso temos que fazer um diagnóstico preciso e intervenções adequadas para cada grupo de nível de cognição,utilizando ADE e nossas avaliações de entrada,podemos estudar os resultados e programar o nivelamento,partindo de onde o aluno parou.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-04 12:04:31 UTC</pubDate>
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