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      <title>Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht by </title>
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      <description>Deutschseminar III</description>
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         <title>Momo</title>
         <author>elkeniessler</author>
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         <description><![CDATA[<div>Michael Ende</div>]]></description>
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         <title>Klassenlektüren</title>
         <author>elkeniessler</author>
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         <title>KC Deutsch HS </title>
         <author>elkeniessler</author>
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         <title>Stiftung Lesen</title>
         <author>elkeniessler</author>
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         <title>Lese-Experten</title>
         <author>elkeniessler</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ein Projekt der Celler Stadtbibliothek </div>]]></description>
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         <title>Celler Jugendbuchwoche</title>
         <author>elkeniessler</author>
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         <title>Ideenpool Buchtipps</title>
         <author>elkeniessler</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.schule-bw.de/themen-und-impulse/ideenpool-lesen/buchtipps-und-links/klassiker_der_kinder_und_jugendliteratur</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>elkeniessler</author>
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         <title>Akademie für Leseförderung</title>
         <author>elkeniessler</author>
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         <description><![CDATA[<div>Kostenloser Newsletter, Materialien, Schulungen, Informationen zu Veranstaltungen aus der Region </div>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-11 10:58:48 UTC</pubDate>
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         <title>Rico, Oskar und die Tieferschatten</title>
         <author>elkeniessler</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eine wunderbare Freundschafts- und Kriminalgeschichte zweier ungleicher Jungen im Großstadtgetümmel von Berlin. Gut geeignet für Klasse 5/6. Die Worterklärungen, die der "tiefbegabte" Rico im Laufe des Romans schreibt, sind für Schülerinnen und Schüler lebendige Wortschatzarbeit. </div>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-11 10:58:48 UTC</pubDate>
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         <title>Zebraland</title>
         <author>elkeniessler</author>
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         <description><![CDATA[<div>Marlene Röder<br>Diesen Roman habe ich mehrfach in 8. - 10. Klassen gelesen. Es geht um eine Clique, die einen Unfall verursacht, bei dem ein Mädchen ums Leben kommt. Nach diesem traumatischen Ereignis gehen alle Beteiligten sehr unterschiedlich mit der Bewältigung um -  und werden plötzlich von einem "Mitwisser" mit Aufgaben konfrontiert, bei denen sie an ihre Grenzen gehen müssen. Es geht ganz klar um ethisch-moralische Fragen, um Freundschaft und Ehrlich und um den schwierigen Weg zum Erwachsenwerden. Ein tolles Buch, noch dazu sehr unterhaltsam und spannend geschrieben. Geeignetes Unterrichtsmaterial gibt es auch!</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-11 10:58:48 UTC</pubDate>
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         <title>Die beste Bahn meines Lebens</title>
         <author>elkeniessler</author>
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         <description><![CDATA[<div>Anne Becker<br><br>In diesem Roman gibt es sowohl einen Jungen als auch ein Mädchen als Protagonisten, es bieten sich also Identifikationsmöglichkeiten für beide Geschlechter. Die Freundschaftsgeschichte thematisiert außerdem die LRS von Jan, der Hauptfigur und ist in einem lockeren, eher leichten Stil verfasst. Durch die lustigen Infografiken wird der Text aufgelockert. Ein Roman, der mit 175 Seiten durchaus auch für leseschwächere 6./7. Klassen geeignet ist. </div>]]></description>
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         <title>Die Welle </title>
         <author>elkeniessler</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ein Roman aus dem Jahr 1984, welcher auf einer wahren Begebenheit basiert und nie an Aktualität verloren hat. Es geht um die Frage, wie Faschismus entsteht. Durch ein Experiment möchte ein Lehrer beweisen, dass faschistoides Handeln und Denken immer und überall vorhanden ist. Das Experiment gerät allerdings außer Kontrolle. Das Buch veranschaulicht, wie Massenbewegungen entstehen. Geeignet für die Jahrgangsstufen 9 &amp; 10. Es ist sinnvoll, wenn im Geschichtsunterricht parallel die Ereignisse des Nationalsozialismus behandelt werden. Es ist sehr viel Begleitmaterial vorhanden. Zudem gibt es einen Film, wobei das Filmende erfahrungsgemäß mit den Schülerinnen und Schülern gemeinsam verarbeitet werden sollte.  </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>elkeniessler</author>
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         <description><![CDATA[<div>SuS lesen klassenübergreifend eine gemeinsame oder unterschiedliche Lektüren aus dem Genre "Kinder- und Jugendliteratur", um ein bestimmtes Thema im Unterricht zu erschließen,  komplexe literarische Texte kennenzulernen u./o. um in ihrer Lesekompetenz gefördert zu werden. </div>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-11 10:58:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisamarie_ma</author>
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         <title></title>
         <author>lisamarie_ma</author>
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         <title></title>
         <author>lisamarie_ma</author>
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         <title></title>
         <author>lisamarie_ma</author>
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         <author>weinholdbenjamin</author>
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         <author>evamariamit</author>
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         <title></title>
         <author>evamariamit</author>
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         <title></title>
         <author>evamariamit</author>
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         <description><![CDATA[<p>Mein Sohn (15 J., Autist) liebt dieses Buch und hat es bereits mehrfach gelesen!</p><p><br/></p><p>Zum Inhalt: Julian, Liza, Tariq und Max sind vier Jugendliche, die – und damit beginnt die Handlung – sich mit 12 anderen Jugendlichen in einem Klassenzimmer einfinden, um nach bisher erfolgloser Schulkarriere nun in einer Bildungsmaßnahme den Hauptschulabschluss nachzuholen. Über ein Losverfahren landen die vier in einer Projektgruppe, der Max den Titel „Die Verkackten“ gibt. Sie beschließen, zum vorge gebenen Projektthema „Träume“, ein Video zu erstellen. Eine „Doku über unser Scheitern“, so lautet der Vorschlag von Max, denn – so Julian – „Wir alle hatten Träume.“ Durch die Auseinandersetzung mit dem ihnen zugeteilten Thema kommen sie in den Austausch und lernen sich einander näher kennen – nicht ohne herauszufinden, wohin auch ihr eigener Weg geht.</p><p><br/></p><p>Leseempfehlung ab 14 Jahren (Klasse 8/9)</p><p>250 Seiten</p><p><br/></p><p>Besondere Inklusionsthemen: Die beiden Ich-Erzählerinnen Lisa und Julian haben das Tourette-Syndrom bzw. eine Rechenschwäche.</p><p><br/></p><p>Unterrichtsmaterial vom Arena-Verlag zum Buch (leider ohne das Thema Rechenschwäche): <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.kapiert.de/download/Limes_Voll_verkackt_ist_halb_gewonnen2.pdf">Limes_Voll_verkackt_ist_halb_gewonnen2.pdf (</a><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://kapiert.de">kapiert.de</a><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.kapiert.de/download/Limes_Voll_verkackt_ist_halb_gewonnen2.pdf">)</a></p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>evamariamit</author>
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         <author>evamariamit</author>
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         <title></title>
         <author>evamariamit</author>
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         <description><![CDATA[<p>Eine weitere Lieblingsbuch-Reihe meines Sohnes :)</p><p><br/></p><p>Zusammen mit der "Seawalkers"-Reihe gibt es inzwischen 20 Bände.</p><p><br/></p><p>Es spielt zwar in den U.S.A. - die Autorin ist aber deutschsprachig! (Ich bevorzuge nicht übersetzte Bücher als Schullektüre.) </p><p><br/></p><p>280 Seiten </p><p>geeignet ab Klasse 5</p><p><br/></p><p>Zum Inhalt: Der Pumajunge Carag wächst in der faszinierenden Bergwelt der Rocky Mountains auf. Mit seiner Schwester Mia und seinen Pumaeltern durchstreift er die Wildnis und wirkt dabei, zu mindestens auf den ersten Blick, wie ein gewöhnlicher Pumajunge – doch der Eindruck täuscht. Carag und seine Familie sind Gestaltwandler, sogenannte „Woodwalker“: halb Berglöwen, halb Menschen. Carag entscheidet sich, gegen den Willen seiner Familie, das Leben als Puma in der Wildnis aufzugeben und fortan als Mensch weiterzuleben. </p><p>Er wird an der „Clearwater High“ aufgenommen, einem geheimen Internat extra für Woodwalker.</p><p><br/></p><p>Themen: Identitätsfindung, Freundschaft, Schule und die erste Liebe, Naturschutz</p><p><br/></p><p>Unterrichtsmaterial vom Arena-Verlag: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://c.wgr.de/d/34b09f3f17697bc32e1a01b25ea81e777a9af7fcf23f8f2b4b9211a13273a7df.pdf/Brandis_Woodwalkers_Band_1.pdf">Brandis_Woodwalkers_Band_1.pdf (</a><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://wgr.de">wgr.de</a><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://c.wgr.de/d/34b09f3f17697bc32e1a01b25ea81e777a9af7fcf23f8f2b4b9211a13273a7df.pdf/Brandis_Woodwalkers_Band_1.pdf">)</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-01 16:13:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Bücher-Zeitung &quot;Bücher-Igel&quot; und Leseförderungsplattform vom ESTE Verlag</title>
         <author>evamariamit</author>
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         <description><![CDATA[<p>In der 5. und 6. Klasse habe ich dieses Angebot durch meine Deutschlehrerin kennengelernt, mein Sohn kennt es aus der Grundschule. Lehrer*innen können Sammelbestellungen für ihre Klassen machen. </p><p><br/></p><p>Es gibt die Bücherzeitungen „Gänsefüßchen“ [Grundschulalter], „Bücher-Igel“ [Sek I] und „FindeFund“ [KiGa]. Der Verlag kauft Rest­auflagen und verlegt Bücher selbst und kann sie so zu sehr kleinen Preisen anbieten.</p><p><br/></p><p>Quelle: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.gaensefuesschen.de/">Gänsefüßchen — Startseite (</a><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://gaensefuesschen.de">gaensefuesschen.de</a><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.gaensefuesschen.de/">)</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-01 16:23:39 UTC</pubDate>
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         <title>Lauras Stern :) </title>
         <author>SezayBulut</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-01 18:52:36 UTC</pubDate>
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         <title>Der Tote im Dorfteich </title>
         <author>SezayBulut</author>
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         <description><![CDATA[<p>Thema: Jannek (Protagonist) klärt mit seinen Freunden einen Mord auf.</p><p><br/></p><p>Geeignet ab der Klassenstufe 8. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-01 18:56:17 UTC</pubDate>
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         <title>Warrior Cats</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-02 06:51:09 UTC</pubDate>
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         <title>Sonne und Beton</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ein Jugendbuch im modernen Berlin, dass die Probleme von sozial benachteiligten Jugendlichen aufgreift.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-02 06:55:56 UTC</pubDate>
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         <title>Malka Mai</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ein Jugendbuch über ein jüdisches Mädchen im ersten Weltkrieg, dass von ihren Eltern getrennt wird. Herzzereißend! </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-02 06:57:24 UTC</pubDate>
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         <title>Eine wie Alaska</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Eine Geschichte über die Liebe und jugendlichen Nihilismus in einem Internat. Eines meiner absoluten Lieblingsbücher bis heute!</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-02 06:58:50 UTC</pubDate>
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         <title>DaF/DaZ</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Viele Bücher sind in einfacher Sprache (A2) ebenfalls erhältlich, sodass fremdsprachige Kinder häufig am selben Thema mitarbeiten können.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-02 07:02:29 UTC</pubDate>
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